גב' טויין, הורה מהו צ'י מין סיטי, העריכה כי העלות הכוללת של ספרי לימוד ותלבושות אחידות עבור שני ילדיה בתחילת שנת הלימודים הייתה כמעט 4 מיליון דונג וייטנאמי, לא כולל הכסף הדרוש לארוחות בית הספר ולמקצועות חברתיים שונים אחרים במהלך שנת הלימודים.
תלבושת אחידה מגיעה במגוון רחב של סגנונות. בחלק מבתי הספר נדרשים רק חולצה לבנה ומכנסיים (או חצאיות) כהים; לאחרים יש עיצובים ייחודיים משלהם לתלבושת אחידה לימי חול, חינוך גופני, פנימייה וכו', כאשר סמל בית הספר תמיד מחובר לחולצה. מיליוני הדונגים המוצאים על תלבושת אחידה מוסיפים להוצאות הראשוניות המכבידות ממילא על משפחות.
באמצעות דיונים עם הורים, תלמידים, מנהלים ומורים רבים, גילינו שהדאגות העיקריות שלהם בנוגע לתלבושת אחידה הן: עיצוב אלגנטי ומותאם לגיל; חומרים עמידים, נושמים ונוחים המאפשרים תנועה קלה; ומחיר משתלם וחסכוניות. בנוסף, הם רוצים יציבות לטווח ארוך ולא החלפות שנתיים יקרות, והמדים צריכים להיות ניתנים לשימוש חוזר. אלו ציפיות לגיטימיות לחלוטין.
בסדנה בנושא אופנה צרכנית אחראית שנערכה אתמול (6 בספטמבר) בהו צ'י מין סיטי, הציג פאם מין טראנג, בת 18, סטודנטית שנה א' באוניברסיטת פולברייט בווייטנאם ותלמידה לשעבר בבית הספר התיכון למחוננים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), בעיה. לדוגמה, אם ישנם כ-17 מיליון תלמידי תיכון ברחבי הארץ, וכל תלמיד קונה 3-5 סטים של תלבושת אחידה בכל שנת לימודים, אזי עשרות מיליוני תלבושת אחידה מיוצרות מדי שנה. עם זאת, תלבושת אחידה זו נלבשת רק במשך מספר שנים (במהלך לימודיהם של התלמידים), ולאן הן מגיעות בסוף חייהם?
"האם ייתכן שהמדים שלנו יתרום ל-2.1 מיליון טונות של פסולת טקסטיל שנוצרת מדי שנה בווייטנאם - נתון שצוטט על ידי הבנק העולמי ? אני מדמיין הר של פסולת שיום אחד יזרום לאוקיינוס, ויגרום לשינויי אקלים, זיהום מים וכן הלאה", אמר מין טראנג.
פרופסור חבר בוי מאי הואנג, שעובדת באוניברסיטה לטכנולוגיה (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), שיתפה גם היא את מחשבותיה על תלבושת אחידה מנקודת מבטה של אם. גם ילדה סטודנט, ויש להם 4-5 תלבושת אחידה בכל שנה. לאחר שילדה מסיים את לימודיו, היא שומרת רק תלבושת אחידה אחת למזכרת, והיא לא יודעת מה לעשות עם השאר. לכן, מלבד העובדה שהתלבושת האחידה יפה והילדים אוהבים ללבוש אותה כי היא נושמת ונוחה, היא מעלה את נושא האחריות הסביבתית הכרוכה בתלבושת אחידה.
פתרון בעיה זו דורש מספר גורמים. יצרנים צריכים לבחור חומרים המבטיחים שמדים עמידים, עמידים לאורך זמן וניתנים למחזור בקלות. בתי ספר, הורים ותלמידים צריכים להיות צרכנים אחראיים - לבחור מדים שיכולים להאריך בקלות את תוחלת החיים שלהם, להפוך לפריטי אופנה רב-תכליתיים, לא רק משהו שנראה יפה אלא גם "אופנה מהירה" - משהו שנעשה בו שימוש מהיר ומושלך במהירות, מה שמוביל לפסולת וזיהום.
ברור שמטרתם של מדי בית הספר - לגשר על פערים, ליצור שוויון ולבנות מודעות ומשמעת בקרב התלמידים - אינה ניתנת להכחשה. עם זאת, מדי בית הספר נושאים גם אחריות שיש לשקול בקפידה מנקודות מבט מרובות.
מקור: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm
תגובה (0)