הבאת אוריינות לכפר לונג פרונג.
בכפר לונג פרונג (קומונה דאק צ'ו, מחוז ג'יה לאי ), בכל ערב, כאשר הערפל יורד על מורדות ההרים, נדלקים האורות בכיתה הקטנה. שם, "תלמידים מיוחדים" - חלקם עם שיער לבן, אחרים נושאים ילדים קטנים - מאייתים בסבלנות כל אות. עבורם, למידה אינה רק ידיעת קרוא וכתוב, אלא גם החזרת הביטחון העצמי, האמונה בידע ובעצמם.
בשעה 18:30, גברת קפוי ה'האי (בת 62, מכפר לונג פרונג) מכינה במרץ את ספריה ומחברותיה. במקום להתאסף עם ילדיה ונכדיה כמו אחרים בגילה, היא בוחרת להגיע בחריצות לשיעורים. קולה רועד כשהיא מספרת על ילדותה הלא שלמה, כאשר נאלצה לעזוב את בית הספר לאחר שנה או שנתיים בלבד עקב עוני. במשך שנים רבות היא חיה בבערות, ולעתים קרובות חשה מבוכה מבקשות ילדיה ונכדיה משום שאינה יודעת לכתוב.
"בכל פעם שילדתי ביקשה ממני לחתום או לכתוב משהו ולא יכולתי לעשות זאת, יכולתי רק לשתוק, מתביישת מאוד. בשבילי, כתיבה הייתה פעם סיוט", התוודתה גברת ה'חיי.
בספטמבר 2023, בית הספר היסודי לה ואן טאם פתח כיתת אוריינות, וגברת ה'חיי נרשמה מיד, למרות הרכילות: "מה הטעם ללמוד בגיל הזה?". עבורה, ידיעת קרוא וכתוב לא הייתה רק קריאת עיתונים או שלטים, אלא גם חוסר הצורך להסתמך על אחרים.
"עם ספרים ועטים בחינם, כל מה שאני צריכה לעשות זה להגיע לשיעור בזמן," אמרה גברת ה'האי בחיוך עדין.
בגיל 40, גם קפוי פואוק נושא נטל דומה של ספק עצמי. עקב עוני בילדותו, הוא נאלץ לפרוש מבית הספר מוקדם. צימאונו לאוריינות מעולם לא דעך, אך חסרו לו האמצעים לחנך את עצמו. כאשר נפתח כיתת אוריינות בכפרו, הוא ראה בכך הזדמנות נדירה. בכל ערב היה מניח בצד את עבודתו החקלאית כדי להשתתף בשיעורים, ואף מסרב למפגשים חברתיים רבים עם חברים. התמדה זו זיכתה אותו באמון להיבחר למנהיג הכיתה.
"לפני כן, הייתי צריך לבקש עזרה מאחרים כשניגשתי למשרד הקומונה כדי להגיש כל ניירת, וזה היה מאוד מביך. עכשיו כשאני יכול לקרוא ולכתוב, אני הרבה יותר בטוח בעצמי, ואני אפילו יכול לגלוש באינטרנט כדי לקרוא חדשות. החיים שלי השתנו לחלוטין", שיתף מר פואוק בשמחה.
אולי הדוגמה העקשנית ביותר היא רמה ה'ביין (בת 28). למרות שילדה לפני קצת יותר מחודש, היא נושאת את תינוקה לכיתה בכל ערב. כשהתינוק ישן, היא מנצלת את ההזדמנות לכתוב; כשהתינוק בוכה, המורים עוזרים להחזיק את התינוקת כדי שתוכל להמשיך ללמוד.
"למרות שיש לי שלושה ילדים, עדיין רציתי ללמוד לקרוא ולכתוב. אחרי השיעורים, אני מרגישה יותר בטוחה בעצמי ופחות ביישנית כשאני מדברת עם אנשים. אשתדל לא לפספס אף שיעור", אמרה.
בחדר הקטן, הקשישים מאייתים בקפידה מילים, צעירים כותבים בקפידה כל אות, ואמהות צעירות לומדות תוך כדי אוחזות תינוקותיהן... כל זה יוצר תמונה נוגעת ללב של למידה, ומעוררת השראה בקהילה כולה.
הפצת אוריינות מתמשכת באזורי גבול.
גב' טרין טי נגוק טו, סגנית מנהל בית הספר היסודי לה ואן טאם, אמרה כי הכיתה נפתחה בספטמבר 2023 עם 20 תלמידים, רובם בני ג'ראי. לאחר כמעט שנתיים, 17 תלמידים נותרו ולומדים באופן קבוע, כעת בסמסטר החמישי שלהם.
לדברי גב' טו, התוכנית מורכבת מחמישה סמסטרים, שעם השלמתם יקבלו התלמידים תעודה המקבילה לרמת בית ספר יסודי. למרות מספר התלמידים הקטן, בית הספר עדיין מקצה מחנך כיתה אחד יחד עם שבעה מורים האחראים על מתמטיקה, וייטנאמית ומדעים .
"למרות המרחקים הארוכים, הגשם והרוח, אנשים עדיין מגיעים לבתים שלנו כדי לעודד את התלמידים להשתתף בשיעורים. במהלך היום אנו מלמדים שיעורים רגילים, ובערבים אנו מלמדים שיעורי אוריינות. לראות את התלמידים שלנו גדלים מיום ליום, הופכים למיומנים בקריאה וכתיבה, משמח אותנו מאוד", התוודתה גברת טו.
יותר מסתם מקום ללמוד, הכיתה הפכה למקום לשיתוף. אלו שהיו פעם ביישנים עכשיו בטוחים יותר בעצמם; קשישים מוצאים יותר שמחה, לצעירים יש יותר הזדמנויות עבודה, ונשים צוברות יותר ביטחון בטיפול בילדיהן.
שיעור האוריינות בכפר לונג פרונג הוא עדות לרוח הטענה "כל עוד יש אדם אנאלפבית אחד, כל החברה תדאג לו". ידע לא רק מסייע לתושבי הכפר בעבודתם, אלא גם פותח עבורם דלתות חדשות להשתלבות בביטחון בקהילה.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html
תגובה (0)