ללמוד לקרוא בגיל מבוגר

מאירים אותיות בכפר לונג פרונג

בכפר לונג פרונג (קומונה של דוק קו, ג'יה לאי ), בכל ערב, כשהערפל יורד על צלע ההר, נדלקים האורות בכיתות הקטנות. שם, ל"תלמידים המיוחדים" יש שיער לבן, חלקם נושאים תינוקות על גבם תוך שהם מאייתים בסבלנות כל אות. עבורם, לימוד הוא לא רק ללמוד לקרוא ולכתוב, אלא גם להחזיר לעצמם את הביטחון והאמונה בידע ובעצמם.

בשעה 18:30, גברת קפוי ה'חי (בת 62, כפר לונג פרונג) הייתה עסוקה בהכנת ספריה. במקום לשבת עם ילדיה ונכדיה כמו רבים אחרים בגילה, היא בחרה ללכת בחריצות לשיעורים. קולה רעד כשדיברה על ילדותה הלא גמורה, כאשר היה לה זמן ללכת לבית הספר רק שנה או שנתיים לפני שנאלצה לפרוש מבית הספר עקב עוני. במשך שנים רבות היא חיה בבערות, ולפעמים התביישה מבקשות ילדיה ונכדיה משום שלא יכלה לכתוב.

"בכל פעם שילדתי ביקשה ממני לחתום או לכתוב משהו שלא יכולתי לעשות, פשוט שתקתי והרגשתי כל כך נבוכה. בשבילי, כתיבה הייתה פעם אובססיה", התוודתה גב' ה'חיי.

בספטמבר 2023, בית הספר היסודי לה ואן טאם פתח כיתת אוריינות, וגברת ח'אי נרשמה מיד, למרות הרכילות: "מה הטעם ללמוד בגיל הזה?". עבורה, ידיעת קריאה היא לא רק קריאת עיתונים או שלטים, אלא גם הימנעות מהצורך להסתמך על אחרים.

"עם ספרים ועפרונות בחינם, אני רק צריכה להגיע לשיעור בזמן," חייכה גברת ה'האי בעדינות.

בגיל 40, גם לקפוי פואוק יש תסביך נחיתות דומה. כילד, עקב עוני, הוא נשר מבית הספר מוקדם. צימאונו לידע מעולם לא דעך, אך לא היו לו האמצעים ללמוד בכוחות עצמו. כאשר נפתח כיתת אוריינות ממש בכפרו, הוא ראה בכך הזדמנות נדירה. בכל לילה, הוא הניח בצד את עבודתו החקלאית כדי ללכת לשיעור, ואף סירב למסיבות רבות עם חברים. התמדה זו עזרה לו לזכות באמון ולבחור אותו כמפקח הכיתה.

"בעבר, הייתי צריך לבקש ממישהו אחר לעשות כל ניירת ברמת הקומונה, וזה היה מאוד מביך. עכשיו אני יכול לקרוא ולכתוב, אני הרבה יותר בטוח בעצמי, ואני אפילו יכול לגלוש באינטרנט כדי לקרוא חדשות. החיים שלי השתנו לחלוטין", שיתף פואוק בהתרגשות.

מלהיות אנאלפביתים, תלמידים יכולים לקרוא ולכתוב לאחר תקופה של השתתפות בשיעורי אוריינות.

התמונה העקשנית ביותר היא כנראה גב' רמא ח'ביין (בת 28). למרות שילדה תינוק לפני יותר מחודש, היא עדיין נושאת אותו לשיעורים בכל לילה. כשהתינוק ישן, היא מנצלת את ההזדמנות לכתוב, וכשהתינוק בוכה, המורים מחזיקים אותה כדי שתוכל להמשיך ללמוד.

"יש לי שלושה ילדים אבל אני עדיין רוצה ללמוד לקרוא ולכתוב. אחרי שסיימתי את הלימודים, אני מרגישה יותר בטוחה בעצמי וכבר לא ביישנית כשאני מדברת עם הרבה אנשים. אשתדל לא לפספס אף שיעור", אמרה.

בחדר הקטן, הקשישים מאייתים בתשומת לב, הצעירים כותבים בקפידה כל אות, האם הצעירה מחזיקה את ילדה בזמן הלימוד... כל אלה יוצרים תמונה נוגעת ללב של למידה, ומוסיפים מוטיבציה לכל הקהילה.

זורעים בהתמדה אותיות בגבול

גב' טרין טי נגוק טו - סגנית מנהל בית הספר היסודי לה ואן טאם, אמרה כי הכיתה נפתחה בספטמבר 2023, בתחילה עם 20 תלמידים, רובם ג'ראי. לאחר כמעט שנתיים, ישנם 17 תלמידים הלומדים באופן קבוע, וכעת נכנסים לסמסטר החמישי.

לדברי גב' טו, התוכנית כוללת 5 סמסטרים, ובסיומה יקבלו התלמידים תעודה המקבילה לבית ספר יסודי. למרות מספר התלמידים הקטן, בית הספר עדיין מעמיד לרשותם מחנכת כיתה ושבעה מורים האחראים על מתמטיקה, וייטנאמית ומדעים .

"למרות המרחק הרב והגשם, אנשים עדיין מגיעים לבתים שלנו כדי לעודד את התלמידים להגיע לשיעורים. במהלך היום אנו מלמדים את המקצועות העיקריים, ובערב אנו מלמדים אוריינות. לראות את התלמידים גדלים מיום ליום, קוראים וכותבים שוטפים, אנו שמחים מאוד", התוודתה גב' טו.

לא רק מקום ללמוד, כיתת הלימוד הפכה גם למקום לחלוק. אנשים שהיו ביישנים בעבר נועזים יותר; קשישים מאושרים יותר, לצעירים יש יותר הזדמנויות למצוא עבודה, ונשים בטוחות בעצמן בטיפול בילדיהן.

שיעור האוריינות בכפר לונג פרונג הוא עדות לרוח הגישה של "אם יש אדם אחד שאינו יודע קרוא וכתוב, כל החברה תדאג לו". ידע לא רק עוזר לאנשים בעבודתם, אלא גם פותח עבורם דלתות חדשות להשתלבות בביטחון בקהילה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html