שמירה על מעמדה כעדיפות לאומית עליונה

אתמול (5 בספטמבר), 26 מיליון תלמידים החלו רשמית את שנת הלימודים החדשה. שנת לימודים זו נחשבת לשנת לימודים מיוחדת, שכן היא מציינת 80 שנה להקמת משרד החינוך הלאומי (כיום משרד החינוך וההכשרה).

תלמידי בית ספר יסודי בהאנוי ביום הראשון ללימודים - צילום: נאם טראן

מיד לאחר הצלחת מהפכת אוגוסט, הוקם משרד החינוך הלאומי שמטרתו לבנות מערכת חינוך של העם, על ידי העם ולמען העם. באותה תקופה, עד 95% מהאוכלוסייה בארצנו הייתה אנאלפביתית.

עד היום, כל המדינה השלימה חינוך אוניברסלי מגן חובה (גילאי 5) ועד חטיבת ביניים. יתר על כן, בשנים האחרונות, וייטנאם הייתה בין 10 המדינות המובילות עם התלמידים בעלי הביצועים הטובים ביותר בתחרויות אולימפיאדות בינלאומיות.

שלא לדבר על התשתית המתפתחת ללא הרף של בתי ספר, מגן חובה ועד תיכון, בתי ספר מקצועיים, מכללות ואוניברסיטאות, הן בכמות והן באיכות.

בנוסף, סדרה של מדיניות מתקדמת ואנושית, המדגימה את תשומת הלב המיוחדת של מפלגתנו ומדינתנו לחינוך, תיושם גם היא החל משנת הלימודים 2025-2026.

כל התלמידים בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים/תיכוניים ציבוריים ברחבי הארץ פטורים משכר לימוד (תלמידים בבתי ספר פרטיים מקבלים תמיכה חלקית בשכר לימוד).

בחלק מהיישובים יש גם מדיניות לתמוך בתלמידים במתן ארוחת צהריים בבית הספר כאשר הם משתתפים בשיעורים במשך שני מפגשים ביום. זה מבטיח גישה שווה לחינוך, מעלה את רמת האוריינות הכללית, ואינו משאיר אף ילד מאחור.

הפוליטביורו הגיע גם למסקנה בנוגע למדיניות של השקעה בבניית פנימיות רב-מפלסיות ב-248 קומונות גבול יבשתיות.

חוק המורים נחקק וייכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026, הקובע כי מורים הם הקבוצה בעלת השכר הגבוה ביותר בסולם השכר של המינהל והשירות הציבורי...

עם זאת, העולם כיום משתנה באופן עמוק. בהקשר של גלובליזציה, התפתחות מהירה של מדע וטכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית, האתגר העומד בפני החינוך אינו עוד "מיגור אנאלפביתיות" כפי שהיה לפני 80 שנה.

משימתו של מגזר החינוך היא להכשיר משאבי אנוש איכותיים, לטפח אזרחים גלובליים. אלו הם אזרחים בעלי כישורים גבוהים בתחומם, בקיאים בשפות זרות, מיומנים בטכנולוגיה ובמיומנויות רכות, תוך שמירה על תחושה חזקה של זהות תרבותית לאומית.

לכן, מבני בית ספר מרווחים ומודרניים אינם מספיקים; בתי הספר חייבים להיות בתי ספר חכמים, בתי ספר מאושרים; מורים לא צריכים ללמד בסגנון חד-כיווני של העברת ידע, אלא לארגן פעילויות לתלמידים כדי שיוכלו לגלות, ליישם ידע, לפתח חשיבה ביקורתית ולהיות יצירתיים; הכשרת דורות של אזרחים שמשתלבים היטב אך אינם נטמעים היא אתגר מרכזי עבור מגזר החינוך במדינה.

אולי זו הסיבה שבנאומו בטקס פתיחת שנת הלימודים 2025-2026, הדגיש שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: "הדרך קדימה ארוכה מאוד, והנטל על כתפינו כבד מאוד".

אני מקווה שכל המורים, הצוות החינוכי והתלמידים: היינו יצירתיים - וצריכים להיות יצירתיים עוד יותר; השתדלנו - וצריכים לשאוף עוד יותר; עלינו לפעול מהר יותר ובנחישות רבה יותר כדי להתגבר על המגבלות שלנו, לנצל כל הזדמנות ותנאי, ולמלא את משימתנו החדשה והמפוארת."

שנת הלימודים המיוחדת החלה, וכל החברה מצפה לחידושים פורצי דרך בתחום החינוך. כפי שמקווה המזכיר הכללי טו לאם: "חינוך והכשרה חייבים לשמור על מעמדם כעדיפות לאומית עליונה, ולהפוך לכוח מניע מרכזי לפיתוח לאומי."

חזרה לנושא

הואנג הואנג

מקור: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm