הוראה ולמידה ברמות של מחוז לאנג סון.

כיום, מוסדות חינוך רבים באזורים מרוחקים במחוז לאנג סון עדיין מתמודדים עם מגבלות מבחינת קישוריות מידע ועדכונים טכנולוגיים. עם זאת, מתוך הכרה בכך שמדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית הם המפתח לפיתוח, מגזר החינוך במחוז לאנג סון שאף להתגבר על קשיים אלה.

תלמידים בחטיבת הביניים הואנג ואן טו ברובע לואונג ואן טרי, במחוז לאנג סון , חוקרים בלהט מודלים של רובוטים.

איכות החינוך

לדברי הואנג קווק טואן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאנג סון, הפלטפורמה הדיגיטלית תתמוך בבירור בהוראה ובהערכה בסביבה המקוונת, ובמקביל תאפשר גישה לשפע ידע ממקורות שונים, מבלי להיות מוגבלת לתוכנית לימודים קבועה.

משאבים דיגיטליים עומדים גם בדרישות של חדשנות חינוכית וגישה לסטנדרטים חינוכיים מתקדמים. המחלקה הגדילה את ההשקעות ותרמה לציוד טכנולוגיית מידע עבור בתי הספר.

נכון להיום, ל-100% ממוסדות החינוך יש חיבורי אינטרנט באמצעות סיבים אופטיים ומחשבים לניהול ומנהלה; 100% מבתי הספר משתמשים בתוכנת ניהול.

תחת המוטו "יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך ובהכשרה חייב להיות ממוקד בתלמיד ובמורה", מקדם המחוז מחקר מדעי במוסדות חינוך, תוך התמקדות במציאת פתרונות מעשיים ויעילים לחיים האמיתיים, יצירת סביבה דינמית ויצירתית, וטיפוח תשוקה ללמידה וחקר בקרב התלמידים.

בתחרות החדשנות ה-15 לנוער ולילדים במחוז לאנג סון, פרויקט המחקר "יישום טכנולוגיית 3S בתכנון ותכנון מבנים ומפות התרעה מפני מפולות במחוז לאנג סון" של התלמידים נגוין טריאו וי ונגוין חאן נגן (בית הספר התיכון צ'ו ואן אן, וורד דונג קין) זכה באופן מצוין במקום השני עם הערכות חיוביות בנוגע להיתכנותו.

באמצעות מסמכים הבודקים גורמים התורמים למפולות אדמה באגן הניקוז, כגון גיאולוגיה, יערות וכיסוי צמחייה, שיפוע, כמות משקעים וכו', צוות המחקר פיתח בתחילה מפת אזורי להגדרת סיכוני מפולות אדמה והציע פתרונות לניהול מפולות אדמה.

"היישוב ינהל תקשורת, ייעוץ קריירה והכוונה כדי לסייע לתלמידים לבחור שילובים של מקצועות מדעיים בסיסיים, ולהכין אותם ליצירת כוח עבודה למחקר מדעי וכן לפתח מדע יישומי. המחלקה מארגנת גם מחקר מדעי במוסדות חינוך, במיוחד במכללות ובבתי ספר מקצועיים, ומעודדת את תנועת המחקר המדעי בהתאם לתוכנית הממשלה", אמר פאן מיי האן, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאנג סון.

מחסור בכוח אדם ובמתקנים.

הכישורים של מורי מדעי המחשב במחוז אינם אחידים, וחלקם אינם עומדים בדרישות התפקיד בצורה טובה. בנוסף, קיים מחסור במורי מדעי המחשב ובצוותי IT, במיוחד ברמות גן חובה ובתי ספר יסודיים.

"בחטיבת הביניים טאן ואן שלנו יש רק מורה אחד עם הכשרה מיוחדת במדעי המחשב. עקב משאבי אנוש מוגבלים, מורה זה נאלץ להיות מועבר לבתי ספר רבים אחרים באזור."

"בנוסף, בעוד שהמורים בבית הספר יישמו תוכניות שיעור אלקטרוניות, עקב מימון סוציאלי מוגבל ויכולת פנימית לא מספקת של בית הספר לספק מספיק טלוויזיות וציוד אורקולי לכל הכיתות, הצרכים ואיכות השיעורים לא נענו", סיפרה גב' לי פונג טאו, מנהלת בית הספר.

על פי דו"ח מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאנג סון, המסכם את הטרנספורמציה הדיגיטלית לששת החודשים הראשונים של 2025, המימון לתחזוקה, שדרוג, הצטיידות בציוד נוסף והקצאת חדרי מחשבים וחדרים להוראת שיעורים מבוססי IT עדיין אינו מספיק במוסדות חינוך מרוחקים רבים.

בבתי ספר רבים (בעיקר גני ילדים) חסרים חדרי מחשבים, או שיש בהם מעט מאוד חדרי מחשבים, שאינם מספיקים להוראה וללמידה של מדעי המחשב ושפות זרות.

בחלק מבתי הספר, האינטרנט בסיבים אופטיים ותשתית הרשת הסלולרית אינם יציבים.

לדברי מר פאם בה הונג, מנהל חטיבת הביניים בק סון טאון במחוז בק סון, כיתת המחשבים בבית הספר משתרעת על פני 45 ^מ"ר , שטח שאינו עומד בתקנות של 60 ^מ"ר , מכיוון שבית הספר נבנה לפני זמן רב. מספר המחשבים מספיק גם למחצית ממספר התלמידים בכיתה.

"תלמידים רבים מתעניינים מאוד במדעי המחשב ובטכנולוגיה, אך יש להם גישה למקצועות אלה רק בבית הספר משום שמשפחותיהם עניות ואינן יכולות להרשות לעצמן לספק להם את משאבי הלמידה הדיגיטליים הדרושים בבית", שיתף מר הונג עוד.

במשך שנים רבות, מחוז לאנג סון שילב בתוכנית הלימודים שלו את תוכנית החינוך STEM-Robotics-AI (תוכנית לימודים המשלבת מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה ליצירת רובוטים ובינה מלאכותית), וזכה לתגובות חיוביות מאוד מצד תלמידים ומורים.

עם זאת, עקב מתקנים מוגבלים, יישום תוכנית זו באזורים מוחלשים במחוז לאנג סון נותר מוגבל. בתי ספר רבים בקומונות הקשות במיוחד של המחוז יכולים להרשות לעצמם לשכור ציוד וחומרי הוראה לתלמידים רק בכל פעם שיש בחינה ברמת המחוז או המחוז.

"למרות התשוקה של התלמידים, צוות המורים שלנו, באמצעות מאמצינו, הקים את מועדון הרובוטיקה של בית הספר. עד היום, התלמידים זכו בפרסים רבים ברמת המחוז. זה עודד מאוד הן את המורים והן את התלמידים בבית הספר", אמר מר לי ואן טו, מנהל בית הספר התיכון ת'יאן הואה, קהילת ת'יאן הואה.

מגזר החינוך במחוז לאנג סון פיתח פתרונות רבים והוא נחוש לענות באופן מלא על הצרכים המעשיים של ניהול חינוך ופעילויות הוראה. בהתאם לכך, עבודת הפצת המידע, העלאת המודעות והאחריות בנוגע ליישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך ובהכשרה מקבלת עדיפות; ושיתוף הפעולה עם עסקים, ארגונים וארגוני טכנולוגיית מידע מתחזק.

"שיתוף פעולה זה יסייע לנו לשפר את יכולות יישומי טכנולוגיית המידע של צוות הניהול, המורים והעובדים שלנו במגזר החינוך, ובכך לפתח כוח אדם איכותי. בנוסף, אנו מגייסים את כל המשאבים לרכישת ציוד IT נוסף ומעבדות מחשבים לתמיכה בהוראה ובלמידה במוסדות חינוך ברחבי המחוז", אמר החבר הואנג קווק טואן.

קוואק דאט

מקור: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html