מבין אלו, 5 מתוך 19 קבוצות בקטגוריות המשניות והראשוניות זכו בפרסים, ו-4 קבוצות הגיעו ל-20 הראשונות בבתים. הכתב ניהל שיחה עם ד"ר טראן וייט הונג, מייסד שותף של STEAM לווייטנאם, על טורניר זה.

כתב (PV): ניתן לומר ש-VEX WORLDS 2023, עם יותר מ-30,000 סטודנטים מיותר מ-50 מדינות ו-50 מדינות ברחבי ארצות הברית, הוא טורניר בקנה מידה גדול למדי בעולם . האם תוכל לשתף את הרעיון המקורי של STEAM עבור וייטנאם, המרכז האמריקאי (תחת שגרירות וקונסוליה אמריקאית בווייטנאם) ואוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי בעת ארגון מגרש המשחקים הזה?

ד"ר טראן וייט הונג.

ד"ר טראן וייט הונג: כולם יודעים כמה חשוב חינוך STEAM (קיצור של המילים: מדע, טכנולוגיה, הנדסה, אמנויות, מתמטיקה) משום שהוא לא רק שימושי לאנשים העובדים בעבודות הקשורות לטכנולוגיה, אלא גם מסייע באימון החשיבה בצורה יעילה מאוד, ופותח את הפוטנציאל של התלמידים. ביל גייטס, אילון מאסק, מארק צוקרברג... כולם נחשפו לטכנולוגיה ולמחשבים מגיל צעיר מאוד. כך, יהיה להם מספיק עומק, לא יפחדו מכלום ויעזו לחלום בגדול.

כאשר הדרכנו כמה תלמידים וייטנאמים שהיו ילדים של מכרים, הבנו שהתלמידים שלנו מוכשרים מאוד. כיצד נוכל לעזור ליותר תלמידים למצוא דרכים קצרות ויעילות יותר לגישה לטכנולוגיה? STEAM for Vietnam הוא ארגון ללא מטרות רווח שהוקם במטרה לקדם פעילויות חינוך STEAM בווייטנאם באמצעות שיתוף ידע. יותר מ-500 מהמומחים והמדענים שלנו תרמו בשקט ויצרו תוצאות מתוך רצון לתרום לפיתוח הדור הצעיר של וייטנאם, לעזור להם להיחשף לטכנולוגיות המודרניות ביותר, לצייד אותם בידע הרב ביותר ולהדריך אותם להגיע רחוק יותר.

PV: רובוטיקה היא רק אחת מפעילויות STEAM רבות. אז מדוע STEAM לווייטנאם בחרה בתחרות רובוטיקה לפעילויות התמיכה שלה?

ד"ר טראן וייט הונג: ל-STEAM עבור וייטנאם יש 5 פעילויות עיקריות, ביניהן: הוראת תכנות, ציור, מיומנויות רכות; רובוטיקה; פתיחת ספריות טכנולוגיה ברחבי הארץ; הכשרת מורים עם מספיק מסמכים, תוכניות שיעור, מימון; בניית רשת מתנדבים. רובוטיקה היא כלי יעיל להוראה ולמידה של STEAM מכיוון שהיא קרובה למדי לחיים האמיתיים. כדי שרובוטים יעבדו, יש צורך ליישם הרבה ידע בו זמנית. תכנון רובוטים גם מכשיר תלמידים בחשיבה טכנית, לימוד נושאים רבים בו זמנית והוא גם מאוד אטרקטיבי. בנוסף, בבחירת הרובוט VEX IQ, אנו רוצים שתלמידים וייטנאמים ילמדו כמו תלמידים אמריקאים. יותר מסתם מקצוע, אנו גם מצפים שתלמידינו יחוו חוויות כמו תלמידים במדינות מפותחות, כך שהתלמידים לא יתקעו במחשבה שהמדינה שלנו ענייה וחייבת ללכת מאחור. עלינו תמיד לחשוב על עצמנו כעליהם כי אם נהיה מודעים לעצמנו, לא נגיע רחוק.

צוות וייטנאם ב-VEX WORLDS 2023. צילום: NGUYEN HANG

אליפות הרובוטיקה הלאומית VEX IQ לשנת 2023 שנערכה בווייטנאם הייתה מוצלחת מאוד. בטורניר נרשמו 162 קבוצות, עם יותר מ-700 מתמודדים מ-169 בתי ספר יסודיים ותיכוניים ב-33 מחוזות וערים ברחבי המדינה. בזירה העולמית, 19 קבוצות שייצגו את וייטנאם זכו באופן מפתיע גם ב-5 פרסים. העונה הראשונה שעשתה זאת היא מעודדת מאוד. זה מראה שלתלמידים וייטנאמים יש פוטנציאל רב, ויכולים להגיע הרבה יותר רחוק ממה שחשבנו בעבר. בפרט, תלמידים בכל אזורי ארצנו זהים, לא רק בכמה מקומות ספציפיים. שלושת תלמידי טיי ומורתם מקבוצת קאו באנג עשו מאמצים להתגבר על הקשיים כדי להגיע למגרש המשחקים הגדול והפכו למקור השראה לתלמידים ברחבי העולם. הם ניסו מאוד להשיג כרטיסים לארה"ב ועד הרגע האחרון עדיין לא ידעו אם הם יכולים להרשות לעצמם את כרטיסי הטיסה או לא, אך הם לא ויתרו ונסעו לארה"ב כדי להשלים את התחרות, ושיפרו את דירוגם מ-1,187 ל-183 בעולם.

טורניר זה גם הראה לנו שסטודנטים וייטנאמים גילו ביטחון רב בתקשורת באנגלית עם קבוצות אחרות בעת השתתפותם בתחרות (בפורמט של שתי קבוצות שמשחקות יחד כדי לזכות בנקודות). זהו סימן טוב מאוד לעתיד, משום שבמשך זמן רב לווייטנאמים הייתה חולשה בנסיעות לחו"ל, ולעתים קרובות חסרה להם ביטחון. הקבוצות הוייטנאמיות הפתיעו חברים בינלאומיים לא רק ברוח התחרותיות שלהן, אלא גם בביטחון שלהן בתקשורת ובהצגת תרבות המדינה לחברים בינלאומיים.

PV : מלבד ההזדמנות להתחרות, מה עוד יכולים סטודנטים וייטנאמים להרוויח כשהם מגיעים לארה"ב, אדוני?

ד"ר טראן וייט הונג: בעוד שקבוצות תחרות רובוטים במדינות רבות אחרות מתחרות רק בתחרות הרובוטים ואז חוזרות, קבוצות וייטנאם זוכות לבקר במקומות איקוניים רבים בעולם הטכנולוגיה כמו מטה נאס"א, גוגל, אוניברסיטת סטנפורד... לתלמידים שלנו יש הזדמנות לחוות ולהרחיב את אופקיהם. רק על ידי דריכה, נגיעה ותחושה נוכל לראות כמה גדולים השמיים וכמה הזדמנויות יש. זה לא רק נותן לילדים אלא גם להורים ולמורים תקווה לאסטרטגיות ופעולות טובות יותר עבור ילדים.

PV: מהפעם הראשונה שארגןתי את האירוע הזה, אילו חוויות צברה STEAM for Vietnam לעתיד?

ד"ר טראן וייט הונג: אני חושב שהחוויה מספר אחת היא מורים מסורים. לצוות קאו באנג יש את המורה דו טי הואנג טרה, לצוות ג'יה לאי יש את המורה דו באך קואה... כולם רוצים שלתלמידים יהיו הזדמנויות רבות ומוכנים לעשות הכל כדי לתת להם יותר הזדמנויות. נראה שהם תמיד דוחפים את התלמידים עד הקצה.

כדי לעזור ליותר תלמידים לגשת לחינוך STEAM, בקיץ הקרוב, STEAM for Vietnam יקדם את תוכנית הכשרת המורים על ידי מתן אפשרות לכל המורים הנרשמים בקישור: https://www.steamforvietnam.org לעבור הכשרה במסגרת תוכנית שיתוף הפעולה עם המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס (ארה"ב). המורים המשתתפים בתוכנית הם גם כמו בני משפחה, המקבלים את התמיכה הטובה ביותר האפשרית, כך שניתן יהיה לשפר בהדרגה את האיכות, כך שגם המורים וגם התלמידים יוכלו להפיק תועלת.

PV: תודה רבה!

  חמישי בין (בוצע)