הזדמנות לקדם את רוח הלמידה העצמית

ב-18 בפברואר, משרד החינוך וההכשרה המשיך לספק מידע נוסף על ניהול הוראה ולמידה נוספת וכמה תכני חינוך כללי במסיבת העיתונאים המרכזית. כאן, המשרד המשיך להדגיש אחת מחמש נקודות המבט והעקרונות לבניית חוזר 29: "הוראה ולמידה נוספת חייבות להיות עקביות עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. במסגרתה, התלמידים מעודדים להיות פרואקטיביים, יצירתיים ולפתח הרגלי לימוד עצמי; המורים ממלאים את תפקיד המארגנים, המפקחים והמדריכים".

איך התלמידים לומדים בכוחות עצמם?

בשולי תוכנית הייעוץ לעונת הבחינות שאורגנה לאחרונה על ידי עיתון Thanh Nien בדונג נאי ובין דואנג , ראיינו במהירות כמה תלמידי כיתה י"ב. מעט מאוד תלמידים אמרו שהם "למדו באופן עצמאי ב-100%" כדי לחזור על בחינות הסיום של התיכון לקבלה לאוניברסיטה.

תלמידי כיתה י"ב שאלו שאלות רבות בנוגע ללימודים, התמצאות בקריירה... למומחים בתוכנית הייעוץ לעונת הבחינות 2025 בבין דואנג בסוף השבוע האחרון.

צילום: דאו נגוק ת'אץ'

פאם טואן אן (כיתה י"ב ג', תיכון טראן ואן און, בין דונג) שואף ללמוד מנהל עסקים באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה , ולכן הוא לומד מתמטיקה, פיזיקה ואנגלית. "אני לומד יותר כדי להרגיש יותר בטוח בעצמי כשניגש לבחינה. החל מהשבוע הזה, בית הספר שלי לא ילמד יותר אחר הצהריים, אז אלמד בבית במהלך הזמן הזה. אני חושב שאם אלמד לבד, אוכל לעבור את בחינות הכניסה לאוניברסיטה, אבל יהיה קשה להתקבל לבתי ספר מובילים", אמר התלמיד.

לה הואנג טויאט נהונג (תיכון טראן ואן און, בין דואנג) לוקח קורסים נוספים במתמטיקה, ספרות ואנגלית כדי להגיש מועמדות לשילוב D01 ללימודי אנגלית באקדמיה לתעופה. בנוסף, נהונג לומד גם גיאוגרפיה כדי לגשת בביטחון לבחינת סיום התיכון. נהונג שיתף: "תלמידי כיתה י"ב מתמודדים עם לחץ רב, החל מלימודים ועד בחירת מוסד לימודים, ודאגה לגבי עתיד הקריירה שלהם בזמן שהכל משתנה ומתנדנד כל הזמן."

קווין פואנג (תלמיד כיתה י"ב בעיר ת'ואן אן, בין דואנג) לומד רק שיעורי מתמטיקה נוספים ולימוד עצמי בספרות, היסטוריה וגיאוגרפיה כדי להגיש מועמדות לשילוב C00 במגמת תיירות באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי). "בנוסף ללימוד עצמי ותרגול שאלות, אני לומד מסרטים היסטוריים באינטרנט. השבוע, בית הספר שלי גם לא מלמד אחר הצהריים עקב יישום חוזר 29, כך שהתלמידים צריכים ללמוד יותר באופן עצמאי, בעוד שאני לא יודע איך יהיו שאלות הבחינה לפי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מה שמדאיג אותי", שיתף פואנג.

בינתיים, טראן הא נאם (כיתה י"בC05, תיכון לה הונג פונג, ביין הואה סיטי, דונג נאי) בוחר בעיקר בלימוד עצמי. נאם משתתף בכמה שיעורים מקוונים של מורים מפורסמים, מצטרף לקהילת הלימוד העצמי עם תלמידים מצוינים בכל מקום. "לימוד עצמי מקוון עוזר לי לחזור לחלקים שאני לא מבין, ללמוד ממורים טובים רבים. כשאני נתקל בבעיות קשות, אני חושב על פתרונות בעצמי, ומשפר את יכולת פתרון הבעיות שלי. עם זאת, החיסרון הוא שאם אני לא מתמקד בסביבת האינטרנט, קל לי להיות מוסח", אמר נאם. הסטודנט הזה מקווה ללמוד הנדסת מכונות באוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), ויש לו גם ניסיון בהתייחסות לטיפים לביצוע תרגילים ופתרון בעיות מתמטיקה מחברים בטיקטוק. "עם זאת, ניתן לעשות זאת רק כאשר מבינים לעומק את ליבת הבעיה כדי לקבוע האם הידע שחולקים מהאינטרנט נכון או שגוי", הוסיף נאם.

לימוד עצמי יעיל בבירור אם נעשה נכון. אז מה העצה מאלה שכבר עברו?

סטודנטים באזור הלימוד העצמי של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך

לימוד עצמי אינו ישיבה, כתיבת חיבורים באופן פסיבי, קריאת ספרים

לה הואנג פונג (המנהל האקדמי של ארגון החינוך וההכשרה YOUREORG) היה יתום מלידה, ולא הייתה לו הזדמנות ללמוד עוד, לא היה לו אף אחד שילמד אותו אחרי הלימודים, אך בכל זאת השיג הצלחות רבות. לדוגמה, הוא נבחר מבין יותר מ-9,000 מועמדים להיות אחד מארבעה חוקרים וייטנאמים שהשתתפו בתוכנית "Future Leaders Connect" של המועצה הבריטית בשנת 2021, וגם היה סטודנט בתוכנית המלגות המקצועיות YSEALI בחסות משרד החוץ האמריקאי בשנת 2022. הוא אינו מכחיש את הערך של לימוד נוסף, אך מאשר שאם יש לך כישורי לימוד עצמי טובים, כל אחד יכול להגיע רחוק. "המטרה הסופית של לימודים אינה למצוא דרך ללמוד יותר אלא ללמוד טוב יותר. וכדי ללמוד טוב יותר, הליבה אינה האם אתה לומד עוד או לא, אלא היכולת ללמוד עצמי - תכונה שקובעת את הצלחתו של כל אחד", אמר.

"לימוד עצמי אינו רק קריאת ספרים או הכנת שיעורי בית באופן פסיבי. זוהי היכולת לשאול שאלות, לחשוב בצורה ביקורתית, לחפש מידע ולתרגל משמעת אישית", הדגיש מר פונג. הוא נתן דוגמה מתקופת היותו תלמיד תיכון, כאשר לא היו מורים או כיתות נוספות שיתמכו בו, הוא חיפש ידע דרך הספרייה, מסמכים מקוונים ולמד מהאנשים סביבו. הוא ניצל כל הזדמנות ללמוד דרך חוויות מהחיים האמיתיים, החל מהעבודות הקטנות ביותר ועד לתוכניות קהילתיות.

"אם נהיה תלויים רק בשיעורים פרטיים, ייתכן שנהיה מוגבלים על ידי מורים, תוכניות וזמן לימוד. אבל אם תהיה לנו היכולת ללמוד באופן עצמאי, נהפוך את כל העולם לכיתת לימוד. אני מאמין שהחינוך המודרני צריך להעביר את המיקוד שלו מהקניית ידע לטיפוח יכולת לימוד עצמי, כי רק כאשר תלמידים יכולים ללמוד באופן עצמאי, הם יכולים באמת לקחת שליטה על עתידם", שיתף מר פונג.

"התוצאות יהיו מתוקות"

מאסטר וין סאן, מנהל התקשורת של מערכת האנגלית של DOL, סיפר על תצפיותיו - אדם בר מזל שכף רגלו דרכה בכל 5 היבשות וראה את מגוון הגורמים התרבותיים, הבידוריים והחינוכיים של מדינות וטריטוריות מפותחות ומתפתחות. לדבריו, נקודה משותפת במדינות מפותחות רבות היא שלאנשים יש יכולת טובה מאוד ללימוד עצמי.

"בשנת 2005 קיבלתי מלגה מלאה מהמועצה הבריטית ללימודים באוניברסיטת סאלפורד (בריטניה). בשבוע הראשון הרגשתי כאילו מרמים אותי כי המורים נתנו מעט מאוד הרצאות, בעיקר ביקשו מהתלמידים לקרוא קודם ואז שאלו שאלות כדי לדון בהן הלוך ושוב. באותה תקופה בווייטנאם, בתי הספר היו מקומות שבהם התלמידים בעיקר הקשיבו ורשמו הערות", אמר. מאוחר יותר, הוא עצמו היה אסיר תודה מאוד על הקורס כי הוא נתן לו את ההזדמנות לנסות למצוא את התשובה בעצמו קודם, בעוד שהמורים רק עזרו להרחיב ולהעמיק את הבעיה. זה עזר לו להפוך לנציג העיתונות היחיד מווייטנאם שזכה לחסות להשתתף בכנס היוקרתי למדעי המחשב של HLF בגרמניה 7 פעמים.

"כאשר מעודדים אותנו ללמוד בעצמנו, למרות שזה קשה יותר מאשר לקבל את כל המידע מההתחלה, התוצאות יהיו מתוקות מאוד, כי כל דבר שדורש מאיתנו להיאבק ולחפש במקורות כדי להבין, גם יביא לכך שנזכור אותו לאורך זמן ובעומק רב. וכאשר נצטרך לעבוד בעצמנו בים הידע באופן קבוע, ללומדים יהיו גם כישורי חשיבה ביקורתית טובים בהרבה. סקרים רבים הראו שחשיבה ביקורתית היא המיומנות החשובה ביותר בעידן העלייה החזקה של הבינה המלאכותית (AI)," אמר וין סאן. (המשך יבוא)

המיומנות הכי חשובה

מר וין סאן הזכיר גם את דבריו של פרופסור קלאוס שוואב, יו"ר ומייסד הפורום הכלכלי העולמי (WEF), בחילופי סטודנטים בהו צ'י מין סיטי באוקטובר 2024. פרופסור קלאוס שוואב הדגיש שאנו נמצאים בעולם של שינוי מהיר ואחד המיומנויות החשובות ביותר שצעירים צריכים לפתח כדי "לשרוד" הוא לימוד עצמי ולמידה לכל החיים. זה הרבה יותר קל עבור דור ה-Z מאשר לדורות קודמים עקב התפתחות הטכנולוגיה, האינטרנט, קורסים טובים רבים ואפילו בחינם שיופיעו בלחיצה אחת בלבד.

מקור: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm