זהו אחד מהוראות הצו 125, שהוציאה הממשלה ב-5 באוקטובר, המסדיר את תנאי ההשקעה והפעילות במגזר החינוך .

בהתאם לכך, תנאי ההפעלה של בתי ספר תיכוניים פרטיים ייעודיים זהים לאלה של בתי ספר תיכוניים רגילים, ועליהם להיות בעלי תוכניות חינוכיות, חומרי הוראה ולמידה; וצוות של מנהלים, מורים וצוות העומדים בסטנדרטים ובאחריות שנקבעו לבתי ספר ייעודיים.

צו 125 קובע גם מספר הוראות חדשות הקשורות לתנאים להקמה ותפעול של מוסדות חינוך לגיל הרך ולחינוך יסודי.

בהתאם לכך, תנאים אלה חייבים להיות עקביים עם התוכנית המחוזית ועם התוכניות המקומיות הרלוונטיות כדי לעמוד בהוראות חוק התכנון.

על פי הצו, מוסדות חינוך לגיל הרך וחינוך כללי המעוניינים לפעול חייבים להבטיח תנאים בסיסיים בנוגע לקרקע, מתקנים, ציוד, תוכניות חינוכיות; צוות הוראה וצוות ניהולי; בעוד שתקנים ודרישות ספציפיים בעלי אופי מקצועי וטכני ייושמו בהתאם למסמכים ייעודיים בתחום החינוך.

הצו מוסיף גם את הסעיף הבא: "עבור אזורים פנימיים של ערים בעלות מעמד מיוחד, שטח הקרקע לבניית בתי ספר יכול להיות מוחלף בשטח הרצפה של הבניין, ושטח הרצפה לא יפחת משטח הקרקע הממוצע המינימלי לילד/תלמיד כפי שנקבע."

על פי משרד החינוך וההכשרה, אזורים עירוניים חדשים ואזורים צפופי אוכלוסין מתמודדים עם צפיפות בבתי ספר, בעוד שהקרקע הזמינה לבניית מתקני חינוך מוגבלת יותר ויותר. לכן, הוספת התקנות נועדה לטפל באופן חלקי במגבלות אלו באזורים עירוניים צפופי אוכלוסין, במיוחד האנוי והו צ'י מין סיטי.

IMG_9352 ava.jpg
צילום איור: טאנה הונג

משרד החינוך וההכשרה הצהיר גם כי, כדי להבטיח את עקרון השוויון בין משקיעים, הצו קובע כי הון ההשקעה הנדרש להפעלת מוסדות גן חובה וחינוך כללי מקומיים דומה להון ההשקעה הנדרש למוסדות גן חובה וחינוך כללי עם השקעות זרות.

באופן ספציפי, הון ההשקעה הנדרש להפעלת גני ילדים פרטיים ובתי ספר יסודיים/תיכוניים הוא: "לפחות 30 מיליון דונג וייטנאמי לילד (לא כולל עלויות שימוש בקרקע)..." עבור גני ילדים ו"לפחות 50 מיליון דונג וייטנאמי לתלמיד (לא כולל עלויות שימוש בקרקע)..." עבור בתי ספר יסודיים/תיכוניים. עבור בתי ספר פרטיים שאינם בונים מתקנים חדשים אלא רק שוכרים או משתמשים במתקנים קיימים כדי לקיים פעילויות חינוכיות, ההשקעה חייבת להיות לפחות 70% מהסכום שנקבע.

הגדרת דרישות ההון מבטיחה שלמוסדות חינוך יהיו מספיק משאבים כספיים לארגון פעילויות חינוכיות וכן לתחזוקה ופיתוח של פעילות בתי הספר; זהו אחד הגורמים החשובים התורמים להבטחה ולשיפור איכות החינוך הקדם-גילאי והחינוך הכללי; והוא מחזק את תפקידם ואחריותם של משקיעים בפעילותם במגזר החינוך.

צו זה נכנס לתוקף החל מ-20 בנובמבר 2024, והוא מחליף את צו ממשלתי מס' 46/2017/ND-CP המסדיר את תנאי ההשקעה והתפעול במגזר החינוך ואת צו ממשלתי מס' 135/2018/ND-CP המתקן ומשלים מספר סעיפים של צו מס' 46.

הקוראים יכולים למצוא את פרטי צו מס' 125/2024/ND-CP להלן:

הוויכוח האם שיר

הוויכוח האם שיר "ראוי" להיכלל בספר לימוד נמשך.

השיר "צליל הנביטה של ​​זרעים" מאת הסופרת טו הא (בספר הלימוד הוייטנאמי לכיתה ה' בסדרת "חיבור ידע עם חיים") מעורר סערה ברשתות החברתיות ומצית דיון בשאלה האם הוא "ראוי" להיכלל בספרי לימוד.