זהו צעד משמעותי קדימה עבור מגזר החינוך במחוז טויאן קואנג, בהקשר של האצת תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 ותהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית על ידי מגזר החינוך.
פעילות זו נתפסת גם כצעד אסטרטגי ובזמן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טויאן קוואנג לביסוס ושיפור יעילות הניהול ואיכות ההוראה והלמידה, במיוחד לאחר שהמחוז יישם מודל של ממשל מקומי דו-שכבתי ולא היה לו עוד משרד חינוך והכשרה ברמה קבועה.
הקמתם של 39 אשכולות מקצועיים ברמות חינוכיות שונות, כולל קשרים בין בתי ספר באזורים מפותחים יותר ומוחלשים יותר, יצרה "פורום ידע" עבור מורים באזורים הרריים ושפלה להתקדם יחד.
גשר של חדשנות מהגבול אל הערים.
באשכול מספר 1, האווירה הייתה תוססת בשני מוקדים: בית הספר היסודי דונג ואן א ובית הספר היסודי והתיכון הפנימייה האתנית תאי פין טונג. באירוע השתתפו לא רק מנהיגים ומומחים ממשרד החינוך וההכשרה, אלא גם מורים מבתי ספר רבים ושונים.
ראוי לציין כי 10 שיעורי ההדגמה סיפקו הזדמנות חשובה למורים לתקשר, ללמוד ולצבור ניסיון ממקור ראשון עם תלמידים באזורי גבול.
חדשנות בשיטות הוראה חורגת מעבר לתיאוריה. שיעורים רבים הוכיחו יעילות יוצאת דופן בעת יישום טכנולוגיית מידע ובינה מלאכותית (AI). דוגמה בולטת לכך היא שיעור המוזיקה לכיתה ג' בבית הספר היסודי דונג ואן א, בהנחיית מר לה אן טואן (בית הספר היסודי הונג תאי, וורד מין שואן). שילוב הטכנולוגיה הגדיל את ההשתתפות הפעילה, היוזמה והיצירתיות של התלמידים, תוך התאמת יעדי הפיתוח מבוססי המיומנויות של תוכנית הלימודים לשנת 2018.
נוכחות הטכנולוגיה בהוראה המשיכה להיות נקודת דגשה לאורך כל פגישות האשכול. בבית הספר היסודי הפנימייה האתנית ין תואן (אשכול מספר 13), הנושא "יישום תוכנת בינה מלאכותית בהוראה" משך תשומת לב מיוחדת. בשיעור ההדגמה על מתמטיקה לכיתה ד' על ידי המורה לו ואן צ'ין, התלמידים ניגשו לידע באמצעות דמויות וירטואליות ומשחקים אינטראקטיביים מרתקים. זוהי עדות ברורה לכך שהטרנספורמציה הדיגיטלית יוצרת שינויים מהותיים, הופכת את השיעורים לתוססים ומרתקים יותר, ומשפרת את יכולת הלמידה של תלמידים באזורים מוחלשים.
באופן דומה, באשכול מקצועי מספר 15, הסדנה בבית הספר היסודי הפנימייה האתנית טאנה ת'וי קיבצה 75 מנהלים ומורים בכירים. שיעורי ההדגמה בנושא "יישום טרנספורמציה דיגיטלית בהוראת השפה הוייטנאמית" זכו להערכה רבה בשל המעשיות שלהם ופוטנציאל השכפול שלהם.
בפרט, ברוח של "הפצת מומחיות - חיבור ידע", בית הספר היסודי דוק נין תמך באופן יזום בארגון מפגש הכשרה מעמיק בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה עבור בתי ספר באשכול, ותרם לשיפור המיומנויות הדיגיטליות של כלל הצוות.
פתרונות מעשיים לבעיות חינוך מקומיות.
אחד האתגרים העיקריים העומדים בפני מגזר החינוך של טוין קואנג לאחר מיזוג המחוזות הוא יישום יעיל של תוכנית החינוך המקומית. אשכול מקצועי מספר 6 ארגן דיון נושאי שעסק בנושא זה באופן גלוי: "המצב הנוכחי ופתרונות ליישום תוכנית החינוך המקומית לאחר מיזוג המחוזות".
האירוע נערך בבית הספר היסודי סון נאם בקהילת סון ת'וי וחובר באופן מקוון ל-23 מוקדים נוספים, והדגים נחישות למצוא פתרונות משותפים. השיעור הניסיוני בחינוך מקומי - "גאים בטויאן קוואנג, מולדתי" - בהנחיית גב' פאם טי הונג ואן הותיר רושם רב. הודות לארגון גמיש ויצירתי, יישום טכנולוגיה וטכניקות הוראה אקטיביות, השיעור לא רק העביר ידע אלא גם עורר עניין, וסייע לתלמידים ללמוד באופן יזום על מולדתם.
האווירה התוססת ורוח הלמידה והיצירתיות לא הוגבלו לאשכולות הגדולים יותר. בבית הספר היסודי מיאו ואק (אשכול מספר 2), צוות הייעוץ המקצועי לחינוך יסודי של המחלקה נכח כדי לתמוך ולייעץ ישירות לבתי הספר. הדיונים התמקדו בנושאים מרכזיים כגון שיטות הוראה חדשניות, הערכת תלמידים מבוססת יכולות, טרנספורמציה דיגיטלית וחינוך STEM.
ההתלהבות של המורים באזור ההררי יצרה נקודת שיא מיוחדת לפעילויות האשכול, והדגימה רמה גבוהה של קונצנזוס ביישום המשימות המרכזיות של שנת הלימודים.
בנוסף למומחיות מקצועית, שיתוף ניסיון ניהולי הוא גם היבט חשוב. באשכול 11, מנהלים וסגני מנהלים קיימו דיונים נרחבים על יישום בינה מלאכותית וטרנספורמציה דיגיטלית בניהול בתי ספר, ותרמו למודרניזציה של ניהול חינוך.
מתוך הכרה והערכה לרוח הפרואקטיבית, היצירתית והמאוחדת של האשכולות המקצועיים, מחלקת החינוך וההכשרה של טויאן קוואנג אישרה את תפקידו של מודל האשכול כפתרון חשוב במיוחד עבור המגזר.
בכנס האחרון שסקר את ביצועי האשכולות המקצועיים, מר וו דין הונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טויאן קוואנג, הודה במאמצי בתי הספר והאשכולות המקצועיים. מר וו דין הונג הדגיש: "האשכולות היו פרואקטיביים, גמישים ואחראיים בארגון פעילויות מקצועיות בהתאם להנחיות מחלקת החינוך וההכשרה, ותרמו תרומה משמעותית לשיפור יעילות הניהול ואיכות ההוראה בבתי הספר במחוז, במיוחד לאחר מיזוג המחוזות."
מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של טויאן קוואנג הביע גם הוא אמון וביקש מהאשכולות המקצועיים, ובמיוחד המנהלים המשמשים כמנהיגי אשכולות וסגני מנהיגים, להמשיך ולשמור על תחושת האחריות והמסירות שלהם לשיפור נוסף של יעילות פעילותם, במטרה להתקדמות הכוללת של החינוך במחוז טויאן קוואנג.
פעילויות פיתוח מקצועי מבוססות אשכולות הפכו באמת לפורום בעל ערך שבו מורים יכולים לתקשר, ללמוד, לשתף חוויות ולקדם במשותף חדשנות בשיטות הוראה. עם פרואקטיביות, יצירתיות ורוח של חיבור ידע, מגזר החינוך היסודי בטויאן קוואנג נוקט צעדים יציבים בדרך לשיפור איכות החינוך, שילוב עמוק במגמת הטרנספורמציה הדיגיטלית ופיתוח כישורי התלמידים.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html
