מה אומר משרד הבריאות?

כפי שדיווח טאנה ניאן , בימים האחרונים התעוררה בדעת הקהל תהודה עקב העובדה שחלק מהאוניברסיטאות כללו מקצועות ספרות בקבלה לבתי ספר לרפואה. מומחים רבים בתחום הקבלה וההכשרה לאוניברסיטאות בכלל, ובתחום הרפואה בפרט, סבורים שזהו שילוב "מוזר" לקבלה לבתי ספר לרפואה, ומודאגים מהסיכון שבאי הבטחת איכות ההכשרה.

משרד הבריאות שם דגש מיוחד על איכות משאבי האנוש במגזר הרפואי

ב-26 במאי, בשיחה עם ת'אן ניאן , אמר פרופסור חבר נגוין הואנג לונג, מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה והכשרה (KHCN-DT) במשרד הבריאות , כי לאחר קריאת המידע בעיתונות, ראשי משרד הבריאות וכן מחלקת KHCN-DT הביעו דאגה משום שלא ידעו כיצד שיטת קבלה זו תשפיע על איכות ההכשרה של בתי ספר המשתמשים בשילובים "מוזרים" כדי לרשום תלמידים למגזר הבריאות.

לדברי פרופסור חבר נגוין הואנג לונג, משרד החינוך וההכשרה הוא הגוף המנהל את תחום ההכשרה באופן כללי, כולל הכשרה בתחום הבריאות. משרד הבריאות הוא הגוף המנהל המקצועי של תחום הבריאות, המשתתף בניהול הכשרת משאבי אנוש בתחום הבריאות במסגרת סמכותו.

פעילויות הקשורות לתנאים להבטחת איכות הכשרת משאבי אנוש במגזר הבריאות באוניברסיטאות הן נושא לדאגה מיוחדת עבור משרד הבריאות, כולל איכות התשומות.

לדוגמה, משרד הבריאות אחראי על פיתוח, פרסום תחת סמכותו או הגשה לרשויות המוסמכות לצורך פרסום של אסטרטגיות ותוכניות להכשרת משאבי אנוש במגזר הבריאות ומנגנונים ומדיניות ספציפיים להכשרת משאבי אנוש במגזר הבריאות והנחיית יישומם. או פיתוח והפצה של סטנדרטים לכשירות מקצועית בתחום הבריאות כבסיס לבנייה ופיתוח של סטנדרטים של תוכניות הכשרה ותקני תפוקה לרמות הכשרה של משאבי אנוש בתחום הבריאות; תיאום עם משרד החינוך וההכשרה ומשרד העבודה, הנכים והרווחה לפיתוח סטנדרטים של תוכניות הכשרה ותקני תפוקה לכל מגזר ולכל רמה של הכשרת משאבי אנוש בתחום הבריאות. הנחיה, פיקוח והערכה תחת סמכותו של יישום הוראות חוק בהכשרת משאבי אנוש בתחום הבריאות; בדיקה וסקירה של הדרישות להבטחת הכשרה מעשית למתקני תרגול של מוסדות חינוך בהכשרה במגזר הבריאות... לכן, פעילויות הקשורות לתנאים להבטחת איכות הכשרת משאבי אנוש במגזר הבריאות של אוניברסיטאות הן בעלות עניין מיוחד עבור משרד הבריאות, כולל איכות התשומות.

אוניברסיטאות צריכות להסביר בפירוט

בנוגע לפעילויות רישום, חוזר 08/2022/TT-BGDDT שפרסם משרד החינוך וההכשרה ב-6 ביוני 2022 קובע כי מוסדות הכשרה (להלן אוניברסיטאות) יחליטו על שיטות רישום, החלות באופן כללי על כלל בית הספר או החלות באופן ספציפי על מספר תוכניות, מגמות, תחומים וצורות הכשרה, לרבות צירופי מקצועות בחינות. עם זאת, גם בחוזר זה, משרד החינוך וההכשרה דורש שצירוף המקצועות בו אוניברסיטאות משתמשות לצורך שיקולי קבלה יכלול לפחות 3 מקצועות המתאימים למאפיינים ולדרישות של תוכנית ההכשרה.

בפרט, סעיף 5, סעיף 6 של חוזר 08 דורש בבירור: "מוסדות הכשרה אחראים להסביר את הבסיס המדעי והמעשי בקביעת שיטות קבלה, שיטות קבלה, צירופי קבלה והקצאת מכסות קבלה; לרבות על סמך ניתוח, הערכה והשוואה של תוצאות אקדמיות של סטודנטים שהתקבלו מדי שנה".

לפיכך, הכללת ספרות בבחינות הקבלה למגמות בריאות באוניברסיטאות מסוימות היא זכותה של האוניברסיטה, אך אוניברסיטאות אלה אחראיות להסביר את הבסיס לבחירה זו.

מנקודת מבטה של ​​הסוכנות המנהלת את הכשרת משאבי אנוש רפואיים במגזר הרפואי, משרד המדע, הטכנולוגיה וההכשרה מבקש לדעת את התוכן הספציפי של ההסבר הזה מבתי הספר למשרד החינוך וההכשרה. לקבלה למגזר הבריאות, ישנם 4 מקצועות הנחשבים חשובים מאוד, ביניהם: מתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה. 4 מקצועות אלה משמשים ליצירת 2 קבוצות B00 (מתמטיקה - כימיה - ביולוגיה) ו-A00 (מתמטיקה - פיזיקה - כימיה).

אז האם זה נכון שהם הוסיפו ספרות כבסיס לקבלה, והוסיפו לשתי קבוצות המקצועות המסורתיות B00 ו-A00? או שהם החליפו מקצוע אחד, ובאיזה מקצוע באיזו קבוצה הוא הוחלף?... זה המידע שמשרד המדע, הטכנולוגיה וההשקעות רוצה לדעת, כי זה משפיע על איכות הקלט לקבלה לתוכניות הכשרה למשאבי אנוש במגזר הבריאות.

מצד שני, המחלקה למדע, טכנולוגיה והשקעות אינה מתעניינת רק בשיטות הקבלה ובשילובי הקבלה לתחום הרפואה, אלא גם בכל 17 מגמות ההכשרה בתחום הבריאות. "בכל המדינה יש 66 בתי ספר המכשירים כיום מגמות בתחום הבריאות, עם יעד רישום כולל של 37,512 בשנת 2022, מתוכם מגמות רפואה (רפואה, רפואה מסורתית, רפואת שיניים) מהוות רק חלק קטן", הסביר פרופסור חבר נגוין הואנג לונג.

לדברי נציג משרד המדע, הטכנולוגיה וההכשרה במשרד הבריאות, לצורך קבלה למגזר הבריאות, ישנם 4 מקצועות הנחשבים חשובים מאוד, ביניהם: מתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה.

גיוס והכשרה נדרשים באחריות

פרופסור חבר נגוין הואנג לונג הדגיש גם כי למשרד הבריאות אין כל שליטה על ניהול המדינה בתחום החינוך וההכשרה, אך עם יישום החוק החדש בנושא בדיקה וטיפול רפואי, רופאים בוגרי לימודים מורשים לעסוק רק לאחר מעבר בחינה, שמשרד הבריאות הוא הגוף האחראי על ניהול הארגון, היישום והביצוע שלה. משמעות הדבר היא שסטודנטים, ללא קשר לאוניברסיטה בה הם לומדים, המעוניינים לעסוק, חייבים לגשת לבחינת הערכת כשירות הנערכת על ידי המועצה הרפואית הלאומית. זהו ארגון שהוקם על ידי ראש הממשלה, שתפקידו להעריך באופן עצמאי את היכולת לעסוק בבדיקה וטיפול רפואי. ביצוע בחינות לקבלת תעודת עיסוק בשוק העבודה בתחום הבריאות הוא דבר שמדינות מפותחות עושות מזה זמן רב, אך במדינתנו זה ייושם בעתיד הקרוב, בעת החלת חוק הבדיקה והטיפול הרפואי.

"אם המועמדים השנה יתקבלו, ייקח להם עוד 6 שנים לסיים את הלימודים. הקבוצה שלהם בהחלט תצטרך לעבור מבחן הערכת כשירות לפני שיוכלו להתאמן. לכן, המחלקה למדע, טכנולוגיה והכשרה מקווה שבתי ספר המספקים הכשרה בתחום הבריאות יגלו אחריות רבה בגיוס והכשרת סטודנטים, כדי להבטיח איכות, ולא יאפשרו לסטודנטים לבזבז 6 שנות לימוד אך לסיים את הלימודים עם ידע ומיומנויות לא מספקים, מבלי שיוכלו לעבור את הבחינה", הזהיר פרופסור חבר לונג.

שר הבריאות ידון עם שר החינוך וההכשרה.

פרופסור חבר נגוין הואנג לונג הוסיף: "העובדה שבחלק מבתי הספר רושמים מגמות בריאות עם צירופי קבלה הכוללים ספרות מדאיגה מאוד גם את ראשי משרד הבריאות. אתמול שאל אותי השר, ועניתי שתקנות הקבלה, כולל התקנות על צירופי קבלה, מונפקות על ידי משרד החינוך וההכשרה. אני מבין שהשר יקיים דיון ישיר עם שר החינוך נגוין קים סון בבקשה שמשרד החינוך ישים לב לאיכות ההרשמה למגמות בריאות. בהמשך, אם יימצא צורך בכך, משרד המדע, הטכנולוגיה וההכשרה ייעץ למשרד הבריאות לשלוח הודעה רשמית למשרד החינוך וההכשרה בבקשה ממשרד החינוך וההכשרה להבהיר את העניין."

קישור למקור: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-bo-y-te-noi-gi-18523052612553214.htm