שמירה על להבת ההוראה חיה, כפי שלימד הדוד הו.

(GLO) - בתוך השינויים המהירים של התקופה, עצותיו של הנשיא הו צ'י מין בנוגע לאתיקה ולאחריות של מורים עדיין מהדהדות כמו להבה חמה בכל כיתה: "לא משנה כמה קשות הנסיבות, עלינו להמשיך לשאוף למצוינות בהוראה ובלמידה."

אנשים מעריכים במיוחד את המורים, ורואים במקצוע ההוראה את הבסיס לבניית עתיד האומה. למידה ועקיבה אחר האידיאולוגיה, האתיקה והסגנון של הו צ'י מין כיום היא הדרך לשמור על האש בחיים עבור המקצועות האציליים ביותר.

דוד הו מבקר בבית ספר יסודי בהאנג טאן, האנוי . (תמונה ארכיונית)

דבריו של הדוד הו - נר מנחה למורים.

בתפיסתו של הו צ'י מין, חינוך היה אחד המאמצים האסטרטגיים החשובים, המפתח לעתיד האומה . הוא תמיד אישר: "אין משימה מפוארת יותר מאשר לטפל ולטפח את ילדינו, אדוני המדינה העתידיים."

כאשר הנשיא הו צ'י מין זיהה את החינוך כבסיס להתפתחות לאומית, הוא הטיל משימה מיוחדת על המורים: להכשיר ולעצב דור חדש של אנשים אינטליגנטיים, מוסריים ושאפתניים לשרת את העם.

בנאום בפני מורים, סטודנטים וצוות של האוניברסיטה הפדגוגית של האנוי ב-21 באוקטובר 1964, הוא הדגיש: "מורה טוב - מורה הראוי להיקרא מורה - הוא האדם המפואר ביותר. גם אם שמו אינו מתפרסם בעיתונים והם אינם מקבלים מדליות, מורים טובים הם גיבורים אלמונים".

"מפואר" אינו רק תואר לגאווה ריקה, אלא אישור לתפקיד החלוצי של כל מורה במשימה הנאצלת של טיפוח הדורות הבאים. מורה טוב לא רק מקנה ידע אלא גם מטמיע בתלמידיו פטריוטיות, רצון להצטיין, חמלה ואחריות כלפי הקהילה.

חינוך טוב חיוני להתקדמות עמנו, והתקדמות עמנו מובילה לאומה חזקה. זה משמש כתזכורת למחנכים של ימינו שכל שיעור וכל מעשה למופת של מורה תורמים לקביעת איכותם של העם הווייטנאמי בעתיד.

אתיקה ואהבה למקצוע - המקור ששומר על הלהבה חיה עבור מורים.

הו צ'י מין תמיד ראה במוסר את הבסיס של מהפכן, ואף יותר מכך של מורה. ברבים מכתביו הוא אישר: "הוראה, כמו למידה, חייבת להתמקד גם בכישרון וגם במידה הטובה". כישרון עוזר למורים ללמד היטב, בעוד שמידה טובה עוזרת להם להפוך למודלים לחיקוי - מקור השראה שקט אך מתמשך.

הדוד הו עם תלמידיו האהובים. (תמונה ארכיונית)

עבור הדוד הו, אהבה לתלמידים הייתה אבן הבניין של אופיו של מורה. הוא כתב: "למען עשר שנים, עלינו לשתול עצים; למען מאה שנים, עלינו לטפח אנשים. עלינו להכשיר אזרחים טובים וקאדרים טובים למדינה. העם, המפלגה והממשלה מפקידים בידכם את משימת הכשרת הדור הבא. זוהי אחריות כבדה אך מפוארת מאוד. אני מקווה שכולם ישאפו למלא את חובתו זו."

טיפוח אנשים הוא משימה לכל החיים הדורשת סבלנות, סובלנות והבנה. זו הסיבה שהמנהיג דרש מהמורים להיות "מסורים", "עקשניים" ו"לא מפחדים מקשיים".

בנוף החינוכי הנוכחי, מורים מתמודדים עם לחצים רבים: רפורמה בתוכנית הלימודים, דרישות טרנספורמציה דיגיטלית, לחץ להישגים, לחצים כלכליים ועוד. במקומות רבים, מורים נאלצים לחצות הרים ונחלים כדי להגיע לתלמידיהם. דווקא בתקופות קשות אלה הופכים דבריו של הנשיא הו צ'י מין למקור כוח: שמירה על אתיקה, שמירה על אהבה למקצוע ושמירה על אמונה במטרה הנאצלת של חינוך הדורות הבאים.

מישהו פעם יעץ: "כישרון ללא סגולה הוא כישלון. איך אפשר ללמד אם יש לך רק סגולה אבל אתה בורה? סגולה חייבת לבוא לפני כישרון. ראשית כל, עלינו ללמד ילדים לאהוב את ארצם, לאהוב את העבודה, לאהוב את אזרחיהם ולאהוב את הסוציאליזם." זהו קנה המידה שלפיו מורים יכולים לבחון את עצמם, ולמגזר החינוך לתקן את עצמו ולהילחם בכל הביטויים השליליים שפוגעים בתדמית המורים - החל משיטות הוראה פורמליסטיות ומרדף אחר הישגים ועד לגישות אדישות וחסרות אחריות.

הצתת האידיאל של "טיפוח הפוטנציאל האנושי" - בניית מערכת חינוך נקייה וחזקה.

כדי לשמר את התשוקה להוראה, לא רק המורים, אלא כל מגזר החינוך חייב ליישם בנחישות את תורתו של הנשיא הו צ'י מין: "החינוך חייב לשרת את הקו הפוליטי של המפלגה והממשלה, כשהוא קשור קשר הדוק לייצור ולחיי העם. למידה חייבת ללכת יד ביד עם הפרקטיקה, ותיאוריה חייבת להיות קשורה למציאות." זה דורש יושרה בסביבה החינוכית, התנהגות למופת מצד המורים ושיתוף פעולה של המשפחה, בית הספר והחברה.

במכתביו למגזר החינוך, ובמיוחד במכתב משנת 1968, הצביע הנשיא הו צ'י מין בבירור על הצורך להילחם באובססיה להישגים ובשיטות ההוראה המכניות והפורמליסטיות. הוא דרש רפורמה בשיטות ההוראה, שיפור באיכות ההוראה והלמידה, והימנעות מהפיכת החינוך למקום של מרדף אחר ציונים. זוהי רוח הלחימה בחינוך, מאבק בכל דבר שפוגע באיכותם של בני האדם.

כיום, לימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, האתיקה והסגנון של הו צ'י מין הם הזדמנות לכל מורה לחדש את עצמו - לחדש שיטות, לחדד מיומנויות דיגיטליות, לשפר את הכשירות המקצועית, וחשוב מכך, לטפח באופן מתמיד אתיקה מקצועית. כאשר מורים יציבו דוגמה ומופת, בית הספר יהפוך לסביבה אמינה; כאשר כל כיתה תהיה תא של תרבות , מערכת החינוך תהפוך נקייה וחזקה מהשורשים.

האידיאל של הדוד הו "טיפוח משאבי אנוש" עדיין נמשך מדי יום. עם אהבתם למקצוע, אחריותם ואתיקה, המורים של היום הם אלה ששומרים על להבת עתיד האומה בחיים - להבה שמקורה בתורתו של מנהיג לאומינו.

שמירה על להבת מקצוע ההוראה בחיים, כפי שלימד הנשיא הו צ'י מין, אינה רק דרך להביע לו תודה ב-20 בנובמבר, אלא גם עיקרון מנחה לבניית מערכת חינוך וייטנאמית אנושית, מודרנית, נקייה ובעלת רצון חזק. תורתו של הנשיא הו צ'י מין היא נר מנחה, אמת מידה עבור כל מורה להתבוננות עצמית ולתיקון, כך שהמטרה הנאצלת של טיפוח הדורות הבאים תבער לנצח בלבבותיהם של אלו שזורעים את זרעי הידע .

מקור: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html