מורים ותלמידים מבית הספר היסודי הואנג טרץ' עם פרויקטים בתחומי ה-STEM שנוצרו על ידי התלמידים.
STEM היא תוכנית חינוכית המציידת את התלמידים בידע ובכישורים הדרושים הקשורים לארבעה תחומים: מדע וטכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה, תוך שימוש בגישה בין-תחומית. מודל ה-STEM תורם להכשרת דור של תלמידים עם הידע והכישורים הדרושים כדי לעמוד בקצב המגמות של המהפכה התעשייתית הרביעית. בשלב 1, במהלך שנת הלימודים 2023-2024, מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה (GD&ĐT) ערכה פיילוט של התוכנית בחמישה יישובים: העיר טאנה הואה והמחוזות קוואנג שואנג, טו שואן, ת'ואנג שואן ות'אץ' טאנה, כאשר כל יישוב מיישם אותה לפחות בחמישה בתי ספר יסודיים. שלב 2, החל משנת הלימודים 2024-2025, ייושם בכל מוסדות החינוך ברחבי המחוז.
כדי לקדם פעילויות חווייתיות בתחומי STEM, בית הספר היסודי הואנג טרץ' (מחוז הואנג הואה) ארגן פסטיבל STEM בנושא "טט מסורתי", בו התלמידים קיבלו הדרכה בתרגול הכנת באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות), ציור ותיאטרון בובות מים.
המורה לה דין טו, סגן מנהל בית הספר, שיתף: "על ידי שילוב תחומי STEM במקצועות שונים, המורים מנחים את התלמידים ליישם את הידע שלהם במצבים אמיתיים כדי ליצור תוצרי STEM בהתאם לדרישות השיעור, דבר שהתלמידים מוצאים מרתקים מאוד. זה גם תורם לטיפוח תשוקה למדע ויצירתיות אצל התלמידים."
בהתבסס על הלקחים שנלמדו ותחת הדרכתה של המורה שלה, לה באו אן, תלמידה בכיתה ג'א' בבית הספר היסודי הואנג טרץ', יצרה באופן עצמאי פריטים כמו בית וזר פרחים מקרטון. באו אן שיתפה: "במהלך שיעור ה-STEM, אני מרגישה מאוד שמחה ומתרגשת ליצור מוצרים יפים במו ידיי כדי לתת להורים שלי, לקשט את פינת הלימוד שלי, או להציג אותם בכיתת הטכנולוגיה של בית הספר."
בהתאם לפרטים הספציפיים של כל מקצוע, למתקנים ולתקציב הזמינים, בתי הספר בוחרים צורות מתאימות של חינוך STEM, כגון הוראת מדעים באמצעות שיעורי STEM, ארגון פעילויות חווייתיות STEM וארגון פעילויות מחקר מדעי וטכני.
מר לה דאנג טאן, מנהל בית הספר התיכון נו בה סי (הואנג הואה), אמר: "בית הספר גם שם דגש על חינוך STEM ויישם אותו בהוראה. במיוחד בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, חינוך STEM הושם דגש במקצועות כמו מתמטיקה, מדעי הטבע, טכנולוגיה ואינפורמטיקה... בנוסף ללימוד שיעורי STEM המשולבים במקצועות שונים, התלמידים משתתפים גם בפעילויות חוץ-לימודיות המאורגנות על ידי בית הספר. זה עוזר לטפח חשיבה יצירתית אצל כל תלמיד."
עם זאת, בתהליך יישום חינוך STEM בבתי הספר, בתי ספר רבים עדיין מתמודדים עם קשיים מבחינת מתקנים ומימון, במיוחד בתי ספר באזורים כפריים והרריים.
גב' פאם טי הונג, סגנית מנהל בית הספר היסודי טרונג טרונג (נונג קונג), שיתפה: "יישום מקצועות STEM בבתי הספר עדיין נתקל בקשיים מסוימים, כגון מתקנים ומימון מוגבלים. עקב התנאים הכלכליים הקשים של היישוב, היכולת לגייס משאבים חברתיים לארגון אירועי יום STEM מוגבלת מאוד. מלבד זאת, המורים עדיין אינם מכירים באמת את צורת החינוך החדשה הזו."
כדי ליישם ביעילות את תוכנית החינוך בתחומי ה-STEM במחוז טאנה הואה, משרד החינוך וההכשרה מייעץ באופן פעיל לרשויות המקומיות להתגבר על קשיים בתשתיות ולהשקיע בציוד הוראה מודרני; מעודד בתי ספר ליצור קשר יזום עם מדענים באוניברסיטאות ובמכללות המקיימות פעילויות חינוך בתחומי ה-STEM; ומארגן קורסי הכשרה לשיפור כישורי ויכולות ההוראה של מורי STEM.
טקסט ותמונות: לין הואנג
מקור: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-stem-giup-hoc-sinh-kham-pha-sang-tao-245377.htm






תגובה (0)