יש צורך בשיקול דעת מדוקדק.

יותר מופתע מאשר שמח

מורה העובדת במחוז מו קאנג צ'אי ( מחוז ין באי ) אמרה שקיבלה את המידע הזה בהפתעה רבה יותר מאשר בשמחה. חייהם של מורים עדיין קשים, אך ילדיהם מטופלים ומחונכים זה מכבר בתנאים טובים יותר בהשוואה לסטנדרט הכללי. "כשאנחנו עובדים באזור מוחלש, אנחנו מבינים שהקבוצה הזקוקה ביותר לתמיכה בנוגע לשכר לימוד ומלגות היא ילדי חקלאים ומיעוטים אתניים... אחרת, הם ינשרו מבית הספר."

מורים בבית הספר היסודי והתיכון מין צ'ואן (במחוז ין באי) חוזרים לבית הספר כדי ללמד תלמידים לאחר השיטפונות שנגרמו על ידי טייפון יאגי . מורים רבים מאמינים שילדי חקלאים ומיעוטים אתניים הם אלה הזקוקים ביותר לתמיכה בכל הנוגע לשכר לימוד ומלגות.

תמונה: סופק על ידי בית הספר

תקציב המדינה צריך להקצות 9,212.1 מיליארד דונג וייטנאמי נוספים.

הצעת חוק המורים, שפורסמה לפני ה-8 באוקטובר, אינה כוללת מדיניות של ויתור על שכר לימוד לילדי מורים. על פי חישובי משרד החינוך וההכשרה, אם תוכנס מדיניות של ויתור על שכר לימוד (מגן חובה ועד אוניברסיטה) לילדי מורים ומרצים, תקציב המדינה יצטרך להקצות 9,212.1 מיליארד דונג וייטנאמי נוספים מדי שנה.

מורה בהו צ'י מין סיטי שיתף גם הוא בפומבי ברשתות החברתיות: "אני מורה, ובין עמיתיי ברחבי הארץ, אף ילד לא נאלץ לנשור מבית הספר בגלל שהוריו עניים, אבל תלמידים רבים נאלצים לנשור בגלל עוני. תודה למשרד על הדאגה, אבל אני מסרב בכבוד. מי ייתן וילדיהם של מורים יטופלו כילדים רגילים כמו אלו במקצועות אחרים."

"למרות שאני מורה עם 39 שנות ניסיון, אני באמת לא מבין מדוע ועדת הניסוח מציעה את זה. שכר לימוד חינם לילדי מורים! איפה ההגינות? ילדי חקלאים, פועלים... נמצאים בעמדת נחיתות הרבה יותר מילדי מורים!", הגיב קורא בשם NKM תחת כתבה בעיתון Thanh Nien על הצעה זו.

מה שמדאיג את המורים הוא שהם לא מקבלים את ילדיהם בחינם.

גב' VTH, מורה לספרות בבית ספר תיכון בעיר בק ג'יאנג (מחוז בק ג'יאנג), שיתפה גם היא עם הכתב: "אני מבינה שמשרד החינוך וההכשרה רוצה להקדיש תשומת לב מיוחדת למורים כדי שיוכלו להקדיש את עצמם למקצועם בראש שקט. עם זאת, בגלל הצעה זו, קיבלנו המורים תגובות לא נעימות רבות בימים האחרונים, כגון 'זכויות יתר, הטבות מיוחדות' או 'מורים מקבלים יותר מדי יתרונות', וחלקם אף לועגים למקצוע ההוראה, ומשווים אותו למקצועות אחרים, כמו: 'למה לא פשוט לפטור את ילדי המורים משכר לימוד כדי שלא יצטרכו לשלם, והוריהם יוכלו ללמד אותם בבית'..."

לדברי מורה זו, היא ועמיתיה מעולם לא הציעו לוותר על שכר הלימוד לילדיהם משום ששכר הלימוד בבתי הספר הציבוריים אינו נושא מרכזי. מה שהם צריכים הוא שכר מחיה, ותנאים מיוחדים למורים, כגון קצבאות ותק, לא יבוטלו כאשר מדיניות השכר החדשה תיושם. מורים צריכים גם להפחית לחץ מיותר מתחרויות, תנועות פורמליות וניירת בירוקרטית...

מנהל בית ספר פרטי בהאנוי אמר כי בית הספר שלו נוקט זה מכבר במדיניות של ויתור על 50% משכר הלימוד עבור ילדי הצוות, המורים והעובדים, ללא קשר לתפקידם. זה עוזר לעודד אותם להישאר מחויבים ולתרום לבית הספר. כמובן, שכר הלימוד בבתי ספר פרטיים גבוה למדי בהשוואה לבתי ספר ציבוריים, כך שהויתור על שכר הלימוד משמעותי מאוד גם עבור העובדים, ועוזר להם להרגיש את הטיפול והתמיכה המעשיים שהם מקבלים.

יש לשקול הגינות וישימות

בראיון לעיתון Thanh Nien , אמר פרופסור דאו טרונג טי, יו"ר ועדת התרבות והחינוך לשעבר של האסיפה הלאומית, כי במובנים מסוימים, יש לראות את הצעת משרד החינוך וההכשרה כמאמץ להניע ולעודד מורים. משמעות הדבר היא שכל מדיניות נוספת מראה כי מורים ומקצוע ההוראה מוערכים.

עם זאת, פרופסור דאו טרונג טי סבור גם כי יישום זה בקנה מידה ארצי עם תקציב כה גדול דורש בחינה מדוקדקת של היתכנותו והאם הוא יזכה להסכמה.

פרופסור טי, שהיה תומך נלהב במשכורות הגבוהות ביותר למורים במהלך חוק החינוך של 2019, מאמין שהדבר החשוב הוא שמשכורות המורים מספיקות למחייתן, ויאפשרו להם להרגיש בטוחים ומחויבים למקצוע. עם זאת, אפילו עם המשכורות הגבוהות ביותר בסולם השכר, הן אינן גבוהות משמעותית ממקצועות אחרים אם מדיניות הקצבאות המקצועיות תבוטל. הנקודה המכרעת היא לשמור על קצבת הוותק למורים כפי שהייתה במשך זמן רב, מכיוון שקצבה זו כלולה בתשלומי הביטוח הלאומי, וכך המורים יקבלו פנסיה גבוהה יותר עם פרישתם.

בנוגע לשכר הלימוד, פרופסור דאו טרונג טי סבור גם כי התמודדות עם הנושא באופן פרטני תהיה קשה מאוד וכי יש צורך במדיניות כללית, שתתקדם לעבר חינוך אוניברסלי, תוך הפיכת שכר הלימוד לחינמי עבור כל האזרחים.

החשוב הוא שמשכורות המורים מספיקות למחיה, כדי שיוכלו להרגיש בטוחים ומחויבים למקצוע.

צילום: דאו נגוק ת'אץ'

גב' נגוין טאנה האי, מנהלת בית הספר התיכון פאן צ'ו טרין (האנוי), חולקת את אותה דעה, תומכת בהצעה זו כעידוד ומוטיבציה למורים, אך גם מדגישה את הצורך במחקר מעמיק ובשיקול דעת מדוקדק כיצד ליישמה כראוי, מבלי לגרום לחוסר איזון תקציבי ולהבטיח שוויון חברתי.

בראיון לעיתונות, מר פאם ואן הואה, חבר האסיפה הלאומית ממחוז דונג טאפ, הביע את חילוקי דעותיו עם ההצעה לוותר על שכר הלימוד עבור ילדים ביולוגיים ואומצו באופן חוקי של מורים. לדברי חבר הקונגרס פאם ואן הואה, משכורות המורים הן כיום הגבוהות ביותר בסולם השכר של המורים המנהליים והציבוריים. מורים מקבלים גם קצבאות מקצועיות גבוהות יותר מאשר עובדי מדינה אחרים. אם הם עובדים רחוק מהבית, למורים אפילו מסופק דיור רשמי. חבר הקונגרס הואה הצהיר כי העלאת משכורות, אפילו העלאות גבוהות מאוד, למורים היא נכונה, אך שום דבר לא צריך להיות בחינם, כולל שכר לימוד, עבור ילדי המורים.

"איננו יכולים להפוך עוול אחד לאחר. בכל חברה, כל מקצוע ראוי לכבוד וחשיבות שווים", אמר חבר הפרלמנט הואה, והוסיף כי הצעת הסוכנות שניסחה את החוק תתפס בקלות על ידי הציבור ככזו המונעת על ידי "אינטרסים קבוצתיים" עבור המגזר שלהם.

פרופסור חבר נגוין דוק לוק, מנהל המכון לחקר החיים החברתיים, הצהיר את דעתו: מנקודת מבט מקצועית, הוראה היא מקצוע ייחודי יחסית, והחברה אינה מתנגדת למדיניות ספציפית למורים. עם זאת, בעת פיתוח וחקיקת חוקים, נדרשת ראייה מקיפה, יחד עם היתכנות, חזון ארוך טווח וקיימות רבה יותר, תוך הימנעות מהכללת יותר מדי מדיניות קטנה וזמנית. "לדוגמה, אם מסתכלים על זה בצורה הוליסטית, מורים אינם מתמודדים עם קשיים רבים מדי בהשוואה למקצועות אחרים. עלינו להימנע מיצירת תפיסה מעוותת של מורים בחברה והשוואת מקצוע אחד לאחר", אמר מר לוק.

פרופסור חבר לוק מאמין גם כי הגדלת קצבאות הרווחה למורים היא הכרחית, אך יש לכלול זאת בשכרם ובתשלומים המיוחדים למקצוע. "בעת ניסוח חוקים, עלינו לתת עדיפות לאוניברסליות, להוגנות ולגיוון בגישה", הצהיר פרופסור לוק.

סיבות מדוע אין ליישם זאת

מר הא דין קוואן, פקיד במחוז דוק טרונג (מחוז לאם דונג), שלח את חוות דעתו לעיתון ת'אן ניאן , וטען כי אין ליישם הצעה זו מהסיבות הבאות: ראשית, משכורות המורים כבר עלו. בנוסף, הם עשויים לקבל קצבה אחת או יותר: קצבת ותק, קצבה אזורית, קצבת תמריץ מקצועית, קצבת משרה, קצבת ותק העולה על השיעור הסטנדרטי וכו'. זה אינו כולל הכנסה ממקורות אחרים כגון שיעורים פרטיים. לפיכך, הכנסת המורים אינה נמוכה בהשוואה להכנסה הממוצעת של עובדים במקצועות אחרים. יתר על כן, הכנסת המורים יציבה מאוד ונוטה לעלות עם הזמן.

שנית, שכר הלימוד הנוכחי אינו מהווה מכשול לגישה לחינוך עבור ילדי מורים. שלישית, יישום מדיניות זו עלול לגרום לבעיות חמורות כגון אי-שוויון וחוסר הוגנות בין עובדים במקצועות שונים, וגישות שליליות בקרב עובדים בחברה. רביעית, עלות יישום הצעה זו גבוהה למדי. בהקשר הנוכחי, זו אינה מטרה מכרעת ואין לתת לה עדיפות.

מקור: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm