זה כבר לא "חינוך שמתגבר על מצוקה".

בשנת 2025, מגזר החינוך עומד בפני הזדמנות גדולה לשגשג עם יישום מדיניות פורצת דרך בפעם הראשונה; מעבר לעידן של "החינוך מתגבר לקשיים".

במשך זמן רב, הישגי החינוך ותוצאותיו תועדו כקשורים למאמצים להתגבר על קשיים ומחסור מתמיד במשאבים. באמצעות רפורמות חינוכיות רבות, התנאים בנוגע לכוח אדם ומשאבי חומר נותרו בעקביות מאחור או לא עמדו בדרישות החדשנות.

הרפורמה היסודית והמקיפה בחינוך ובהכשרה שיושמה לפני 10 שנים נחשבת גם היא לרפורמה מהפכנית. עם זאת, משרד החינוך וההכשרה, במבט לאחור על תקופת היישום, מכיר בכך ש"מהפכה" זו התרחשה בהקשר של משאבים כלכליים , פיננסיים והשקעה מוגבלים מאוד. דבר זה מציב אתגר בהבטחת גישה שוויונית לחינוך בין אזורים וקבוצות, בהתחשב בפערים בעושר, בתנאים ובהזדמנויות לגישה לחינוך, ובמיוחד לחינוך איכותי...

במהלך 10 שנות הרפורמה, התקציב שהוקצה לחינוך ולהכשרה מעולם לא הגיע לרמת המינימום; היה מחסור נרחב במורים, כאשר הצורך החמיר משנה לשנה; ציוד ההוראה המינימלי הגיע רק לקצת יותר מ-50%; מורים התפטרו או החליפו מקום עבודה... במבט לאחור, ניתן לראות שעשר שנות הרפורמה עדיין היו רפורמה בתוך קשיים, והתגברות על קשיים אלה.

שנת 2025 טומנת בחובה הבטחה רבה עבור מגזר החינוך, שכן מדיניות פורצת דרך פותחה, נתמכה ואושרה ליישום. אלה כוללים את אישור הפוליטביורו להמשך הרפורמה הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה; הכללת מדיניות "המשכורות הגבוהות ביותר למורים" בחוק המורים, שיוגש לאסיפה הלאומית לפרסום השנה; מסקנת הפוליטביורו על המשך הרפורמה הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה; ולאחרונה, אסטרטגיית פיתוח החינוך עד 2030, אשר גם היא מזכירה ומתחייבת פה אחד ליישומה.

לאחר שנים של פיצול וחפיפה בניהול ההכשרה המקצועית, הצפי הוא שעד שנת 2025, מגזר החינוך המקצועי, המחלקה הכללית לחינוך מקצועי, 13 מכללות ו-3 אוניברסיטאות להכשרת מורים תחת משרד העבודה, הנכים והרווחה יועברו לניהול משרד החינוך וההכשרה. זו גם השנה בה צפוי להיחקק חוק המורים, עם עקרון העברת הסמכות לניהול, גיוס והקצאת מורים למגזר החינוך...

בנוגע לתקציב החינוך, הורה לאחרונה המזכיר הכללי טו לאם כי אחת מארבע המשימות המיידיות של מגזר החינוך היא להבטיח שתקציב המדינה המוקצה לחינוך יהווה לפחות 20% מסך הוצאות תקציב המדינה, בהתאם להחלטה שקבעה המפלגה.

תשומת לב, השקעה וציפיות רבות מופנות כלפי מגזר החינוך והמורים, ומאשרות את תפקידם של המורים ככוח החשוב ביותר הקובע את החינוך.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הודה גם הוא כי בעידן הנוכחי של קידמה לאומית, החינוך זקוק לשינוי יסודי מבפנים ודורש תשומת לב רבה אף יותר. כדי להפוך באמת לעדיפות לאומית עליונה, החינוך זקוק לתמיכה מעשית ובזמן רב יותר... כדי שלא נצטרך עוד להתגבר על קשיים ועוני כדי "ללמד היטב וללמוד היטב בכל הנסיבות הקשות".

מקור: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm