הורים צריכים להיות תמיכה לילדיהם.

[מודעה_1]

הציון הכולל של שלושת מקצועות הבחינה היה קצת יותר מ-15, מה שאומר שהילד נכשל בכל שלוש המשאלות (NV) להיכנס לבתי ספר ציבוריים לפי ה-NV שהילד ואשתו בחרו קודם לכן.

היא אמרה שמה שהפתיע אותה לחלוטין ו"התאכזב" אותה היה שהציון הכולל של ילדה ב-3 מקצועות היה נמוך מאוד, קצת מעל הממוצע, בעוד שילדה למד בכיתה הסלקטיבית של בית הספר ושמר באופן קבוע על הישגיו ותאריו כתלמיד מצטיין במשך 9 שנות לימוד רצופות.

Biết điểm thi lớp 10: Cha mẹ hãy làm điểm tựa cho con - Ảnh 1. — הורים מלווים את ילדיהם בימי הבחינות וימשיכו כאשר ילדיהם ידעו את תוצאות הבחינות.

מאז שידעה את תוצאות הבחינות ונכשלה כל שלושת התלמידים הבוגרים להתקבל לבתי ספר ציבוריים, בתה הייתה עצובה מאוד, בכתה, סגרה את הדלת ונשארה בחדרה וסירבה לאכול. היא אמרה שבינתיים "יש חיים, יש תקווה" והגישה בקשה להערכה מחודשת של הבחינה שלה בתקווה קלושה.

זהו גם המצב והעצב הנפוץ של הורים רבים כיום עם תוצאות בחינות הכניסה לכיתה י' "שלא כמצופה" של ילדיהם.

עבור תלמידי חטיבת ביניים, ניתן לומר שבחינת הכניסה לבתי ספר ציבוריים בכיתה י' היא מלחיצה ביותר.

לנסות כמיטב יכולתך בבחינה, לצפות ולהיות בטוחים לקבל מקום בבית ספר ציבורי כיתה י' או בבית ספר יוקרתי, הרי זה חלום, חלום לגיטימי לחלוטין אם לילדים שלך יש את היכולת, הקיבולת והתוצאות הלימודיות הטובות.

עם זאת, בנוסף ליכולת ויכולת למידה טובה, כל תחרות דורשת גם אלמנט של מזל. כישלון או כישלון בבחינת הכניסה לכיתה י' לבתי ספר ציבוריים אינו הסוף עבור התלמידים כפי שהוא כעת. להורים ולתלמידים עצמם יש אפשרויות וכיוונים רבים לדרכם העתידית.

הדבר החשוב לציין כרגע הוא שהורים, אפוטרופוסים ובני משפחה צריכים להיות רגועים ביותר, תמיד להיות תמיכה איתנה כדי שהילדים ירגישו בטוחים באמת, זדהות ושיתוף פעולה. בפרט, יש להימנע מיצירת לחץ "לא מכוון" ו"בלתי נראה" באמצעות מילים ומעשים שגורמים לילדים להרגיש פגועים.

[מודעה_2]
קישור למקור