רפורמה במערכת הבחינות צריכה להיות קפדנית.

בחינת סיום התיכון האחרונה התנהלה באופן רציני ובטוח בדרך כלל, ללא הפרעות משמעותיות.

לאחר שנה של מעבר בתוכנית הלימודים ובשיטות הבחינה, מאמצי מגזר החינוך וההכשרה ראויים להכרה.

גם כיוון שאלות בחינות סיום התיכון השנה הראה סימנים חיוביים. שאלות הבחינה בכל המקצועות מצמצמות בהדרגה את שינון הידע ומתמקדות יותר ביישום הידע וביכולת הבעת עצמם של התלמידים.

הנושא הבולט ביותר בנוגע לבחינת סיום התיכון 2026 הוא אולי נושא הספרות. בעוד שהבחינה שואפת לפורמט "פתוח", האופן שבו השאלות מנוסחות עשוי להוביל את התלמידים לדפוס מוכר: שבח למאמצים להתגבר על קשיים ולהשיג הצלחה, ולאחר מכן הפקת לקחים מוסריים מהתשובות.

כאשר הבחינה מציבה באופן מרומז מודל לתלמידים לשאוף אליו, המרחב לחשיבה עצמאית מצטמצם. תלמידים רבים כותבים בקלות באותו סגנון כמו המודל, תוך הדגשת הצורך לשאוף, לתרגל ולחיות עם חלומות – אמנם אין בכך טעות, אך קשה להבחין אם מדובר בחשיבה אמיתית או סתם במשפטים מתורגלים מראש.

עם פורמט כזה של בחינה, מתן ציון אינו קל. משרד החינוך וההכשרה דורש מתן ציון "באמצעות רובריקות ותשובות פתוחות", אך עד כמה "פתוח" זה צריך להיות, באיזו מידה יש ​​לקבל פרשנויות שונות, וכיצד יש להבחין בין חשיבה יצירתית לספקולציה שרירותית? זה לא עניין פשוט.

אולי יעניין אותך גם

למידה היא לא רק בשביל לעשות מבחנים.

למעלה מ-400 פקידים ומורים השתתפו בבחינת בחינות הסיום של בתי הספר התיכוניים בפו טו.GD&TĐ - טקס בחינות הסיום של בתי הספר התיכוניים לשנת 2026 במחוז פו טו התקיים בין ה-16 ל-21 ביוני בהשתתפות 400 פקידים ומורים.

הפצת מעשי חסד במהלך עונת המבחנים.בחינת סיום התיכון 2026 היא לא רק אבן דרך משמעותית עבור "מחזור בוגרי 2008", אלא גם הזדמנות למעשים יפים של חסד להמשיך ולהתפשט, ולתרום לחימום ליבם של תלמידי ת'אן הואה במסעם "להתגבר על אתגרי הבחינה".

בחינה ארצית לא יכולה להישפט רק על סמך האם היא "מעניינת" או "אקטואלית", אלא חייבת להיות מסוגלת למדוד, להעריך ולהבדיל בין מועמדים. אם קריטריוני הציון אינם ברורים מספיק, הבוחנים יתבלבלו באופן בלתי נמנע, ותוצאות הבחינה עשויות להיות מושפעות מרקע אזורי, ניסיון חיים וגישה למידע של המועמדים.

לכן, סביר להניח שהתפלגות הציונים במקצוע הספרות לא תהיה מזעזעת. סביר להניח שציונים ממוצעים יישארו דומיננטיים, ציונים מתחת לממוצע לא יהיו רבים מדי, וציונים טובים/מצוינים יהיו מעטים מאוד. מה שצריך לשים לב אליו הוא ההבדל בטווח 7-8 נקודות ומספר העבודות שקיבלו ציון מעל 8.5 נקודות. אם התפלגות הציונים רחבה בטווח הממוצע בעוד שציונים גבוהים מעטים, זה מצביע על כך שבעוד שהבחינה עוזרת לתלמידים להימנע מציונים נמוכים, היא לא בהכרח מודדת יכולת חשיבה עצמאית. אם בחינה "פתוחה" מובילה בסופו של דבר לתשובות דומות רבות, אזי רפורמת הבחינה לא עמדה בציפיות.

לכן, הבעיה היא שרפורמת הבחינות חייבת ללכת יד ביד עם טכניקות בדיקה. בחינות איכותיות צריכות לא רק לעודד את התלמידים לענות, אלא גם למדוד במדויק את יכולותיהם. יש לבחון את הבחינות עם קבוצות שונות של תלמידים, תוך הערכת רמת הקושי, הבידול, האמינות וכל חסם מעבר ליכולותיהם האקדמיות. במיוחד עבור בחינת הספרות, דרישות הטיעון צריכות להיות מתאימות לניסיון החיים, לידע המעשי וליכולת ההיגיון של תלמידי תיכון.

לאחר הבחינה, התפלגות הציונים עבור כל מקצוע היא נתון חשוב לבחינת איכות שאלות הבחינה ותהליך הציון. אמנם התפלגות הציונים אינה מספרת את הסיפור המלא, אך היא יכולה להצביע על האם הבחינה הייתה קלה מדי או קשה מדי, האם היא הבדילה ביעילות את המועמדים, והאם היא שירתה את שתי מטרות הבחינה - אישור הוגן של סיום לימודים בתיכון ומתן נתונים אמינים לקבלה לאוניברסיטה.

רפורמה במערכת הבחינות היא הכרחית לחלוטין, אך ככל שיהיו יותר רפורמות, כך הן חייבות להיות קפדניות יותר. שאלות בחינה מתוקנות אינן יכולות להיות פשוט "פתוחות" מבחינת השראה; הן חייבות להיות גם "פתוחות" בחשיבה, ברורות בקריטריונים לדירוג, והוגנות במדידת איכות המועמדים.

ד"ר הואנג נגוק וין
מנהל לשעבר של המחלקה לחינוך מקצועי - משרד החינוך וההכשרה

אולי יעניין אותך גם

הכינו ביסודיות את הנתונים לבחינות סיום התיכון 2026.(דונג נאי) - ב-23 ביוני, פרסם משרד החינוך וההכשרה מכתב רשמי מס' 1964/SGDĐT-QLCL בנוגע להכנת נתונים להכרה בסיום תיכון בשנת 2026.

שערוריית "התמיכה במועמדים" בבחינת סיום לימודי התיכון 2026: אמו של מועמד מבקשת עזרה.נקבע כי אי-הסדרים בבחינת סיום לימודי התיכון בשנת 2026 במחוז קוואנג נין נבעו ממורה שביקשה מפקח שינחה את בחינת בנה. כתוצאה מכך, שלושה מורים ספגו עונשים משמעתיים, וכמה אנשים הועמדו לדין.

תערובת של עצב ושמחה ביום האחרון של בחינות הסיום של התיכון.בבוקר ה-12 ביוני, מיליוני תלמידים ברחבי הארץ סיימו את בחינת הסיום של בחינות הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2026. מחוץ למרכזי הבחינות, הורים וקרובי משפחה התקהלו יחד, ממתינים לדיווח התלמידים על התוצאות.

(מקור: NLDO)

מקור: https://baogialai.com.vn/doi-moi-thi-cu-can-phai-chat-che-post590059.html