כיצד בתי הספר מיישמים זאת?

בעקבות תוכניתו של משרד החינוך וההכשרה להמיר את ציוני הייחוס של כל שיטות הקבלה לסולם אחד, אוניברסיטאות רבות פרסמו גם את הנוסחאות המוצעות שלהן לחישוב ציוני קבלה עבור כל שיטה.

בשנת 2025, משרד החינוך וההכשרה מתכנן לדרוש מאוניברסיטאות להמיר ציונים כך שציוני בחינות הכניסה וציוני הקבלה יהיו שווי ערך לסולם ציונים משותף ומאוחד לכל תוכנית לימודים, מגמה וקבוצת מגמות.

זוהי תכונה חדשה בהשוואה לתקופות קבלה משנת 2024 ואילך.

הבטחת הוגנות בהמרה

לפי תצפיותינו, אוניברסיטאות רבות כבר הכריזו על תוכניות הקבלה שלהן לשנת 2025, הכוללות הוראות להמרת ציוני קבלה לסולם משותף.

באוניברסיטת המסחר, ציוני הקבלה עבור כל השיטות מומרים לסולם משותף. עם זאת, עבור שיטת הערכת כישורים וחשיבה, ציון הקבלה מחושב באמצעות הנוסחה הבאה:

בהקשר זה: Ka ו-Kb הם מקדמים המשקפים את ההבדל ברמת הקושי של הבחינה/הבחנה ביכולות המועמדים ויפורסמו לאחר שיהיו תוצאות בחינת סיום התיכון לשנת 2025 זמינות.

בשיחה עם כתב מעיתון דאי דואן קט, אמר מר נגוין קוואנג טרונג, סגן ראש מחלקת התקשורת והקבלה באוניברסיטת המסחר, כי האוניברסיטה הכריזה על תוכנית הקבלה שלה לשנת 2025 עם מכסת קבלה כוללת של 5,320, עלייה של 270 סטודנטים בהשוואה לשנה שעברה.

מר נגוין קוואנג טרונג - סגן ראש מחלקת התקשורת והקבלה, אוניברסיטת המסחר, משוחח עם כתב מעיתון דאי דואן קט. צילום: נגוין הואי

בנוגע לנוסחה לחישוב ציוני הקבלה עבור כל שיטה, אמר מר טרונג כי בית הספר ביסס את חישוביו על ציוני הסף של כל שיטת קבלה בין השנים 2022 ל-2024 והשווה את התוצאות האקדמיות של תלמידים שהתקבלו בשיטות אלו, ומצא קווי דמיון.

"בהתבסס על נתונים אלה, חישב ופיתח בית הספר נוסחה לציוני הקבלה לשנת 2025, תוך הבטחת הוגנות לכל המועמדים", אישר מר טרונג.

בנוגע למידע על מקדמי Ka ו-Kb לקבלה למועמדים המשתמשים בשיטת הערכת כישורים וחשיבה, אמר מר טרונג: "בית הספר יפרסם את הערכים המדויקים של מקדמים אלה לאחר שיהיו תוצאות ניתוח הנתונים מיחידות הבחינה המארגנות את הבחינות, ובמיוחד לאחר חלוקת הציונים של בחינת סיום התיכון לשנת 2025."

משם, אנו משווים ומקצים מקדם זה לרמות ציון שונות כדי להבטיח הוגנות יחסית בין תלמידים המגישים מועמדות על סמך ציוני בחינות סיום התיכון לבין אלו המגישים מועמדות על סמך ציוני הערכת כישורים ומיומנויות חשיבה.

ד"ר לו הוו דוק, ראש המחלקה לניהול והדרכה באקדמיה למימון, מאמין שעם התקנה החדשה הזו, לכל מוסד לימודים תהיה שיטה משלו להמרת ציוני קבלה שתתאים לקבוצת המועמדים שלו. עם זאת, שיטת ההמרה צריכה להיות פומבית, שקופה ולהבטיח הוגנות עבור כל המועמדים המגישים מועמדות לאותו מוסד לימודים.

ד"ר לו הוו דוק - ראש המחלקה לניהול והדרכה, האקדמיה למימון, מספק ייעוץ קבלה להורים ולתלמידים. צילום: נגוין הואי.

בנוגע לתוכנית הקבלה של האקדמיה למימון לשנת 2025, אמר מר דוק כי האקדמיה תצמצם את מספר שיטות הקבלה כדי ליצור תנאים נוחים למועמדים, תוך שמירה על שיטות קבלה המבוססות על קבוצות עדיפות.

"לדוגמה, עבור תוכניות בעלות אוריינטציה בינלאומית, האקדמיה למימון מכוונת יותר למועמדים בעלי תעודות בשפה האנגלית. לכן אנו עדיין נותנים עדיפות לשימוש בתעודות בינלאומיות בשפה האנגלית כדי להמיר נקודות ולכלול אותן בציון הקבלה", אמר ד"ר לו הוו דוק.

המועמדים מקבלים מידע על אופן המרת הציונים לפני ההרשמה לקבלה.

בתגובה לחששות המועמדים בנוגע לנקודה חדשה זו, הצהיר פרופסור חבר ד"ר נגוין אן דונג - סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה במשרד החינוך וההכשרה, כי השנה, המועמדים יכולים לבחור מספר בלתי מוגבל של העדפות קבלה, אך עליהם לדרג אותן לפי סדר עדיפות מהגבוה לנמוך.

מועמדים מחפשים מידע על קבלה לאוניברסיטת המסחר. צילום: נגוין הואי.

מערכת התמיכה הכללית בקבלה של משרד החינוך וההכשרה לא תבחין בין שיטות קבלה; מספר שיטות הקבלה שהמערכת "סורקת" יהיה תלוי במספר הכולל של שיטות המוצעות על ידי מוסד ההכשרה בתוכנית הקבלה שלו.

מועמדים אינם צריכים להירשם לקבלה לפי שיטת הקבלה; עליהם רק להירשם לתחום אליו הם רוצים להגיש מועמדות ולסדר את העדפותיהם לפי סדר עדיפויות. לכן, על המועמדים להתמקד במחקר ובבחירת תחום שהם באמת נלהבים ממנו ומתאים ליכולותיהם, מבלי לדאוג לשיטת הקבלה.

פיתוח שיטה להמרת ציונים הינו באחריות מוסדות החינוך ומשרד החינוך וההכשרה להבטיח את זכויות המועמדים. המועמדים יקבלו מידע לציבור על שיטת המרת הציונים לפני ההרשמה לקבלה.

לדברי סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, התקנה להמרת שיטות קבלה שונות לסולם ניקוד יחיד נובעת מהמציאות הנוכחית של שני ציוני סף שונים: אחד המבוסס על ציוני בחינות סיום תיכון וציון סף נוסף (המבוסס על גיליונות ציונים אקדמיים או ציונים ממבחני הערכת כישורים/מיומנויות).

לכן, מר סון הצהיר כי המרה או קביעת הציונים המקבילים של שני מדדי הבחינה הללו חיונית על מנת להבטיח הוגנות עבור מועמדים בעלי יכולות דומות.

משרד החינוך וההכשרה עובד עם אוניברסיטאות כדי לפתח הנחיות שיבטיחו אחידות תוך שמירה על גיוון ואוטונומיה עבור כל מוסד.

מקור: https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html