תלמידי בית הספר התיכון נגוין דו, מחוז 1, הו צ'י מין סיטי, משתתפים בפעילות חוץ-לימודית. מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הציעה המשך תמיכה בשכר לימוד לתלמידי תיכון בשנה האקדמית הבאה - צילום: סופק על ידי בית הספר.
תמיכה בשכר לימוד זמינה רק לתלמידי חטיבת ביניים.
מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הגישה הצעה לוועדת העם של העיר בנוגע לתמיכה בשכר לימוד לסטודנטים בעיר לשנת הלימודים 2024-2025.
הדו"ח קובע כי בהתחשב בהתאוששות הכלכלית ובגורמי הצמיחה בשנת 2024, משרד החינוך וההכשרה מציע כי ועדת העם העירונית תאשר את מדיניות מתן תמיכה בשכר לימוד לשנת הלימודים 2024-2025. מדיניות זו תחול על תלמידים בבתי ספר תיכוניים ציבוריים ופרטיים ובתוכניות לימודי המשך ברמה העל-יסודית בעיר. היא לא תחול על תלמידים הלומדים במוסדות חינוך עם השקעות זרות.
המדיניות תהיה בתוקף למשך 9 חודשים של שנת הלימודים 2024-2025.
המימון לתמיכה בשכר הלימוד יגיע מתקציב העיר. רמת התמיכה הצפויה היא 100,000 דונג וייטנאמי לסטודנט לחודש עבור קבוצה 1 ו-85,000 דונג וייטנאמי לסטודנט לחודש עבור קבוצה 2.
קבוצה 1 מורכבת מתלמידים מבתי ספר בעיר ת'ו דוק ומהמחוזות הבאים: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, בין טאן, פו נואן, גו ואפ, טאן בין, טאן פו ובין טאן.
קבוצה 2 מורכבת מתלמידים הלומדים בבתי ספר במחוזות בין צ'אן, הוק מון, קו צ'י, נה בה וקאן ג'יו.
על פי המשרד, התקציב המשוער ליישום מדיניות התמיכה בשכר הלימוד הוא 421 מיליארד דונג וייטנאמי. מתוכם, 399 מיליארד דונג וייטנאמי מיועדים לפטור משכר לימוד לתלמידי בתי ספר ציבוריים, ו-22 מיליארד דונג וייטנאמי לתלמידי בתי ספר פרטיים.
פוליסות מיוחדות ומשתלמות
על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, לאחר סיכום והערכה של יישום מדיניות התמיכה בשכר הלימוד בשלוש שנות הלימוד האחרונות, המחלקה מצאה כי מדיניות זו תמיד זכתה לתמיכה וקונצנזוס מצד הציבור והחברה. תמיכה בשכר הלימוד מאושרת כמדיניות עדיפה וייחודית של העיר.
המדיניות המיוחדת של מתן תמיכה בשכר לימוד לסטודנטים מדגימה בבירור את מחויבותה של העיר להשקיע בחינוך. הדבר מבטיח את איכות החינוך והזדמנויות הלמידה לאזרחיה; ותורם למילוי המשימות לאחר ההצטרפות לרשת ערי הלמידה הגלובליות של אונסק"ו...
[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/de-nghi-ho-tro-hoc-phi-cho-hoc-sinh-tp-hcm-20240510203656305.htm






תגובה (0)