מורה שמח

שרה יפה, רוקדת יפה, אוהבת את עבודתה ואהבה ילדים, אבל רק בגיל 39 הייתה לה הזדמנות להיות גננת. זה היה באמצע שנות ה-90, היא הייתה אחת העובדות האחראיות על הטיפול בילדים במטע הגומי, שהועבר לניהול מחלקת החינוך וההכשרה. לאחר שעברה את בחינות ההכשרה להוראה, למדה במשך שנתיים וסיימה את לימודיה, היא החלה לעבוד בבית ספר ציבורי, מלאת אושר משום שהייתה מורה.

באותה שנה, היא החלה את דרכה בתיכון עם 3 כיתות בלבד, המחולקות לפינות עבודה עבור הדירקטוריון ופינות לימוד עבור כמה קבוצות ילדים. הוא נקרא כיתה אך היו בו רק כמה כיסאות, אפילו לא שולחן, וכך המורים והתלמידים רקדו, שרו, אייתו, ספרו, חיברו וחסרו בשמחה.

לאחר תקופת ההתמחות, היא נבחרה לצוות, ובכל שנה השלימה את משימותיה בצורה מצוינת, היו לה יוזמות רבות בהכנת עזרי הוראה משלה, השיגה את התואר מורה מצטיינת, ילדים רבים השיגו את התואר ילדים בריאים וטובים, וזכתה בפרסים ושבחים מכל הרמות. והיא הייתה מאושרת משום שבחרה במקצוע הנכון והמקצוע טיפח והכשיר אותה להיות מורה מצוינת, מוכרת על ידי כל הרמות, ומעל הכל, סומכת על ידי הורים, אהובה ומוערכת על ידי תלמידים.

היא יזמה חידושים יסודיים ומקיפים בחינוך ובהכשרה כדי לעמוד בדרישות התיעוש והמודרניזציה, כולל חיזוק ופיתוח מערכת החינוך הפרטנית, קידמה את ניסיונה ויכולותיה, בנתה והפעילה באומץ גן ילדים פרטי. בכך ענתה על הצורך לשלוח ילדי עובדי פארקים תעשייתיים המוצבים באזור, ותרמה לפתרון עומס בתי הספר הציבוריים המקומי.

האמון והתמיכה המשפחתית שלה נתנו לה מוטיבציה רבה יותר להמשיך את הקריירה שלה של "גידול אנשים". השקעה והקדשה של משאבים כספיים וחומריים כאחד לגן הילדים תאי דואנג בתקווה, זוהי גם אמונתה וגם רצונה לתרום. מתוך שתי קבוצות ילדים, רק 20 ילדים ביום הראשון ללימודים, בכל שנה שיעור הילדים הלומדים בבית הספר עולה באופן אקספוננציאלי; איכות החינוך מוערכת מאוד על ידי סוכנות הניהול, המועצה הפדגוגית פועלת כעת בצורה ממושמעת, בית הספר הפך לנקודת אור בחינוך באזור. היא שמחה כי היא יכולה לטפל ולחנך ילדים באופן ישיר ולראות את תלמידיה גדלים מדי יום.

הזמן טס, 30 הפלגות במעבורת חצו את הנהר, המורה הזו כמעט בת 60 אבל עדיין מחשבת בקפידה והולכת לשוק בעצמה, בוחרת כל צרור ירקות, כל קילו בשר, כל דג ומעבדת ומבשלת ישירות כדי להבטיח שלתלמידים יהיו ארוחות מזינות, תוך הבטחת בטיחות המזון והיגיינה. בנוסף, המורה גם משתתפת בהתלהבות בהוראה, מבקרת בכיתות, צופה, מפעילה ומנהלת את המתקן החינוכי כדי לפעול ביעילות. האושר של המורה הוא פשוט לראות את הילדים אוכלים טוב, ישנים שנת ישרים, משחקים ולומדים בלהט, כי זו השמחה והמוטיבציה שלה להמשיך לשאוף לקריירה החינוכית.

רגע מאושר של המורה עם תלמידיה. צילום: בוי ואן סון

רק אז נדע שכאשר כל אדם יוצר ערך ויש לו רצונות ושאיפות להגיע ולהשיג הצלחה, האושר יפרח. כי זהו תהליך של למידה, הכשרה, מסירות ובגרות. והאושר של אותו מורה יהיה מקור לאנרגיה חיובית, שתתפשט לעמיתים, להורים ולתלמידי גן חובה, כך שכל יום בבית הספר יהיה באמת יום שמח.

בוי ואן סון

מקור: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/ba-giao-hanh-phuc-3a22042/