
במרכזי ספורט רבים, שיעורי כישרון ומועדוני מיומנויות בעיר דא נאנג, האווירה תוססת מתחילת הקיץ. בין קריאות העידוד במגרש הכדורסל, אימוני אומנויות לחימה מרגשים או שיעורי רובוטיקה, ילדים רבים חווים קיץ שונה מבילוי זמן סתם עם מכשירים אלקטרוניים.
משפחתו של מר טראן ואן קוואנג (מחלקת הואה שואן) מעודדת את שני ילדיהם להשתתף בפעילויות שונות בהתאם לתחומי העניין שלהם ולאישיותם. בנו הבכור משחק כיום כדורסל, שוחה, משחק שחמט, מתאמן ברובוטיקה ומתאמן בטאקוונדו. בתו הצעירה לומדת אומנויות לחימה מסורתיות עם אמה ובקרוב תתחיל לצייר ותהפוך למנחת ילדים.
לדברי מר קוואנג, מטרת המשפחה אינה שילדיהם ילמדו הרבה, אלא ליצור עבורם הזדמנויות לחוות, לחקור את עצמם ולמצוא את מה שמתאים להם באמת.
"המשפחה לא כופה על הילדים לעקוב אחר טרנדים. הם יקבלו תקופת ניסיון, ואם הם באמת יהנו מזה, הם ימשיכו לטווח ארוך. אבל ברגע שהם עשו בחירה, עליהם להיות אחראים ולשאוף להמשיך ולקיים אותה עד הסוף", הוא שיתף.

עבור בנו, הוא מעדיף פעילויות המקדמות התפתחות גופנית ואינטלקטואלית. בינתיים, המשפחה מכוונת את בתם לפעילויות המתמקדות באמנות ובכישורי תקשורת כדי לעזור לה להיות בטוחה יותר בעצמה ואסרטיבית יותר.
"אני לא שם דגש רב מדי על הישגים או על כך שהילדים שלי צריכים להיות מצוינים מיד. מה שאני מצפה ממנו יותר מכל הוא שהם ירכשו יותר ניסיון, יהפכו לממושמעים יותר וימצאו שמחה בלמידה", אמר מר קוואנג.
מלבד ספורט, הורים רבים כיום נותנים עדיפות לרשום את ילדיהם לפעילויות אמנות קיץ כמו ריקוד, ציור, שירה או הפיכה למנחי כנסים זוטרים כדי לעזור להם לפתח את רגשותיהם ויכולות ההבעה שלהם.
גב' מאי אן טויאט (מחלקת טאנה קה) אמרה שבקיץ הזה רשמה את בתה לשיעור ריקוד משום שרצתה שתהיה לה סביבה שבה תוכל גם ליהנות וגם לפתח את כישרונה.
"בתי אוהבת מוזיקה וריקוד, אז המשפחה יצרה עבורה הזדמנויות לקחת שיעורים. אני מקווה שהיא תהפוך בטוחה יותר בעצמה, אסרטיבית יותר בתקשורת ותפתח כישורי עבודת צוות טובים יותר", שיתפה גב' טוייט.

לדברי גב' טוייט, לאחר שהשתתפה בשיעור במשך זמן מה, בתה הפכה פעילה ופרואקטיבית יותר בחיי היומיום שלה. בערבים בבית, היא הייתה מנגנת ומתרגלת את התנועות שלמדה בעצמה.
לצד שיעורי ספורט ואמנויות, תוכניות הכשרה בתחומי STEM, רובוטיקה ותכנות הפכו גם הן לבחירות פופולריות בקרב הורים במהלך הקיץ.
מר טראן דוק לואונג, מנהל YoungTech Lab JSC (דה נאנג), אמר כי הביקוש לשיעורי רובוטיקה הקיץ גדל בחדות, שכן הורים רבים רוצים שילדיהם ייגשו לטכנולוגיה בצורה פרואקטיבית ויצירתית.
"משיעורי קיץ שנחשבו בעבר כ'בייביסיטר' בלבד, הורים רבים מצפים כיום מילדיהם לפתח חשיבה ביקורתית, מיומנויות ויכולת הסתגלות בעידן הדיגיטלי", שיתף מר לואונג.

לדברי מר לואונג, במקום להשתמש בטלפונים ובמחשבים רק לצורך בידור, ילדים הלומדים רובוטיקה יכולים להרכיב רובוטים באופן ישיר, לתכנת אותם, לבדוק שגיאות ולשפר את מוצריהם.
"תהליך הניסוי והטעייה לא רק עוזר לילדים לפתח חשיבה לוגית ומיומנויות פתרון בעיות, אלא גם מעודד עבודת צוות, תקשורת ולמידה פרואקטיבית", הוא אמר.
מר לואונג מאמין שבהקשר של התפתחות מהירה של בינה מלאכותית וטכנולוגיה, החשוב אינו האם ילדים משתמשים במכשירים אלקטרוניים מוקדם או מאוחר, אלא שהם יודרכו לגשת לטכנולוגיה בצורה יצירתית וחיובית. בנוסף, על הורים לאזן בין טכנולוגיה לבין פעילות גופנית, קריאה ואינטראקציה חברתית למען התפתחותם ההוליסטית של ילדים.
עבור ילדים רבים, הקיץ הוא גם הזדמנות לנסות דברים חדשים שלא היו להם הזדמנויות רבות לחוות במהלך שנת הלימודים. טראן ואן סון, תלמיד כיתה ג' בבית הספר היסודי FM (דה נאנג), שיתף בהתרגשות שהוא אוהב במיוחד את שיעור הרובוטיקה משום שהוא זוכה להרכיב ולשלוט ישירות במודלים שהוא יוצר בעצמו.

נכון לעכשיו, סון משתתף בחמישה שיעורי קיץ שונים, אך הוא אינו מרגיש לחץ. להיפך, כל שיעור מביא לו הנאה ייחודית משלו. לדברי סון, הוא למד לתכנת רובוטים, ליטש את החשיבה הלוגית שלו באמצעות רובוטיקה, פיתח סבלנות ממשחק שחמט ולמד מיומנויות הגנה עצמית משיעורי אומנויות לחימה.
מה שסון הכי נהנה ממנו בקיץ הוא היכולת להתאמן, לפגוש חברים ולגלות משהו חדש כל יום. "אני רוצה להמשיך ללמוד רובוטיקה כי אני רוצה ליצור רובוטים חכמים שיעזרו לאנשים בעתיד", שיתף הילד את חלומו.
משיעורי ספורט ואמנות ועד קורסי טכנולוגיה, הקיץ הוא לא רק זמן למנוחה, אלא גם הזדמנות עבור ילדים רבים לגלות את עצמם, לטפח את תשוקותיהם ולצמוח באמצעות ניסיון.
מקור: https://baodanang.vn/da-dang-san-choi-he-giup-tre-phat-trien-toan-dien-3337894.html







תגובה (0)