בחינת הספרות לכיתה י' בדאנאנג משקפת מקרוב מצבים מהחיים האמיתיים; המועמדים אומרים שהיא "קלה יותר להתמודד איתה".

למעלה מ-42,000 תלמידים בעיר דה נאנג השלימו את מבחן הספרות לכיתה י'. תלמידים רבים העריכו את המבחן כבעל רמת קושי בינונית, המשקף מקרוב את המציאות ומספק הזדמנות לתלמידים להביע את דעותיהם האישיות.

מתרגש לעזוב את חדר הבחינות.

הבוקר, 23 במאי, למעלה מ-42,000 מועמדים בעיר דה נאנג השלימו את המקצוע הראשון של בחינת הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים לשנת הלימודים תשע"ז-תשע"ז. מועמדים רבים העריכו את בחינת הספרות כעוקב אחר תוכנית הלימודים, בעל גורם מבדל, ומדגיש את היכולת ליישם ידע ולקשר אותו למצבים מהחיים האמיתיים.

מועמדים במרכז הבחינות של תיכון פאן צ'או טרין עוזבים את חדר הבחינות לאחר שסיימו את בחינת הספרות בבוקר ה-23 במאי.

צילום: קאם תאו

על פי תצפיות של כתבי ת'אן ניין באתר הבחינות בתיכון פאן צ'או טרין (רובע האי צ'או), מיד לאחר תום זמן הבחינות, תלמידים רבים ניצלו את ההזדמנות להחליף תשובות עם חבריהם.

מאי ואן וו, תלמיד מבית הספר התיכון לה דו, אמר שהוא די מופתע מכך שהבחינה השנה הייתה "קלה" יותר משחזה.

"באופן אישי, מצאתי את מבחן הספרות השנה די סביר לתלמידים. קטע הבנת הנקרא היה קל להבנה, והשאלות היו ברורות, כך שלא התבלבלנו בזמן המבחן", שיתף וו.

המועמדים העריכו את מבחן הספרות השנה כעוקב אחר תוכנית הלימודים ובעל רלוונטיות מעשית גבוהה.

צילום: קאם תאו

בחלק של הבנת הנקרא נעשה שימוש בחומר מהיצירה " פנינת המזרח " . נבחנים רבים ציינו כי לטקסט היה תוכן מעניין, ולמרות שהוא הכיל אלמנטים בלתי צפויים, הוא עדיין היה קל להבנה, מה שהקל על תהליך הבחינה.

"בבחינה השנה היה פרט די בלתי צפוי בחלק הניתוח הספרותי. בהתחלה, התוכן התמקד בעיקר בצדפות, אבל בסוף, הוא קשור לחיילים, אז הייתי צריך לחשוב יותר כדי לפתח את החיבור שלי", אמר הונג קוק באו, תלמיד מבית הספר התיכון לה דו.

הונג קווק באו, תלמיד מבית הספר התיכון לה דו, חייך בהקלה לאחר שסיים את הבחינה הראשונה.

צילום: MY HIEU

לדברי המועמדים, שאלות הבחינה לא היו קשות יתר על המידה אך עדיין הבטיחו בידול, במיוחד בחלק הפרשנות החברתית הדן באופן שבו צעירים מביעים את עצמם בחיי היום יום.

"זה החלק הכי מלחיץ עבורי כי הנושא די פתוח, עם גישות רבות לניתוח, אז אני צריכה להקדיש זמן לחשיבה ולפיתוח רעיונות. עם זאת, אם לתלמידים יש את כישורי הכתיבה הנכונים, הם עדיין יכולים להצליח", אמרה מאי ואן וו.

לא רק וו, אלא גם מועמדים רבים אחרים העירו כי שאלות הבחינה השנה נטו להיות קשורות לחיים האמיתיים, מה שעודד את התלמידים להביע את דעתם במקום לשנן אותן בעל פה.

פאם קווין מין האנג, תלמיד מבית הספר התיכון נגוין ואן קו, מאמין שתוכן החיבור על הפרשנות החברתית רלוונטי למדי לחייהם של צעירים כיום, שכן הוא עוסק בביטחון עצמי וכיצד לעמוד על עצמו בחיים.

לדברי מין האנג, צעירים רבים עדיין מפגינים גישה מהוססת וחסרת ביטחון כלפי הבעת דעותיהם ויכולותיהם בפני אחרים.

"אני חושבת שביטחון עצמי ייתן לי יותר הזדמנויות להתחבר לאנשים, להעז לחוות דברים חדשים ולהציג את היכולות שלי. בלי ביטחון עצמי, היכולת לתקשר ולהשתלב בקהילה מוגבלת. מבחינתי, ביטחון עצמי הוא לא רק חיוני בלימודים אלא גם יתרון מכריע בקריירה ובחיים העתידיים שלי", אמרה מין האנג, סטודנטית.

בינתיים, עבור תלמידים המגישים מועמדות לבתי ספר תיכוניים מובילים, הלחץ התחרותי נותר ניכר לאחר הבחינה הראשונה. חלק מהתלמידים דיווחו על תחושה של לחץ זמן במהלך כתיבת החיבור, במיוחד כאשר נדרש לוודא שהתוכן ומבנה החיבור בנויים היטב.

מבחן בספרות לבחינת כניסה לכיתה י' בעיר דא נאנג.

צילום: קאם תאו

שאלות הבחינה רלוונטיות לתלמידים.

מר נגוין דין הואה, מורה לספרות בתיכון טראן פו, ציין כי מבחן הספרות השנה כלל תוכן שניתן להזדהות איתו ומתאים לתלמידים בהקשר של העיר דא נאנג, בעלת תנאי למידה מגוונים ומאפיינים אזוריים.

לדברי מר הואה, חלק הבנת הנקרא משתמש בסיפור עם תוכן מוכר לתלמידים, המסופר בסגנון עדין אך עדיין מעביר מסרים משמעותיים רבים. מערכת השאלות נועדה להיות ניתנת לניהול, המאפשרת לרוב התלמידים לגשת לשאלות ולענות עליהן, תוך יצירת בידול באמצעות דרישות להערכה ספרותית ומיומנויות שפה. עבור חלק כתיבת החיבור, הבחינה דורשת ניתוח אופיו של החייל לשעבר בצורה תמציתית וברורה.

המורה הואה מאמינה שסוג שאלה זה אינו קשה מדי משום שהקטע מספק סקירה כללית די מלאה של מאפייני הדמות, ומאפשר לתלמידים לפתח את החיבורים שלהם בהתאם. עם זאת, כדי להשיג ציון גבוה, על המועמדים לשלב בהרמוניה תוכן וניתוח אמנותי עם היכולת לבטא את עצמם בצורה ברורה ורגשית.

לאחר בחינת הספרות, מועמדים רבים אמרו כי חשו הקלה מסוימת מהלחץ הפסיכולוגי לפני שניגשו לבחינת האנגלית היום אחר הצהריים (23 במאי).

צילום: קאם תאו

אחר הצהריים, המועמדים ימשיכו את בחינת השפה הזרה למשך 60 דקות. מחר בבוקר (24 במאי), המועמדים ייגשו לבחינת המתמטיקה עם מגבלת זמן של 120 דקות. בבוקר ה-25 במאי, מועמדים המגישים מועמדות לבתי ספר ייעודיים ייגשו לבחינת המקצוע הייעודי שלהם עם מגבלת זמן של 150 דקות.

על פי נתונים ממחלקת החינוך וההכשרה של דא נאנג, לבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ז רשומים 43,567 מועמדים. ברחבי העיר התקבלו ישירות 956 תלמידים, כולל 51 תלמידים שזכו בפרסים בתחרויות ברמה הארצית, 523 תלמידים עם מוגבלויות, 379 תלמידים מבתי ספר תיכוניים של מיעוטים אתניים ותלמיד אחד מקבוצת מיעוט קטנה.

מכסת ההרשמה הכוללת לבתי ספר ציבוריים היא 38,690 תלמידים, כאשר 1,215 מקומות זמינים במרכזי לימודי המשך. עם יחס זה, צפוי כי כ-91% מהמועמדים יוכלו ללמוד במוסדות חינוך ציבוריים.

מקור: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-lop-10-da-nang-bam-sat-thuc-te-thi-sinh-noi-de-tho-185260523133023136.htm