האם אתה מודאג ממצב של קושי במציאת עבודה?

(NLĐO) - אחר הצהריים של ה-7 במרץ, סגן שר החינוך וההכשרה הואנג מין סון ניהל מסיבת עיתונאים בה הודיעו על תכנון רשת המוסדות להשכלה גבוהה והכשרת מורים.

לדברי פרופסור חבר ד"ר נגוין אן דונג, סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה במשרד החינוך וההכשרה, תכנון רשת המוסדות להשכלה גבוהה והכשרת מורים קובע יעד פיתוח לשנת 2030: לפתח רשת סינכרונית ומודרנית של מוסדות להשכלה גבוהה והכשרת מורים, בעלת קנה מידה, מבנה ופיזור רציונליים.

סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, עמד בראש מסיבת העיתונאים.

באופן ספציפי, עד שנת 2030, מספר הלומדים יעלה על 3 מיליון, ויגיע ל-260 סטודנטים לתואר ראשון ו-23 סטודנטים לתארים מתקדמים לכל 10,000 איש; שיעור ההרשמה לאוניברסיטאות בקרב בני 18-22 יגיע ל-33%, כאשר באף פרובינציה לא יהיה שיעור נמוך מ-15%.

מבנה רמות ההכשרה תואם את הדרישות של פיתוח כלכלה מבוססת ידע ותעשייה מודרנית; שיעור ההכשרה לתואר שני (וכישורים מקבילים) מגיע ל-7.2%, הכשרת הדוקטורט מגיעה ל-0.8%, והכשרת מורים ברמת מכללה מגיעה ל-1%; שיעור ההכשרה בתחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה (STEM) מגיע ל-35%.

הקמת מרכזי השכלה גבוהה בקנה מידה גדול ואיכותי, המקושרים למחקר מדעי , פיתוח טכנולוגי וחדשנות בארבעה אזורים עירוניים, כולל האנוי, דא נאנג, הו צ'י מין סיטי וקאן טו, תיצור תנופה לפיתוח אזורים כלכליים מרכזיים והמדינה כולה.

מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים ממלאים תפקיד מרכזי, ומהווים כ-70% מהיקף ההכשרה. בתוך הרשת, ישנם 50 עד 60 מוסדות להשכלה גבוהה המציעים תוכניות לדוקטורט, כאשר כ-50% מהם מתפתחים בכיוון מחקרי.

לעודד הקמה של מוסדות להשכלה גבוהה פרטיים חדשים והרחבת רשת של מוסדות להשכלה גבוהה פרטיים, סניפים של מוסדות להשכלה גבוהה פרטיים וסניפים של מוסדות להשכלה גבוהה יוקרתיים זרים, במיוחד כאלה המתמחים בהכשרה בתחומי המדע, ההנדסה והטכנולוגיה.

למקד את ההשקעה בשדרוג ופיתוח אוניברסיטאות לאומיות ואזוריות על מנת להשיג איכות ויוקרה בהתאם לסטנדרטים אזוריים וגלובליים.

סגן השר הואנג מין סון אישר כי מטרת התכנון היא למקד את ההשקעות בתחומים מרכזיים לפיתוח.

בתשובה לשאלה האם 3 מיליון בוגרי אוניברסיטאות ימצאו תעסוקה לאחר סיום הלימודים אם היעד הוא 3 מיליון איש עד 2030, הצהיר סגן השר הואנג מין סון כי נתון זה מבוסס על תחזיות שונות של צורכי משאבי אנוש, סטטיסטיקות גיל, התייחסויות בינלאומיות ואסטרטגיות פיתוח כלכלי. ככל שהכלכלה תתפתח, מספר בוגרי האוניברסיטאות יגדל באופן בלתי נמנע. נכון לעכשיו, שיעור כוח העבודה בעלי השכלה גבוהה נמוך; יש צורך בהכשרה נוספת כדי לשפר את המיומנויות, להגדיל את הזדמנויות התעסוקה ולשפר את פריון העבודה. הדרישה הקרובה היא צמיחה כלכלית דו-ספרתית.

סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, הדגיש כי מטרת התכנון אינה רק ארגון מחדש, אלא חשוב מכך, להשקיע אסטרטגית ולתעדף את הפיתוח.

"עקרון ההשקעה הממוקדת מודגש תמיד כדי להבטיח השקעה יעילה, תוך מתן עדיפות לבתי ספר בתחומים שאנו זקוקים להם. בנוסף, בתי הספר חייבים לפעול על פי מנגנוני שוק", אמר מר הואנג מין סון.

סגן שר החינוך וההכשרה הדגיש עוד כי אין פירוש הדבר סגירת הזדמנויות לאוניברסיטאות. "ההשפעה החיובית אינה פירוק אוניברסיטאות, אלא עידוד השקעות ופיתוח, כך שעד שנת 2030 אף אוניברסיטה לא תעמוד בסטנדרטים. בפרט, אוניברסיטאות לאומיות, אוניברסיטאות אזוריות ואוניברסיטאות מפתח יקבלו השקעה לפיתוח. אם אוניברסיטאות לא יעמדו ביעדי ההשקעה או יפעלו בצורה לא יעילה, יהיה צורך לפרק אותן או למזג אותן", הצהיר סגן השר סון.

סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, מאמין כי ארגון מחדש של מערכת האוניברסיטאות מביא תועלת חשובה של שיפור איכות החינוך. כאשר אוניברסיטאות מאורגנות בצורה רציונלית, ומבטיחות שהן עומדות בסטנדרטים מבחינת מתקנים, סגל ותוכניות הכשרה, לסטודנטים תהיה סביבת למידה טובה יותר. במקביל, יורחבו גם ההזדמנויות לגישה להשכלה גבוהה איכותית בעלויות סבירות.

בנוגע לדירוג האוניברסיטאות הוייטנאמיות, סגן השר הואנג מין סון הצהיר כי התכנון אינו שם דגש רב על דירוגים בינלאומיים, אלא מתמקד באיכות ההכשרה והמחקר.

עם זאת, השקעה אסטרטגית באוניברסיטאות בעלות פוטנציאל צמיחה גבוה, במיוחד בתחומי המדע והטכנולוגיה, תסייע להן לשפר את מעמדן באזור ובעולם.

אוניברסיטאות מפתח ייבחרו להשקעה על סמך יכולותיהן בפועל וצרכי ​​הפיתוח של המדינה. לדוגמה, עם דגש על פיתוח היי-טק, יהיה צורך באוניברסיטאות חזקות בתחומי הבינה המלאכותית, מוליכים למחצה, ביג דאטה, ביולוגיה וכו'. אוניברסיטאות העומדות בדרישות אלו יהפכו למרכזי הכשרה ומחקר, ובכך ייהנו מההזדמנות לשפר את הדירוג הבינלאומי שלהן.

מקור: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm