![]() |
זמן שיעור בגן חובה. |
התחנה הראשונה שלנו הייתה גן הילדים. המנהלת לה טי טוי שיתפה בשמחה כי מתקניו המודרניים של בית הספר נובעים ממאמציה היעילים של הממשלה המקומית בחינוך חברתי. בבית הספר לומדים כיום 19 כיתות עם 351 ילדים, ומתוך 30 אנשי צוות ומורים, 16 הם מקבוצות מיעוט אתניות במחוז. הם מהווים את ליבת מאמצי בית הספר לעודד תלמידים ללמוד בבית הספר. בשנים קודמות, עקב תנאים כלכליים קשים ורמות השכלה מוגבלות, שכנוע משפחות לשלוח את ילדיהן לבית הספר היה מאתגר מאוד, במיוחד עבור הקבוצה האתנית מונג. במקרים רבים, עקב נסיבות משפחתיות, ילדים לא יכלו ללמוד בבית הספר, והמורים נאלצו לבקר בבתיהם ולהשתתף בפעילויות הכפר כדי לעודד משפחות ליצור תנאים לילדיהן ללכת לבית הספר. המורה קו טי קונג היא דוגמה מצוינת למישהי שהצליחה לעודד תלמידים ללמוד בבית הספר. היא נולדה וגדלה בכפר מאו סאו צ'אי, בקומונה של סין צ'נג, לאחר שסיימה את תוכנית הכשרת המורים 9+3, והחליטה לחזור לעיר הולדתה כדי ללמד. בעזרת גישתה האכפתית והקשובה, היא וצוות המורים של בית הספר זכו באמון ההורים ובחיבתם של הילדים, וכתוצאה מכך נוכחותם של התלמידים עקבית יותר. בית הספר תמיד מלא בצלילים שמחים של ילדים שרים, צוחקים ומדקלמים את שיעוריהם.
כדי לשפר את איכות ויעילות החינוך , בית הספר מחדש באופן פעיל שיטות הוראה ולמידה ומשיק תנועה ליצירת עזרי הוראה וצעצועים תוצרת בית. מפחיות בירה ריקות, בקבוקי פלסטיק, קופסאות ממתקים וכו', הידיים המיומנות והדמיון העשיר של המורים יצרו מאות סטים של עזרי הוראה וצעצועים כדי לשרת את פעילויות ההוראה והלמידה של המורים והתלמידים כאחד. זה לא רק חוסך מיליוני דולרים אלא גם מספק עזרי הוראה חזותיים עזים המסייעים לילדים לקלוט שיעורים בהתלהבות. המורים כאן משמשים כאימהות שניות לילדים צעירים, ומדריכים אותם בהיגיינה אישית ובטיפול. כתוצאה מכך, שיעור ההרשמה השנתי מגיע ל-98% - 100%, כאשר למעלה מ-97% מהילדים בקטגוריה A משיגים ציונים גבוהים.
![]() |
| שיעור חינוך גופני לתלמידי בית הספר התיכון סין צ'נג. |
בינתיים, לבית הספר היסודי סין צ'נג מספר 2 יש מגרש משחקים, צמחייה עבותה ופנימייה מרווחת. בשנת הלימודים 2010-2011 למדו בבית הספר 221 תלמידים ב-12 כיתות, אך לא פחות מ-124 היו תלמידי פנימייה. כדי להבטיח את רווחתם של תלמידי הפנימייה, בית הספר הקצה מורים לתורנות, שיפקחו עליהם וידריכו אותם באופן קבוע בחיי היומיום ובלימודיהם.
עם נוכחות עקבית של תלמידים, שיפור האיכות הוא די קל. בית הספר מקדם בו זמנית תנועות חיקוי בקרב הצוות, המורים והתלמידים כגון: "בניית בית ספר ידידותי, תלמידים פעילים", תנועת "שני לא", "כל מורה הוא מודל לחיקוי למוסר, לימוד עצמי ויצירתיות"; במיוחד הקמפיין "לימוד והליכה בעקבות הדוגמה המוסרית של הו צ'י מין "... גב' בוי טי ט'ונג, סגנית מנהל בית הספר, אמרה: מלבד מאמצי צוות ההוראה, גורם חשוב בשמירה ושיפור איכות החינוך הוא מעורבות ועדת המפלגה המקומית והממשלה. סין צ'נג הצליחה בסוציאליזציה של החינוך, ובנוסף לתמיכה ההשקעה מהמדינה, הקומונה גייסה אלפי ימי עבודה מדי שנה לבנייה ותיקון מבני בית ספר, בניית חצרות בתי ספר וכיתות לימוד בקמפוסים הסניפים; תרמה 12-13 טונות של מזון לשירות תלמידי הפנימייה; הקמנו קרן מלגות של כמעט עשרה מיליון דונג כדי לתגמל תלמידים עם הישגים יוצאי דופן ותלמידים מוחלשים שמתגברים על קשיים כדי להצטיין בלימודיהם.
מתוך אהבה למקצועם ובהתגברות על קשיים ומכשולים, צוות המורים משנה את תפיסותיהם של אנשים, מעצים תלמידים באזורים הרריים ללכת לבית הספר ומטפח חלומותיהם של צעירים.
דין וייט וין
מקור: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/con-chu-noi-vung-cao-sin-cheng-142691










