
לדברי המורה נגוין פי הונג, מבחן הספרות השנה היה מוכר מאוד, והורכב משני חלקים: הבנת הנקרא (4.0 נקודות) וכתיבה (6.0 נקודות). חלק הבנת הנקרא כלל 5 שאלות שבחנו את הטקסט שסופק, בעוד שחלק הכתיבה דרש כתיבת פסקה בת 200 מילים (שאלה 1) וחיבור פרשנות חברתית (שאלה 2).
השאלות בבחינה עקבו מקרוב אחר התוכן ומטרות הלמידה של תוכנית הלימודים בספרות לשנת 2018. מבנה ופורמט הבחינה היו דומים גם לבחינה של השנה הקודמת. הדרישות בכל שאלה צוינו בבירור. כל הגורמים הללו הקלו מאוד על המועמדים.
באופן ספציפי, בחלק של הבנת הנקרא, הטקסט הוא שיר בפורמט חופשי, עם שאלות מוכרות על זיהוי הצורה הפואטית, מציאת והסבר משמעות הדימויים הפואטיים, וניתוח השפעתם של אמצעים רטוריים. כולן שאלות בסיסיות מאוד.
השאלה האחרונה היא שאלת יישום, הדורשת מהמועמדים להצהיר בבירור את נקודת המבט שלהם על דעות הקשורות לסוגיה מהעולם האמיתי. בחיבורים שלהם, על התלמידים לבטא בבירור את דעותיהם, תוך מתן טיעונים וראיות כדי להבהיר ולהוכיח את נקודות המבט שלהם. בנוסף, המצגת צריכה להיות תמציתית, קוהרנטית ובעלת היגיון מבוסס.


חלק החיבור, הדורש ניתוח דמותה של הדמות בשיר, הוא סוג שאלה מוכר. על התלמידים לציין בבירור את מאפייני הדמות, את המאפיינים הייחודיים באמנות פיתוח הדמות, ואת חשיבותה של הדמות ליצירה ולקורא.
חיבור פרשנות חברתית הוא סוג של חיבור הדן בבעיה הדורשת פתרון, ומעלה את נושא הבנייה והשימור של קשרים משמעותיים וחיוביים בחיים. הנושא מוכר, פורמט החיבור בסיסי וההוראות ברורות. פשוט עקבו אחר המבנה שלימדו המורים שלכם, ותוכלו להצליח בבחינה.
בבחינה זו, ההבדל טמון בקפדנות ובתשומת לב לפרטים בהצגה, בכישורי כתיבה טיעונית וביכולת להעריך את היצירה הספרותית בצורה עדינה ועמוקה.


מקור: https://daidoanket.vn/de-thi-ngu-van-de-tho-thi-sinh-tu-tin-du-thi-cac-mon-tiep-theo.html








תגובה (0)