שמירה על מקצוע ההוראה בחיים מתורתו של הדוד הו

(GLO)- בתוך השינויים המהירים של התקופה, עצותיו של הנשיא הו צ'י מין בנוגע לאתיקה ולאחריות של מורים עדיין מהדהדות כמו אש חמה בכל כיתה: "לא משנה כמה קשה זה, עלינו להמשיך להתחרות כדי ללמד היטב וללמוד היטב."

יש לו אמון מיוחד במורים, ורואה במקצוע ההוראה את הבסיס לבניית עתיד המדינה. לימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין כיום הם הדרך לשמור על האש בוערת עבור המקצוע האצילי ביותר.

הדוד הו ביקר בבית ספר יסודי בהאנג טאן, האנוי . ארכיון תמונות

דבריו של הדוד הו - הלפיד שמאיר את הדרך למורים

בתפיסתו של הו צ'י מין, חינוך הוא אחת הקריירות האסטרטגיות, המפתח לעתיד האומה . הוא תמיד אישר: "אין עבודה מפוארת יותר מטיפול וטיפוח ילדים שהם בעלי העתיד של המדינה."

כאשר זיהה את החינוך כבסיס להתפתחות לאומית, הדוד הו הטיל משימה מיוחדת על המורים: להכשיר וליצור דור חדש של אנשים בעלי אינטליגנציה, מוסר ושאפתנות לשרת את העם.

בנאום בפני מורים, סטודנטים, צוות ועובדים באוניברסיטה הפדגוגית של האנוי ב-21 באוקטובר 1964, הוא הדגיש: "מורה טוב - מורה ראוי להיות מורה - הוא האדם המפואר ביותר. למרות ששמם אינו מתפרסם בעיתונים והם אינם זוכים במדליות, מורים טובים הם גיבורים אלמונים".

"תהילה" אינה תואר להתגאות בו, אלא אישור לתפקיד החלוצי של כל מורה בקריירה של חינוך אנשים. מורה טוב לא רק מקנה ידע אלא גם מצית בתלמידים את רוח הפטריוטיות, את הרצון להתעלות, את החמלה ואת האחריות כלפי הקהילה.

רק בעזרת חינוך טוב יכול עמנו להתקדם, ורק בעזרת התקדמות יכולה ארצנו להיות חזקה. זוהי תזכורת למורים של ימינו שכל הרצאה וכל פעולה למופת של מורה תורמת לקביעת איכותם של אנשי וייטנאם בעתיד.

אתיקה ואהבה למקצוע - המקור עבור מורים לשמור על האש בוערת

הו צ'י מין תמיד ראה במוסר את שורש המהפכה, ואף יותר מכך את שורש המורה. ברבים מכתביו הוא אישר: "הוראה כמו גם למידה חייבות לשים לב גם לכישרון וגם למוסר". כישרון עוזר למורים ללמד היטב, בעוד שמוסר עוזר למורים להפוך למודלים לחיקוי - כוח שמתפשט בשקט אך בר קיימא.

הדוד הו עם תלמידיו האהובים. ארכיון תמונות

עבור הדוד הו, אהבה לתלמידים היא החומר היוצר את אישיותו של מורה. הוא כתב: "למען עשר שנים עלינו לשתול עצים, למען מאה שנים עלינו לטפח אנשים. עלינו להכשיר אזרחים טובים וקאדרים טובים למדינה. העם, המפלגה והממשלה מטילים עליכם את משימת הכשרת הדורות הבאים. זוהי אחריות כבדה, אך מפוארת מאוד. אני מקווה שכולם ינסו למלא את חובותיהם."

חינוך אנשים הוא עבודה לכל החיים, הדורשת סבלנות, סובלנות והבנה. לכן הוא דרש מהמורים להיות "מסורים", "מתמידים" ו"לא מפחדים מקשיים".

בהקשר החינוכי הנוכחי, צוות ההוראה מתמודד עם לחצים רבים: חדשנות בתוכנית הלימודים, דרישות טרנספורמציה דיגיטלית, לחץ על הישגים, לחץ כלכלי ועוד. ישנם מקומות רבים שבהם מורים צריכים לחצות הרים וללכת בנחלים כדי להגיע לתלמידיהם. דווקא בתקופות קשות אלה הופכות דבריו של הדוד הו לדלק: לשמור על אתיקה, לשמור על אהבה למקצוע, לשמור על אמונה בקריירה של חינוך אנשים.

הוא יעץ פעם: "כישרון ללא סגולה הוא כישלון. איך אפשר ללמד, אם יש סגולה, אלא רק הוראה? סגולה חייבת לבוא לפני כישרון. קודם כל, יש ללמד ילדים לאהוב את המולדת, לאהוב את העבודה, לאהוב את בני ארצם ולאהוב את הסוציאליזם." זהו המדד שמורים צריכים להרהר בעצמם, שמגזר החינוך צריך לתקן את עצמו, להילחם בכל הביטויים השליליים שמכתימים את תדמית המורים - החל משיטות הוראה פורמליות, מרדף אחר הישגים ועד לגישות אדישות וחסרות אחריות.

להאיר את האידיאל של "אנשים צומחים" - בניית מערכת חינוך נקייה וחזקה

כדי לשמר את התשוקה להוראה, לא רק המורים, אלא גם כל מגזר החינוך צריך ליישם בנחישות את תורתו של הדוד הו: "החינוך חייב לשרת את הקו הפוליטי של המפלגה והממשלה, הקשור קשר הדוק לייצור ולחיי האנשים. הלמידה חייבת ללכת יד ביד עם הפרקטיקה, התיאוריה חייבת להיות קשורה למציאות." זה דורש סביבה חינוכית נקייה, מורים למופת, וחברות של משפחה - בית ספר - חברה.

במכתביו למערכת החינוך, ובמיוחד במכתב משנת 1968, הדוד הו ציין את הצורך להילחם במחלת ההישגים, בשיטות הוראה מכניות ופורמליות. הוא ביקש לחדש שיטות, לשפר את איכות ההוראה והלמידה, ולהימנע מהפיכת החינוך למקום של תחרות על ציונים. זוהי רוח הלחימה בחינוך, הנלחמת במה שמעכב את האיכות האנושית.

כיום, לימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין הם הזדמנות לכל מורה לחדש את עצמו - לחדש שיטות, לתרגל מיומנויות דיגיטליות, לשפר יכולות מקצועיות, וחשוב מכך, לטפח כל הזמן אתיקה מקצועית. כאשר מורים יציגו דוגמה טובה, בית הספר יהפוך לסביבה אמינה; כאשר כל כיתה תהיה תא תרבותי , החינוך יהפוך טהור וחזק מהשורש.

האידיאל של הדוד הו על "טיפוח אנשים" עדיין נכתב מדי יום. באהבה למקצוע, באחריות ובאתיקה, צוות ההוראה כיום הוא זה ששומר על האש בוערת לעתיד המדינה - אש שמקורה בתורתו של המנהיג הלאומי.

שמירת אש ההוראה מתורתו של הדוד הו היא לא רק דרך להראות לו הכרת תודה בכל 20 בנובמבר, אלא גם מוטו לבניית חינוך וייטנאמי אנושי, מודרני, נקי ובעל רצון חזק. תורתו של הדוד הו היא האור המנחה, קנה המידה עבור כל מורה להתבוננות עצמית ולתיקון עצמי, כך שקריירת חינוך אנשים תבער לנצח בליבם של אלו שזורעים אותיות .

מקור: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html