מספר המועמדים המשתמשים בתעודות בינלאומיות זינק.
באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לרפואה ורוקחות, מועצת הקבלה סיימה את רשימת 264 המועמדים הזכאים שהגישו תעודות בינלאומיות נוספות דרך מערכת משרד החינוך וההכשרה לקבלת נקודות בונוס (לאחר סקירת 266 מקרים הדורשים אימות). בעבר, 1,744 מועמדים הגישו תעודות בינלאומיות ישירות לאוניברסיטה והוכרזו כזכאים. לפיכך, השנה יש באוניברסיטה 2,008 מועמדים עם תעודות בינלאומיות הזכאים לנקודות בונוס - עלייה משמעותית לעומת 1,300 בשנת 2024.
לרוב המועמדים יש תעודת IELTS; לרבים יש גם IELTS וגם SAT. על פי התקנות, מועמדים בעלי תעודות בינלאומיות יקבלו נקודות בונוס בכל תחומי הלימוד בעת הגשת מועמדות בשיטה המשולבת של תוצאות בחינות סיום תיכון בשנת 2025 והתעודה הבינלאומית. נקודות בונוס מוענקות רק בעת הגשת עותק מאושר של ציון אקדמי של IELTS של 6.0 ומעלה, ציון TOEFL iBT של 80 ומעלה, או ציון SAT של 1,340 ומעלה.
מגמה דומה מתרחשת באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, שם מספר המועמדים עם תעודות בינלאומיות בשפה זרה הגיע לכמעט 2,500, לעומת 1,600 בשנה שעברה. על פי תוכנית הקבלה לשנת 2025, האוניברסיטה תמיר תעודות בשפה זרה לציוני אנגלית בשתי שיטות: בהתבסס על תוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025 ועל סמך הישגים אקדמיים בתיכון בכיתות י', י"א ו-י"ב.
באוניברסיטה לכלכלה ומשפטים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), כמעט 8,900 מועמדים הגישו תעודות בינלאומיות באנגלית כדי שציוניהם יומרו כתחליף לציוני בחינות האנגלית בשילוב המקצועות שבחרו, או שישמשו כנקודות בונוס לקבלה. קבוצת מועמדים זו קיבלה 0.5-1.5 נקודות בשיטות קבלה שונות; אם הגשת מועמדות על סמך תוצאות בחינות סיום התיכון, ניתן היה להמיר את התעודה ל-8-10 נקודות במקצוע האנגלית.
מספר המועמדים המשתמשים בתעודות בינלאומיות בשפה זרה לקבלה לאוניברסיטה גדל פי 3.7 בהשוואה לשנה שעברה. אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה רשמה גם יותר מ-8,000 מועמדים המשתמשים בתעודות בינלאומיות בשפה זרה כדי להמיר ציונים לאנגלית, עלייה של כפי 2.6 בהשוואה לשנה שעברה.
בסך הכל, מבתי ספר לרפואה ורוקחות ועד בתי ספר לכלכלה והנדסה, תוכניות הקבלה לשנת 2025 מעודדות ומקלות על השימוש בתעודות שפה בינלאומיות, ובמיוחד IELTS, בתהליך המיון. על פי נתונים סטטיסטיים ראשוניים, בשנת 2025, יותר מ-70 אוניברסיטאות ברחבי הארץ יאפשרו את המרת ציוני תעודות שפה בינלאומיות לסולם של 10 נקודות כדי להחליף את ציוני האנגלית בבחינות סיום התיכון או לשלב אותן עם גיליונות ציונים אקדמיים וקריטריוני קבלה אחרים. עם זאת, לכל בית ספר יש שיטת המרה שונה.
באופן ספציפי, אוניברסיטת סייגון מספקת מסגרת המרה מפורטת למדי: IELTS 4.0 - 5.0 או TOEFL 450 - 499 מומר ל-8 נקודות באנגלית; IELTS 5.5 - 6.5 או TOEFL 500 - 626 שווה ערך ל-9 נקודות; וציונים של 7.0 (IELTS או TOEFL 627 ומעלה) מעוגלים כלפי מעלה ל-10 נקודות. בכמה אוניברסיטאות אחרות, שיטות ההמרה ממשיכות להראות הבדלים בספים ובמקדמים: אוניברסיטת התעשייה של הו צ'י מין סיטי קובעת ש-IELTS 4.5 שווה ערך ל-7.5 נקודות בבחינת סיום התיכון ול-8 נקודות בגיליון הציונים של התיכון, בעוד ש-IELTS 6.5 ומעלה מעוגל כלפי מעלה ל-10 נקודות...
חלק מהאוניברסיטאות קובעות טווחי המרה צרים יותר: אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר ממירה IELTS מ-5.5 - 6.0 ל-8 נקודות, מ-6.5 - 7.5 ל-9 נקודות, ו-8.5 - 9.0 ל-10 נקודות. אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה וחינוך ממירה IELTS מ-4.5 ל-7.5 נקודות; IELTS מ-6.5 ל-9.5 נקודות, ו-7.0 ומעלה ל-10 נקודות. בנוסף, חלק מהאוניברסיטאות מיישמות סולמות ניקוד שונים לחלוטין כדי להתאים לשיטות הקבלה הספציפיות שלהן.
אוניברסיטת הכלכלה של הו צ'י מין סיטי (UEH) משתמשת בתעודות בינלאומיות (שפות זרות, SAT) עבור מועמדים שסיימו לימודי תיכון בחו"ל ובעלי תעודות בינלאומיות. בנוסף, האוניברסיטה מעניקה נקודות למועמדים על סמך הישגי התיכון שלהם, תוצאות מבחן ההתאמה של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי וציוני בחינות סיום התיכון שלהם. על המועמדים להיות בעלי תעודת אנגלית בינלאומית המקבילה ל-IELTS 6.0 או TOEFL iBT 73 ומעלה.
המועמדים מנצלים את נקודות החוזק שלהם.
לדברי מומחי קבלה, תלמידים כיום נחשפים לשפות זרות מגיל צעיר. לכן, שליטה וקבלת תעודות בינלאומיות הפכו "בהישג יד" עבור תלמידים רבים. בנוסף, הרחבת היקף ההמרה וחלוקת הנקודות ברוב השיטות על ידי בתי ספר רבים, יחד עם תנודות בציוני האנגלית בבחינות הסיום של התיכון, הובילו לעלייה בביקוש לתעודות בינלאומיות.
לדברי מר קו שואן טיין, ראש מחלקת קבלה וענייני סטודנטים באוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), השנה האוניברסיטה מעניקה נקודות בונוס לקבוצות עם תעודות בינלאומיות באנגלית או ציונים מקבילים בשילוב עם ציוני בחינות סיום התיכון; בעוד שבשנה שעברה, תעודות שימשו בעיקר בשילוב עם גיליונות ציונים אקדמיים או לצורך קבלה ישירה בעדיפות גבוהה. בנוסף, ציוני בחינת האנגלית בבחינות סיום התיכון ירדו. שני גורמים אלה הובילו למגמה גוברת בקרב מועמדים להשתמש בתעודות בינלאומיות כדי להמיר אותן לציוני קבלה.
לדברי מר פאם תאי סון, מנהל מרכז הקבלה והתקשורת באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, ביצוע בחינות הסמכה כמו IELTS הופכת פופולרית יותר ויותר בקרב מועמדים בערים גדולות ובפרובינציות. באוניברסיטה זו, כ-70% מהמועמדים המשתמשים בתעודות בשפה זרה מגיעים מהו צ'י מין סיטי וממחוז דונג נאי .
מר סון הוסיף והעיר כי בשנה הראשונה של בחינות הסיום של התיכון ובחינת הכניסה לאוניברסיטה במסגרת תוכנית החינוך הכללי 2018 עם שינויים רבים, מועמדים נוטים לגשת למבחנים כדי לקבל תעודות ולהגדיל את יתרונם. "ציונים נמוכים באנגלית בבחינות הסיום של התיכון הם גם סיבה לכך שתלמידים רבים משתמשים בתעודות בשפה זרה כדי להמיר אותן לנקודות קבלה או להוסיף נקודות לציוניהם", אמר.
למרות השימוש בתעודת IELTS לקבלה לאוניברסיטאות, המועמד טראן ג'יה הוי מדונג נאי (IELTS 6.5) מאמין כי השימוש של אוניברסיטאות בתעודות שפה בינלאומיות עלול להיות לא הוגן כלפי מועמדים מאזורים מרוחקים. "כמי שחווה זאת ממקור ראשון, אני מבין שעלות ההכנה והביצוע של הבחינה גבוהה למדי, כך שסטודנטים באזורים מוחלשים נמצאים בעמדת נחיתות. אני מקווה שתהיה מסגרת גיור אחידה יותר שתבטיח הוגנות בין המועמדים", אמר הוי.
על פי התפלגות הציונים של בחינת סיום התיכון באנגלית לשנת 2025 עבור כמעט 353,000 מועמדים, הציון הממוצע היה 5.38, ירידה של 0.13 נקודות בהשוואה לשנה שעברה. רק 141 תלמידים ברחבי הארץ השיגו ציון מושלם של 10 בנושא זה. כ-15% מהמועמדים קיבלו ציון מעל 7 נקודות, בהשוואה ליותר מ-25% בשנה שעברה.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/cuoc-dua-ielts-ngay-cang-nong-post745416.html
תגובה (0)