סידור גמיש של 2 חדרי בדיקה מיוחדים.
במהלך בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים לשנת 2026-2027, שני מועמדים שברו לצערם את זרועותיהם לפני הבחינה. מדובר היה בהן לה ואן הואנג טונג, תלמיד מבית הספר התיכון לה הונג פונג (מחוז פאן ראנג), שניגש לבחינה בתיכון ת'אפ צ'אם, ומאנג נגוין, תלמיד מבית הספר התיכון א. ירסין, שניגש לבחינה בתיכון דואן טי דיאם. כדי לעזור לתלמידים להרגיש בטוחים ולהשלים את בחינותיהם, משרד החינוך וההכשרה התיר לוועדות הבחינות בכל מרכז בחינות לארגן חדר בחינות נפרד לכל מועמד ולמנות משגיח אחד שיסייע בכתיבת תשובות, תוך הבטחת עמידה בתקנות הבחינה.
![]() |
| המשגיח סייע למועמד לה ואן הואנג טונג במילוי פרטיו האישיים בדף הבחינה. |
לדברי לה ואן הואנג טונג, כחצי חודש לפני הבחינה, הוא לצערנו עבר תאונת דרכים שגרמה לשבר ביד. "חוסר היכולת לכתוב בכוחות עצמי במהלך הבחינה החשובה הזו הדאיג אותי מאוד. עם המורים שמספקים תמיכה וסיוע ברישום הערות, אני מרגיש הרבה יותר רגוע ובטוח. אעשה כמיטב יכולתי להשיג את התוצאה הגבוהה ביותר האפשרית", שיתף לה ואן הואנג טונג לפני שנכנס לחדר הבחינה.
לדברי גב' פאן טי באנג צ'או, סגנית יו"ר ועדת הבחינות בתיכון טאפ צ'אם, ב-27 במאי, לאחר שבחנה את מצבם של המועמדים, הוועדה ציינה מקרה אחד של שבר ביד ימין. לאחר דיווח וקבלת אישור ממשרד החינוך וההכשרה, הוועדה סידרה חדר בחינות נפרד עבור המועמד בהתאם לתקנות, תוך הבטחת מספר מספיק של משגיחים ומפקחים, הקצאת משגיחים שיסייעו ברישום הערות, והשתמשה במכשירי הקלטה כדי להקליט את כל תהליך הבחינה על מנת להבטיח אובייקטיביות ושקיפות.
![]() |
| המועמד מאנג נגוין בחדר הבחינות המיוחד. |
כשבועיים לפני הבחינה, מאנג נגוין נפלה לרוע המזל מהאופנוע שלה, מה שגרם לשבר בידה, מה שמנע ממנה לכתוב. ככל שהבחינה התקרבה, נגוין גברה החרדה משום שבחינת הכניסה לכיתה י' הייתה נקודת מפנה מכרעת לאחר שנים רבות של לימודים. התמיכה והסיוע בזמן מצד ועדת הבחינות עזרו לה לצבור ביטחון לקראת הבחינה. חדר בחינות עתידי הותקן כדי שנגוין תוכל לגשת לבחינה בתנאים הנוחים ביותר. בחדר זה, בנוסף למשגיח, היה גם משגיח שסייע לה בהעתקת התשובות בהתאם לתקנות.
לדברי מר נגוין ואן טוי, יו"ר ועדת הבחינות בתיכון דואן טי דיאם, התמיכה שניתנה למועמדים ניתנה ברצינות, תוך הבטחת אובייקטיביות והגינות. המשגיחים התומכים לא הורשו להסתכל על שאלות הבחינה; הם רק האזינו למועמדים קוראים ותמללו את תוכן תשובותיהם מילה במילה. המשגיחים ישבו מלפנים כדי שהמועמדים יוכלו לצפות בתשובות המתועתקות ולהמשיך לפתח את תשובותיהם. כדי להבטיח שקיפות, תהליך הבחינה של המועמדים תועד באמצעות ציוד מיוחד שסופק על ידי משרד החינוך וההכשרה. לאחר כל בחינה, הציוד אטום ולאחר מכן פורק לקראת הבחינה הבאה, בהתאם לתקנות.
מאמצים להשלים את היום הראשון של הבחינה.
הודות לתמיכה הגמישה, האחראית והמהירה מצד משרד החינוך וההכשרה ומועצות הבחינות, שני המועמדים המיוחדים סיימו את בחינות הספרות והמתמטיקה ביום הראשון בביטחון וביציבות. "מבנה בחינות הספרות והמתמטיקה השנה היה מוכר, רמת הקושי לא הייתה גבוהה מדי, אך הוא כן הבדיל את יכולות התלמידים. סיימתי את שתי הבחינות ברמה ממוצעת עד מעל הממוצע. אני מודה למורים על תמיכתם, שעזרה לי להשלים בביטחון את היום הראשון של הבחינות ולהרגיש בטוח לקראת הבחינה באנגלית מחר", שיתף לה ואן הואנג טונג.
הפריסה המועדת של חדרי בחינות מיוחדים על ידי מגזר החינוך מדגימה את רוח "אי-לתת לאף תלמיד להחמיץ הזדמנויות למידה" עקב אירועים בלתי צפויים, ועוזרת למועמדים להרגיש בטוחים ולהתמקד בהשלמת הבחינה. זוהי תמונה יפהפייה של מגזר החינוך, המשקפת תחושת אחריות עמוקה ואנושיות בסביבת בית הספר - שבה כל תלמיד, גם בנסיבות קשות, מקבל תמיד טיפול, תמיכה וסיוע כדי שאף אחד לא יישאר מאחור. זה עוזר למועמדים לצבור יותר ביטחון וכוח להתגבר על אבני דרך חשובות במסעם לכיבוש הידע.
לאם אן - הואנג דונג
מקור: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202605/am-ap-nhung-phong-thi-dac-biet-7992822/










תגובה (0)