עושה הכל נכון אבל עדיין לא מצליח להשיג 10 נקודות

[מודעה_1]

היום אחר הצהריים, 12 ביוני, ניגשו מועמדים לבחינת הכניסה לשיעורי פיזיקה ייעודיים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים ובבתי ספר עם שיעורים ייעודיים של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי לבחינת הפיזיקה תוך 150 דקות.

הכל יהיה בסדר עד שלא תסתכלו על לוח הניקוד של כל שאלה. באופן ספציפי, המבחן מורכב מ-5 שאלות. לפי המבנה, שאלה 1 שווה 1.5 נקודות; שאלה 2 שווה 2 נקודות; שאלה 3 שווה 2.5 נקודות; שאלה 4 שווה 2.5 נקודות ושאלה 5 שווה נקודה אחת.

אז עם מבנה הניקוד הזה, גם אם מועמד עונה נכון על כל השאלות, הוא עדיין לא יכול לקבל 10 נקודות, כי הציון המקסימלי הכולל הוא רק 9.5 נקודות.

מבחן ייעודי נדיר לכיתה י' בהאנוי: גם אם תעשו הכל נכון, עדיין לא תקבלו 10 - 1

מורה מהאנוי, ששיתף את VietNamNet, סיפר שגם הוא הופתע והתקשה להסביר כאשר תלמידים שלחו לו הודעה ושאלו.

"התלמידים היו קצת מופתעים, למרות שזה לא השפיע על תוצאות המבחן. התלמידים גם הבינו שמדובר בחוסר תשומת לב מצד ועדת עריכת המבחן, אבל זה אכן די נדיר. אני מקווה שלמשרד החינוך וההכשרה של האנוי יהיה פתרון סביר כדי שכל התלמידים יוכלו להרגיש שלווים", אמר המורה.

מבחן ייעודי נדיר לכיתה י' בהאנוי: גם אם תעשו הכל נכון, עדיין לא תקבלו 10 - 2

סיפור זה ממשיך להיות קשור לסוגיית ארגון ההכנה לבחינות של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי השנה, אם כי הוא אינו קשור לאיכות הבחינה.

מכיוון שלאחר סיום בחינת המתמטיקה הציבורית הלא-מתמחה לכיתה י' בהאנוי בשנת 2023, הורים ותלמידים רבים דיווחו גם כי בבחינה היו שגיאות דפוס בפתרון שאלת מערכת המשוואות, מה שגרם לתלמידים לא להבין ולבצע טעויות.

באופן ספציפי, בבחינה במתמטיקה, בסעיף 1, שאלה ג', השאלה דורשת מהנבחנים לפתור מערכת של משוואות.

עם זאת, בחלק מהבחינות, עקב דפוס לא ברור, המקפים שבורים ואינם רציפים, מה שגורם לתלמידים רבים לחשוב בטעות שיש סימן (-) לפניהם. לפיכך, במקום 2/(x-3), תלמידים רבים ראו זאת בטעות כ-2/(x-3), ובכך נתנו תשובה שגויה.

לאחרונה, משרד החינוך וההכשרה של האנוי נאלץ להיפגש כדי להסכים על פתרון לבעיית מטושטשת שאלות הבחינה במתמטיקה בכיתה י', מה שגורם למועמדים להבין לא נכון ולקבל תוצאות שגויות.

בהתאם לכך, נציג משרד החינוך וההכשרה הודה כי שאלות הבחינה לא היו בעלות שגיאות תוכן, אך במהלך תהליך ההדפסה, חלק משאלות הבחינה היו מטושטשות, מקוטעות ולא רציפות במקף השברי, מה שגרם לתלמידים להבין אותן לא נכון כסימני מינוס (-).

כדי להבטיח את זכויות המועמדים, משרד החינוך וההכשרה הוסיף מפתח תשובות עם סימן (-) לפניו למקרה שהמועמדים טועים. לפיכך, מועמדים שלא הבינו נכון את השאלה עדיין יקבלו את תשובתם אם יפתרו אותה נכון.

לכן, במצב זה, במהלך תהליך הבדיקה, משרד החינוך וההכשרה יכיר בשתי תשובות לחלק 1 של שאלה 3 על מערכת המשוואות.

התשובה הראשונה מיועדת למועמדים שניגשים למבחן כרגיל. התשובה השנייה מיועדת למועמדים הרואים בקו המקווקו על גבי דף המבחן סימן מינוס. לכן, אם מועמד יצליח באחד משני המקרים הללו, הוא יזכה בנקודות.

(מקור: וייטנאםנט)

מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי

[מודעה_2]
מָקוֹר