דונג ת'אפ: פיתוח ספריות מודרניות והפצת תרבות קריאה.

על מנת לבנות מערכת ספריות מודרנית וידידותית למשתמש, העונה על דרישות הטרנספורמציה הדיגיטלית ומקדמת תרבות קריאה בקהילה, פרסם הוועד העממי של מחוז דונג טאפ...

על פי ועדת העם של מחוז דונג טאפ , בין השנים 2021 ל-30 ביוני 2025, מערכת הספריות במחוז תתחזק ותתפתח בהדרגה עם 2 ספריות ברמת המחוז, 17 ספריות ברמת המחוז, 56 ספריות ברמת הקומונה, 379 חדרי קריאה ומרחבי קריאה קהילתיים, 351 אוספי ספרים למטרות חינוכיות, ספרייה קהילתית אחת ברמת הקומונה ו-12 אוספי ספרים משפחתיים. מערכת זו תרמה תרומה משמעותית ליצירת סביבת למידה, להעלאת הרמה האינטלקטואלית של האנשים ולקידום תנועת הקריאה בקהילה.

החל מ-1 ביולי 2025, בהתאם למדיניות של ארגון מחדש של המנגנון המנהלי, ספריות ברמת המחוז יאוחדו ליחידה אחת, תוך שמירה על שירות בשני מוקדים כדי להבטיח גישה לציבור; מערכות ספריות ברמת המחוז יועברו למרכזי שירות ציבוריים ברמת הקומונות. רשת הספריות העממיות תמשיך להתוחזק ותשפר בהדרגה את יעילותה, תוך מענה הדרגתי לצורכי הלמידה, המחקר והבידור של האוכלוסייה; התיאום בין מגזרים ורמות בפיתוח תרבות הקריאה יתחזק; מודלים רבים של ספריות קהילתיות ואיסוף ספרים עממיים יהיו יעילים ויתרמו להפצת תרבות הקריאה בחברה.

לחזק את ארגון פעילויות הספרייה הניידת .

עם זאת, למרות דרישות הטרנספורמציה והאינטגרציה הדיגיטלית, מגזר הספריות עדיין מתמודד עם מגבלות כגון: תשתית טכנולוגיית המידע בספריות רבות, במיוחד ברמה העממית, טרם מסונכרנת ואינה עומדת בדרישות לפריסת ספריות דיגיטליות ומתן שירותים מקוונים; משאבי מידע דיגיטליים מוגבלים הן בכמות והן באיכות; דיגיטציה של מסמכים לא יושמה באופן אחיד; פעילויות הספרייה ביישובים מסוימים עדיין מסורתיות, חסרות חדשנות חזקה בשיטות השירות ואינן מצליחות למשוך מספר רב של אנשים, במיוחד צעירים; צוות הספרייה אינו מספיק וחסר הכשרה מעמיקה בטכנולוגיית מידע ובמיומנויות טרנספורמציה דיגיטלית; והסוציאליזציה וגיוס משאבים שאינם תקציביים לפיתוח ספריות עדיין מוגבלים.

הסיבות נובעות מהבנה לא מספקת של חלק מהסוכנויות, היחידות והרשויות המקומיות בנוגע לתפקידן של ספריות בפיתוח ידע ובטרנספורמציה דיגיטלית; משאבי השקעה מוגבלים עבור ספריות, שאינם עומדים בדרישות הפיתוח של העידן החדש; היעדר מנגנונים ומדיניות חזקים מספיק לקידום טרנספורמציה דיגיטלית ולמשיכת השתתפות חברתית; והיעדר תיאום הדוק ומסונכרן בין מגזרים ורמות בתחומים מסוימים.

לכן, התוכנית פורסמה כדי לבסס את המדיניות והכיוון של המפלגה והמדינה בנוגע לפיתוח תרבות הקריאה; להעלות את המודעות בחברה כולה לתפקידן של הספריות בבניית חברה לומדת ואנשים פרטיים; לקדם טרנספורמציה דיגיטלית במגזר הספריות; לבנות מערכת ספריות מודרנית וידידותית העונה על הצרכים ההולכים וגדלים של האוכלוסייה ; ולגייס ולעודד ארגונים ואנשים פרטיים להשקיע, לתת חסות ולתרום לפיתוח מערכת הספריות ולהפיץ את תרבות הקריאה בקהילה.

במקביל, המטרה היא לפתח את מערכת הספריות במחוז לכיוון מודרני, תוך יישום מעמיק של טכנולוגיה דיגיטלית, שיפור איכות השירות; יצירת תנאים לגישה נוחה ושוויונית לידע עבור אנשים; תרומה לבניית חברה לומדת ושיפור איכות משאבי האנוש.

הוועדה העממית של מחוז דונג טאפ קבעה את היעדים הבאים עד שנת 2030: 100% מהקומונות והרובעים יעמדו בקריטריונים של הספרייה; 100% מצוות הספרייה יקבל הכשרה ופיתוח מקצועי, כאשר לפחות 80% יקבלו הכשרה ויעדכנו את כישוריהם בטכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית; שאיפה להגיע לשיעור של 40-50% מאוכלוסיית המחוז שתיגש ותשתמש בשירותי ספרייה, ובמיוחד בשירותים דיגיטליים; ושואפת לכך שהספרייה המחוזית ו-70% מהספריות ברמת הקומונות יחוברו וישותפו נתונים דיגיטליים עם מערכת הנתונים המשותפת.

דיגיטציה הדרגתית של משאבי מידע, תוך שאיפה לדיגיטציה של למעלה מ-50% מהמסמכים ההיסטוריים המקומיים והחומרים היקרים בספרייה המחוזית; בניית מסד נתונים דיגיטלי לשירות הציבור; הרחבת מתן שירותי גישה חופשית לאינטרנט בספריות, במיוחד באזורים מרוחקים, הרריים וגובלים; השקעה ופיתוח ספריות מחוזיות למרכזי ידע מודרניים המסוגלים לחבר ולשתף משאבי מידע; קידום הסוציאליזציה של פעילויות הספרייה.

כדי להשיג את המטרות שנקבעו, הוועדה העממית המחוזית תיארה מספר משימות ופתרונות לתקופה הקרובה, כגון: חיזוק ההפצה והקידום של מדיניות המפלגה והמדינה בנושא פיתוח תרבות הקריאה והטרנספורמציה הדיגיטלית במגזר הספריות כדי להעלות את המודעות בקרב כל הרמות, המגזרים והחברה כולה לגבי מעמדן ותפקידן של הספריות בפיתוח ידע, התפתחות אנושית וחברה לומדת ; שילוב תעמולה באמצעות אירועים ופעילויות כגון: יום הספר ותרבות הקריאה של וייטנאם, שבוע הלמידה לכל החיים, תחרויות, ירידי ספרים, תערוכות, פעילויות חוץ-לימודיות וכו', כדי להפיץ את הרגל הקריאה בקהילה, במיוחד בקרב צעירים ;

לבחון ולהציע פיתוח, תיקון והשלמה של מנגנונים ומדיניות לפיתוח מגזר הספריות בהתאם לדרישות הטרנספורמציה הדיגיטלית, תוך התמקדות במדיניות לפיתוח משאבי מידע דיגיטליים, חיבור ושיתוף נתוני ספרייה ; להמשיך ולבחון וייעול המבנה הארגוני של מערכת הספריות הציבוריות במחוז לקראת יעילות ואפקטיביות; הבטחת תאימות למודל הממשל המקומי לאחר ארגון מחדש.

לפתח וליישם תוכניות ותוכניות לפיתוח תרבות הקריאה המותאמות לקהלי יעד שונים.

בנוסף, יש לשים לב ולהדריך את הקמתן ופיתוחן של מערכת ספריות ציבוריות ברמת הקהילה, בהתאם להנחיה מס' 1984/HD-BVHTTDL של משרד התרבות, הספורט והתיירות; שמירה וקידום יעילותן של ספריות קהילתיות, ספריות פרטיות, חדרי קריאה ברמה העממית, אוספי ספרי מלגות ואוספי ספרים משפחתיים; הבטחת תנאי התפעול בהתאם לתקנות ; חיזוק ארגון פעילויות הספרייה הניידת והפצת משאבי מידע לאזורים מרוחקים , אזורי מגורים ובתי ספר ; הבטחת גישה נוחה לספרים ולידע .

יתר על כן , יש צורך לפתח וליישם תוכניות ותוכניות לפיתוח תרבות קריאה המתאימות לכל קבוצת יעד; תוך התמקדות בתלמידים, עובדים, אנשים עם מוגבלויות ואנשים באזורים מרוחקים ; פיתוח מודלים של ספריות פתוחות ומרחבי קריאה גמישים וידידותיים באזורי מגורים, בתי ספר ואזורים ציבוריים; בניית מדפי ספרים קהילתיים ומדפי ספרים דיגיטליים כדי להקל על הגישה של אנשים לספרים ולידע ; ארגון פעילויות לקידום קריאה, הנחיית מיומנויות קריאה, מיומנויות חיפוש ועיבוד מידע; ופיתוח הרגלי קריאה ולמידה לכל החיים בקהילה.

במקביל, לחזק את יישום טכנולוגיית המידע בניהול ותפעול ספריות; לפרוס מערכת תוכנה מסונכרנת ומאוחדת לניהול ספריות ברחבי המחוז ; לקדם דיגיטציה של משאבי מידע, תוך מתן עדיפות למסמכים היסטוריים מקומיים, מסמכים נדירים ומסמכים יקרי ערך; לבנות ולפתח מאגרי מידע דיגיטליים וספריות דיגיטליות לשירות הציבור ; לשפר את איכות צוות הספריות, להבטיח מספר מספיק ולייעל את האיכות; להתמקד בהכשרה ופיתוח ידע מקצועי, מיומנויות ומיומנויות טכנולוגיה דיגיטלית.

מקור: https://bvhttdl.gov.vn/dong-thap-phat-develop-modern-library-spreads-cultural-reading.htm