תלבושת אחידה ותחומי אחריות

תלבושת אחידה היא נושא חם מדי שנה בפורומים להורים. עלות רכישת תלבושת אחידה, של מיליון דולר, יחד עם ההכנסות וההוצאות בתחילת השנה, במיוחד עבור משפחות בעלות הכנסה מוגבלת, מהווה דאגה אמיתית להורים.

גב' טויין, אם מהו צ'י מין סיטי, העריכה את העלות הכוללת של קניית ספרים ותלבושות אחידות לשני ילדיה בתחילת שנת הלימודים בכמעט 4 מיליון דונג וייטנאמי, שלא לדבר על הצורך לשלם עבור ארוחות בפנימייה ומקצועות חברתיים רבים אחרים במהלך שנת הלימודים.

תלבושת אחידה מגיעה בכל הצורות והגדלים. בחלק מבתי הספר נדרשים רק חולצות לבנות ומכנסיים (או חצאיות) כהים; אחרים דורשים תלבושת אחידה נפרדת לימי חול, תלבושת אחידה לספורט, תלבושת אחידה בפנימייה וכו' עם סמל בית הספר המצורף לחולצות. מיליוני השקלים המושקעים על תלבושת אחידה מוסיפים לנטל על הכנסות והוצאות המשפחות בתחילת השנה.

כששיחנו עם הורים, תלמידים, צוותי הנהלה ומורים רבים, הבנו שהדאגות העיקריות שלהם לגבי תלבושת אחידה לתלמידים הן עיצוב אלגנטי, התאמה לגיל; עמידות, קרירות, חומרים קלים להזזה, במחיר סביר וחסכוני. בנוסף, על התלבושת להיות יציבה לטווח ארוך, לא יקרה להחלפה מדי שנה וניתנת לשימוש חוזר. אלו משאלות לגיטימיות לחלוטין.

בכנס לצריכת אופנה אחראית שנערך אתמול (6 בספטמבר) בהו צ'י מין סיטי, פאם מין טראנג, בת 18, סטודנטית שנה א' באוניברסיטת פולברייט בווייטנאם, סטודנטית לשעבר בבית הספר התיכון למחוננים (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), העלתה בעיה. לדוגמה, בכל המדינה יש כ-17 מיליון תלמידי תיכון, כל תלמיד קונה 3-5 תלבושת אחידה/שנת לימודים, כך שמדי שנה מיוצרים עשרות מיליוני תלבושת אחידה לתלמידים. אבל ניתן ללבוש את התלבושות האחידות רק במשך כמה שנים (בהתאם לתהליך הלימודים של התלמידים), וכאשר מחזור חייהם יסתיים, לאן הן ילכו?

"האם המדים שלי יתרום ל-2.1 מיליון טונות של פסולת טקסטיל בווייטנאם מדי שנה - המספר שניתן על ידי הבנק העולמי ? אני מדמיין הר של פסולת שיום אחד יזרום לאוקיינוס, יגרום לשינויי אקלים, יזהם את מקורות המים...", אמר מין טראנג.

פרופסור חבר, ד"ר בוי מאי הואנג, עובדת באוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), שיתפה גם היא על תלבושת אחידה כאם. ילדה הוא גם סטודנט, בכל שנה יש 4-5 תלבושת אחידה. לאחר שילדה מסיים את לימודיו בבית הספר, היא שומרת רק סט אחד למזכרת, את השאר היא לא יודעת איך לטפל בו. לכן, מלבד תלבושת אחידה יפה שילדיה אוהבים ללבוש כי היא מגניבה ונוחה, היא מעלה את נושא האחריות הסביבתית של תלבושת אחידה.

פתרון בעיה זו דורש גורמים רבים. יצרנים בוחרים חומרים כדי להפוך את המדים לעמידים, עמידים לאורך זמן וקלים למחזור. בתי ספר, הורים ותלמידים צריכים להיות צרכנים אחראיים - לבחור מדים שיכולים להאריך בקלות את "מחזור החיים" שלהם, ולהפוך אותם לאופנה רב-תכליתית, לא רק שנראית יפה אלא "אופנה מהירה" - אופנה מהירה שנזרקת במהירות, בזבזנית ומזהמת.

ברור שמשמעות התלבושת האחידה למחיקת הפער, יצירת שוויון, בניית מודעות ומשמעת בקרב התלמידים היא כנראה משהו שאין צורך לדון בו עוד. עם זאת, לתלבושת האחידה יש ​​גם אחריות שיש לשקול בקפידה וביסודיות מצדדים רבים.

מקור: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm