
איור: דאנג הונג קוואן
ברגע שהגענו לשער, בתי לחשה לי, "אבא, הציונים שלי בשנה האחרונה הם הכי טובים בכיתה ו'!"
שמחתי מאוד, אבל לא הראיתי את שמחתי על פניי, וכמובן, לא הייתה ולו מילת שבח אחת לילד שלי באותו רגע.
נראה שעבר די הרבה זמן מאז הפעם האחרונה ששיבחתי את הילד שלי.
שבחים מקושרים לעיתים קרובות למקרים ראשונים בגיל צעיר: ההתהפכות הראשונה שלהם, המעידה הראשונה שלהם... אחר כך הפעם הראשונה שלהם לשחות בגיל 5, מבחן חגורה ראשון באומנויות לחימה... רוב הראשונות הללו קשורות למיומנויות.
אני כמעט ולא משבח את ילדי כשהוא מקבל ציון מושלם או זוכה בפרס בתחרויות אקדמיות. אני אפילו מתנגד בתוקף לכך שאשתי תציג את ההישגים האקדמיים המצוינים של ילדינו בקבוצת Zalo של המשפחה המורחבת שלנו.
למה אני כל כך קמצן בשבחים שלי לילד שלי?
נולדנו למשפחה חקלאית גדולה במרכז וייטנאם, והעובדה שכל חמשת האחים קיבלנו השכלה הייתה נטל עצום עבור הורינו. לכן היה טבעי עבורנו להצטיין בלימודינו ולזכות בפרסים אקדמיים רבים בדרכנו לצאת מהעוני.
אבי כמעט ולא השתתף באסיפות הורים-מורים של סוף שנה, והוא מעולם לא שיבח אף אחד מילדיו, למרות שתמיד היינו בין התלמידים המצטיינים בבית הספר.
רק כשהיינו רחוקים מהבית, נוסעים עם בית הספר למרכז המחוזי לתחרויות לתלמידים מחוננים, הורי היו שואלים על התוצאות לאחר מכן. אפילו אז, הם מעולם לא הביעו שבחים בפנינו.
מלבד המשך "המסורת" המשפחתית של חוסך בשבחים, אני באמת לא מאמין הרבה בציונים המושלמים "האחידים" בתעודות סוף השנה של כל כך הרבה תלמידים בימים אלה. בהדרגה, הפכתי ל"אלרגי" להשוויץ בהישגי ילדיי בחגיגות סוף שנה בבית הספר כמו בימים אלה.
עבר זמן רב מאז ששיבחתי את ילדי, ובמשך זמן דומה, הם כמעט ולא סיפרו לי בהתרגשות על הציונים המושלמים שקיבלו במבחני האמצע או הגמר. אז כשראיתי אותם משוויצים בביישנות בציונים הגבוהים ביותר שלהם בכיתה, הבנתי כמה קמצנית הייתי עם השבחים שלי.
הילד שלי היה צריך לצעוק עליי בשמחה בשער בית הספר...
כי זו תוצאה של לילות שביליתם ערים עד מאוחר כדי לכתוב חיבור המבוסס על רגשותיכם, או מאבק לפתור בעיה מתמטית קשה בכוחות עצמכם.
הקיץ הזה, אתחיל מחדש את השיעור של שבחים לילדה שלי. בדיוק כפי ששיבחתי אותה אחרי המעידה הראשונה שלה כדי לעודד אותה להמשיך, שיבחתי אותה אחרי שלמדה חזה, ועודדתי אותה ליהנות מתרגול משחיות חופש ופרפר...
יש לשבח גם את ההישגים האקדמיים; חשוב להכיר במאמציו של ילדכם להשיג תוצאות מצוינות, לא רק בציונים. הגמול הגדול ביותר עבור ילד הוא הכרה, לא תארים שעלולים לגרום להורים לדאוג שילדם יהפוך לשאנן.
שבחים לא מחלישים ילד; הם יכולים למעשה להגביר את הביטחון העצמי שלו.
ולהראות לילדכם שאהבה תמיד צריכה לבוא לידי ביטוי, לפחות באמצעות מחמאות כנות הניתנות זה לזה מדי יום.
מקור: https://tuoitre.vn/ba-se-hoc-lai-bai-hoc-khen-con-20260607090939284.htm






