הנחיית תלמידים בשקט להארה.

"אם כבר מדברים על מר האן, אני לא יודע כמה מילים יידרשו כדי לתאר במלואה את תדמיתו. הוא קולגה, אבל בשבילי, הוא..."

חלומות מטפחים לתשוקה למקצוע.

בעוד הערפל עדיין ריחף על מורדות ההרים הגבוהים ונגע בגגות בתי בני המיעוט האתני דאו, הגענו לבית הספר היסודי ותיכון מו סי סאן. מזג האוויר היה קר למדי, אך צעדי התלמידים משתי השכבות כבר נשמעו לאורך הכבישים. המורה הואנג ואן האן הגיע לבית הספר בשעה 6:30 בבוקר. היום, כששמע שקבוצת כתבים מגיעה, הוא היה לבוש בצורה מסודרת מהרגיל. פניו הטובות הרשימו אותנו מהפגישה הראשונה. לאחר שש עשרה שנים שהקדיש לאזור הגבול המרוחק הזה, המורה האן הקדיש את נעוריו ותשוקתו ל"זריעת ידע וטיפוח אנשים".

כיליד האי פונג , הצעיר הנאה הזה חלם להיות מורה עוד כסטודנט. לאחר שלוש שנות הכשרה בצבא, הוא המשיך להגשים את חלומו. המורה האן שיתף: "לעמוד על הפודיום זה לא רק מקצוע בשבילי, אלא דרך לתרום לשינוי חייהם של הילדים שאני מלמד."

המורה האן לימד והנחה בקפידה את תלמידיו בכתיבת כל משיכת קולמוס.

בשנת 2009, מר האן הוצב ללמד בבית הספר מו סי סאן - אחד האזורים ההרריים הקשים במיוחד במחוז פונג טו (לשעבר). הדרך לכפר הייתה אז רק שביל עפר, מאובק בעונה היבשה וחלקלק ובוצי בעונת הגשמים. הכיתה נבנתה מקרשי עץ בסיסיים, עם גג פח גלי ישן ושולחנות וכיסאות רעועים. התלמידים היו בעיקר בני שבט הדאו, שרבים מהם לא יכלו לדבר וייטנאמית שוטפת, היססו לתקשר והיו כל כך ביישנים שהם העזו לשבת רק בחלק האחורי של הכיתה. כשהביט בעיניהם של אותם ילדים, מר האן נעשה נחוש עוד יותר להישאר בבית הספר, בכיתה ובכפר כדי ללמד.

בעודו לגם את התה החם שלו, סיפר המורה על שיעורו הראשון בבוקר. הוא שלט בווייטנאמית תקנית, אך תלמידיו ידעו רק את שפת הדאו. כל השיעור היה מלא בתחושת ריקנות. באותו לילה, "איש המעבורת" שכב ער, מנסה למצוא שיטת הוראה שתקל על תקשורת ולמידה קלות עבורו ועבור תלמידיו. בשיעורים הבאים, הוא לימד רק אות אחת או שתיים בכל פעם, ולימד גם קריאה וגם כתיבה. בסוף כל שיעור, הוא אף הלך באופן יזום לבתים מקומיים כדי ללמוד לדבר את הדאו. וכך, יום אחר יום, החשבון הבסיסי הראשון ומשיכות הכתיבה הראשונות התגבשו בהדרגה בעיני תלמידיו, מלאי נחישות.

מקדישים את כל ליבנו ומרצנו לתלמידים.

עבודת "הפצת האוריינות" באזורי ההר מעולם לא הייתה קלה. בית הספר בו עובד מר האן נמצא במרחק של עשרות קילומטרים מהמרכז. הכביש מסוכן, במיוחד בעונת הגשמים ובשיטפונות, כאשר הוא נאלץ להשאיר את האופנוע שלו מאחור ולחצות את הנחל ברגל. כשהוא מגיע, הוא רטוב לחלוטין. "אז, תלמידי הדאו סבלו מאוד. לא היו להם ספרים או הרבה בגדים; הם אכלו תירס, בטטות וקסאווה לארוחת בוקר, ולפעמים אפילו שתו מים רגילים כדי למלא את בטנם. ילדים רבים נאלצו לנשור מבית הספר בגלל משפחות גדולות ועניות... זה קורע לב לחשוב על זה", התוודה מר האן, קולו רועד.

כדי למנוע מתלמידיו לוותר באמצע, המורה טיפס ללא לאות על גבעות וחצה נחלים, עובר מבית לבית כדי לעודד אותם ללכת לבית הספר. הוא זוכר משפחה אחת בקצה הכפר, על מדרון תלול שבו הם נאלצו להיאחז בשורשי עצים כדי לטפס. אבל כשהוא ראה את תלמידיו מחייכים ורצים החוצה כדי לברך אותו, כל הקשיים כאילו נעלמו. לנוכח קשיים רבים, המורה האן עדיין שומר על אמונה פשוטה: "אם אוותר, תלמידיי יהיו בעמדת נחיתות" - אמרה זו היא גם המוטו ששמר עליו להתמיד ב-16 השנים האחרונות.

עבור תלמידי כיתה א' שעדיין ביישנים, מר האן תמיד מעניק להם תשומת לב וטיפול מיוחדים.

שמענו מהמורים בבית הספר שמר האן הוא מורה מצוין, אך מה שכולם מעריצים יותר מכל הוא מסירותו ומסירותו הנדירות. פעמים רבות, בית הספר מינה אותו ללמד כיתות בוגרות יותר, בהתאם ליכולותיו ולניסיונו, אך הוא תמיד ביקש בנימוס להישאר עם תלמידי כיתה א'. זה לא היה משום שכיתה א' "קלה ללמד", אלא משום שמר האן תמיד האמין שהאותיות הראשונות והצלילים הראשונים של ההברות הן הבסיס החשוב ביותר למסע הלמידה הארוך של כל ילד. הוא בחר ללמד את כיתה א' כדי לטעת בהם התמדה, זהירות ואהבת למידה מהדברים הפשוטים ביותר.

התלמידים תמיד הקשיבו בתשומת לב לשיעוריו של מר הואנג ואן האן.

גב' טאן צ'ין קיאו (הורה שילדו לומד בכיתתו של מר האן) שיתפה בהתרגשות: "מעולם לא פגשתי מורה שאוהב את תלמידיו כל כך. ילדי נכנס לכיתה א' כשהוא לא מוכר וביישן, אבל אחרי חודשיים בלבד בהדרכתו של מר האן, הוא יכול לכתוב מילים רבות, לקרוא בשטף ואפילו לקרוא בקול רם לכל המשפחה. אנו מעריצים אותו מאוד ומודים לו."

סיפורים פשוטים אלה מאירים עוד יותר את דמותו של מורה הזורע בשקט זרעי ידע, כך שיום אחד, הנבטים הירוקים הללו יצמחו עם האהבה, ההתמדה והמסירות שהמורה העניק להם.

חדשנות מתמדת בשיטות הוראה.

מר האן לא רק מתמיד בהוראה שלו, אלא שהוא גם שואף כל הזמן למצוא שיטות חדשות שיעזרו לתלמידים באזורים הרריים ללמוד טוב יותר. לאחר שעסק עם תלמידי כיתה א' למעלה מ-10 שנים, הוא מבין את הקשיים והמגבלות שלהם. הוא מיישם באופן פעיל טכנולוגיית מידע, מארגן פעילויות קבוצתיות ומספק לתלמידים חוויות מעשיות כדי להפוך כל שיעור למרתק ומעניין יותר. שיטת ההוראה החדשנית שלו, "כמה צעדים לשיפור כישורי איות לתלמידים בכיתה א'א' - טכנולוגיה חינוכית ", שהוכרה על ידי הוועדה העממית לשעבר של מחוז פונג טו בשנת 2019, היא תוצאה של חדשנות מתמשכת זו.

הוא לא עוצר שם, אלא ממשיך בכל שנה לשפר את כישוריו המקצועיים וללמוד מעמיתיו כדי לשפר את איכות ההוראה שלו. מבחינתו, "כדי להיות מורה טוב, עליך ללמוד לאורך כל חייך". מתחילת הקריירה שלו (1 בדצמבר 2009) ועד עכשיו, מסעו של מר האן היה של התמדה ומסירות.

מאמצים אלה זכו להוקרה בפרסים רבים: תואר מורה מצוין ברמה המחוזית, תעודת הצטיינות מוועדת העם של מחוז פונג טו (לשעבר), תעודת הצטיינות מוועדת העם של מחוז לאי צ'או , ותואר לוחם חיקוי עממי מצטיין...

בפרט, מר הואנג ואן האן הוא אחד מארבעה מורים במחוז שזכו לכבוד להגיע להאנוי כדי לקבל תעודת הצטיינות משר החינוך וההכשרה ותעודת הצטיינות מהוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם על תרומתו המשמעותית לחינוך ולהכשרה של הדורות הצעירים, ועל השתתפותו בתוכנית "שיתוף עם מורים" בשנת 2025. אבל יותר מכל הפרסים הללו, מה שמעורר את גאוותו הגדולה ביותר הוא הצמיחה וההתפתחות של תלמידיו.

המורה האן קיבל תעודת הוקרה משר החינוך וההכשרה ותעודת הוקרה מהוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם על תרומתו המשמעותית לחינוך ולהכשרה של הדורות הצעירים, והשתתף בתוכנית "שיתוף עם מורים" בשנת 2025.

המנהל דונג שואן לוי התייחס למר הואנג ואן האן בכבוד רב: "מר האן הוא אחד המורים שאני תמיד מרגיש בטוח לחלוטין בהם כשאני מקצה משימות. הוא לא רק בעל כישורים מקצועיים אלא גם אחראי ובעל תשוקה עמוקה למקצועו. הוראת כיתה א' היא תובענית מאוד, דורשת סבלנות ותשומת לב קפדנית לפרטים, אבל מר האן תמיד עובד עם כל ההתלהבות שלו. דורות של תלמידים שהוא הכשיר הראו התקדמות יוצאת דופן כבר מהכיתה הראשונה שלהם. בית הספר גאה מאוד שיש לו מורים מסורים כמו מר האן."

באזור הגבול המרוחק הזה של המדינה, בין הפריחה הלבנה של עץ הבאוהיניה בכל אביב, דמותו של המורה הואנג ואן האן, ההולך בשקט בשביל המוכר, הפכה למראה מוכר לתושבים המקומיים. הוא זורע ידע כאילו זורע זרעי תקווה. דורות התלמידים שגדלו מבית הספר מו סי סאן כיום הם העדות היפה ביותר למסע השקט אך המתמשך הזה.

מקור: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256