בהתאם לכך, למומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים יש הזדמנות להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי ספר תיכוניים.
זהו התוכן העיקרי של המסמך שפרסם משרד החינוך וההכשרה היום אחר הצהריים (15 בספטמבר), שמטרתו ליישם את הנחיית ראש הממשלה לארגון הוראה בת שני מפגשים ביום, לשפר את איכות החינוך הכוללת מבחינת מוסר, אינטלקט, בריאות גופנית ואסתטיקה, ולעמוד בדרישות תוכנית הלימודים החדשה בחינוך הכללי.
באופן ספציפי, משרד החינוך וההכשרה קובע כי עבור מקצועות ופעילויות חינוכיות שנקבעו בתוכנית החינוך הכללית הנלמדת במחזור הראשון, בתי הספר רשאים להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בהוראה במהלך שיעורים או בנושאים ייעודיים, תוך הבטחת מילוי תוכנית החינוך של בית הספר.

אמנים, ספורטאים ואנשי מקצוע אחרים מוזמנים ללמד בבתי ספר תיכוניים (תמונה להמחשה: מיי הא).
באופן דומה, עבור פעילויות העשרה, למידה חווייתית, מועדוני אמנות, ספורט , כישורי חיים, חילופי תרבות וכו', המאורגנות אחר הצהריים, בית הספר יכול להזמין גם את הצוות הנ"ל להשתתף, בתנאי שהדרישות מתקיימות.
על פי מסמך ההנחיות של משרד החינוך וההכשרה, ארבע הקבוצות הבאות של מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים מקבלות עדיפות בהזמנה:
ראשית, מומחים ומדענים חייבים להיות בעלי כישורים מקצועיים גבוהים, תארים ותעודות הרלוונטיים לתחומם או לקבוצת תחומיהם; בעלי ניסיון מעשי ויוקרה מקצועית בתחום הרלוונטי; ובעלי הישגים ועבודות מחקר מוכרות.
שנית: אומנים ואמנים שקיבלו תארים שהוענקו על ידי המדינה או פרסים ברמה משרדית או מחוזית או גבוהה יותר, או מאיגודים מקצועיים; ותרומתם זכתה להכרה על ידי אנשי מקצוע והציבור.
שלישית: על מאמנים להיות בעלי תעודות או דיפלומות אימון שהונפקו על ידי רשויות מוסמכות, או בעלי רקורד של אימון ספורטאים לזכייה בפרסים בתחרויות ספורט ברמה גבוהה; וניסיון מעשי באימון והדרכה.
רביעית: ספורטאים שהשיגו לפחות מעמד ספורטאי ברמה 1 או זכו במדליות או בפרסים בתחרויות ספורט ברמה גבוהה.

היחידות מיישמות מערכת זו באמצעות שימוש בכספי תקציב המדינה כפי שהוקצו (תמונה להמחשה: My Ha).
בנוגע למנגנון התיאום, משרד החינוך וההכשרה דורש ממורי בית הספר למלא את התפקיד המוביל בניהול הכיתה. מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים ממלאים את התפקיד של מתן ידע מעמיק ומיומנויות ספציפיות לתמיכה במורי בית הספר.
בנוגע לכספים, משרד החינוך וההכשרה מספק הנחיות לשימוש בכספי תקציב המדינה בהתאם לאומדנים שאושרו; ובמקביל לגיוס וניצול משאבים חברתיים לגיטימיים.
התשלום חייב להיות פומבי, שקוף, ובהתאם לחוזה העבודה, תוך הבטחת עמידה בחוק, המפרט בבירור את זכויותיהם וחובותיהם של הצדדים, את לוחות הזמנים ליישום ואת התגמול (אם קיים).
בעבר, משרד החינוך וההכשרה פרסם מכתב רשמי מס' 4567/GDĐT-GDPT מיום 5 באוגוסט, המספק הנחיות להוראת שני מפגשים ביום לבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים, תוך דגש על שיפור איכות הפעילויות החינוכיות המקיפות מבחינת מוסר, אינטלקט, כושר גופני ואסתטיקה עבור התלמידים.
עם זאת, כדי לגייס כוחות חברתיים רבים יותר להשתתפות בבתי הספר, במיוחד על ידי הזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי ספר תיכוניים, יש צורך בהנחיות ספציפיות כדי להבטיח עקביות ולמנוע עומס יתר על התלמידים ובעלי העניין.
על פי משרד החינוך וההכשרה, מתן אפשרות להזמנת צוותים אלה מעשיר את פעילויות ההוראה והלמידה; מסייע בגיוס אנשים מוכשרים מחוץ לצוות ההוראה להשתתף בהוראה ובהכשרה במוסדות חינוך, ומסייע למגזר החינוך לבנות באופן יזום צוות מומחים.
באופן ספציפי, משרד החינוך וההכשרה מבקש ממשרדי החינוך וההכשרה לייעץ לוועדות העם של המחוזות והערים לפתח ולפרסם סטנדרטים ומדיניות תמריצים עבור המומחים הנ"ל באופן התואם את המצב המעשי; ליצור תנאים לסוציאליזציה ולגיוס משאבים לגיטימיים מהקהילה, עסקים וארגונים חברתיים להשתתפות בהתאם לחוק.
צפו בטקסט המלא של משרד החינוך וההכשרה כאן.
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm







תגובה (0)