דגש על הכוונה מקצועית
על פי משרד החינוך וההכשרה של האנוי (DET), בשנת הלימודים 2022-2023, מתוך למעלה מ-129,000 בוגרי חטיבות ביניים, רק כמעט 80,000 תלמידים התקבלו לבתי ספר ציבוריים לכיתה י' (המהווים יותר מ-60%). ההערכה היא שהלחץ לגשת לבחינות הכניסה לבתי ספר ציבוריים לכיתה י' בשנת הלימודים 2024-2025 יהיה גדול יותר.
בתקופה זו, תלמידים עומדים בפני בחירות שונות בנוגע למסלולם לאחר סיום חטיבת הביניים. ישנם רצונות רבים, אך היכולת והתנאים המתאימים לכל כיוון הם דברים שמשפחות ותלמידים צריכים לשקול היטב. על מנת לעזור לתלמידים להבין את עצמם ואת הקריירה שלהם, בתי ספר רבים תיאמו פעולה כדי לארגן תוכניות אוריינטציה קריירה לתלמידים, במיוחד לתלמידי כיתה ט'.
בבית הספר התיכון טאנה קונג, במחוז בה דין, האנוי, התקיימה תוכנית ההתמצאות השנתית לתלמידי כיתה ט' בנושא: להבין את עצמך - להבין את הקריירה שלך - להגשים את חלומותיך, תוכנית שמשכה תשומת לב רבה מצד הורים ותלמידים. המורה טראן טי קווין הואנג - סגנית מנהל בית הספר התיכון טאנה קונג, בעלת ניסיונה כמורה וניסיון רב שנים במקצוע, שיתפה מידע כדי לעזור לתלמידים להבין את מטרותיהם העתידיות. להבין את עצמך כדי להכיר בבירור את היכולות שלך, ומשם לקבוע שאיפות ומטרות מתאימות. להבין את הקריירה שלך כדי לדעת יותר על התמצאות בקריירה לאחר סיום לימודיך התיכון. מידע על המקצועות שהחברה זקוקה להם, איזה מקצוע מתאים ליכולות שלך...
בהתאם לכך, כל תלמיד צריך לקבוע יעדים המתאימים ליכולותיו לשאוף אליהן. לדוגמה, עבור תלמידים הלומדים היטב ובעלי תוצאות גבוהות, המטרה של בתי ספר ייעודיים ובתי ספר מובילים בעיר היא בחירה סבירה. בינתיים, תלמידים הלומדים היטב יכולים לבחור בתי ספר שנמצאים בטווח גבוה יותר מבחינת יכולתם להירשם. בפרט, עבור חלק מהתלמידים שמהססים ואינם יודעים באיזה מסלול לבחור לאחר סיום חטיבת הביניים: בית ספר פרטי, מרכז ללימודי המשך או בית ספר מקצועי..., גב' הואנג נתנה דוגמאות ספציפיות וקרובות מאוד של התמצאות בקריירה של כמה תלמידים שהדריכה אותם. דוגמאות אלו גורמות לתלמידים להרגיש בטוחים יותר ולהבין שבתי ספר ציבוריים אינם הדלת היחידה לשנות התיכון.
באופן דומה, יום הכוונה לקריירה שאורגן על ידי בית הספר התיכון מק דין צ'י, מחוז בה דין, האנוי, היווה הזדמנות להורים ולתלמידי כיתה ט' להקשיב לשיתוף ועצות מבתי ספר תיכוניים, בתי ספר תיכוניים, מכללות ובתי ספר לחינוך מתמשך במחוז בה דין ובעיר האנוי בנושא "הזדמנויות להכשרה תיכונית ומקצועית לתלמידים לאחר סיום לימודיהם בתיכון". התלמידים קיבלו מידע על קריירה, מקצועות חדשים בחברה וקיבלו מענה לשאלותיהם. משם, התלמידים קיבלו תמונה כוללת של הכוונה לקריירה לאחר סיום לימודיהם בתיכון.
פתחו את הדלת לחינוך כפול
לאחר ציפייה רבה, האנוי גם קבעה סופית את מספר המקצועות לבחינת הכניסה לכיתה י' לבתי ספר תיכוניים ציבוריים בשנת 2024 ל-3 מקצועות במקום 4 מקצועות כפי שחששו בעבר הורים ותלמידים רבים. עם זאת, רמת התחרות בבחינה זו לא ירדה בהשוואה לשנים קודמות, שכן רק כ-60% מהתלמידים עברו את בחינת הכניסה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים. משפחות רבות, לאחר למידה והתייעצות, רשמו באופן יזום את ילדיהן ללימודים בבתי ספר מקצועיים, שבהם מודל המכללה 9+ הוא אחת האפשרויות בהן הורים רבים מעוניינים בשל העלות הבסיסית הנמוכה ויכולת התלמידים ללמוד "תארים כפולים".
באופן ספציפי, על פי הוראות חוק החינוך המקצועי, בוגרי תיכון רשאים ללמוד ברמה בינונית. במהלך הרמה הבינונית, התלמידים ילמדו במקביל את הידע התרבותי של התיכון, כולל 4 מקצועות תרבות בסיסיים, או את תוכנית ההשתלמות התיכונית המאורגנת על ידי בית הספר בתיאום עם מרכז ההשתלמות באזור. אם התלמידים יבחרו ללמוד 8 מקצועות תרבות כפי שנקבע, הם יהיו זכאים להשתתף בבחינת הסיום הארצית של התיכון המאורגנת על ידי משרד החינוך וההכשרה. לפיכך, עם סיום לימודיהם, יהיה להם גם תואר מקצועי וגם תעודת בגרות.
ד"ר לה דאן קוואנג - סגן מנהל מכללת הטכנולוגיה הגבוהה בהאנוי, סיפר על מודל ה-9+ ואמר כי בחמש שנות יישום מודל הכשרה זה, תלמידי מכללה רבים בני 9+ בבית הספר השיגו הישגים יוצאי דופן בלימודי מקצוע ותרבות. בנוסף, תלמידים רבים זכו בפרסים גבוהים בתחרות התלמידים המצוינים ברמת העיר האנוי, וזכו במדליות זהב בתחרויות מיומנויות מקצועיות בכל הרמות. ראוי לציין כי היו תלמידים שקיבלו כמעט 19 מיליון וונד לחודש מעסקים בעת ביצוע התמחויות. מסיפורים אמיתיים אלה עולה כי יש לשקול בקפידה את הבחירה והסיווג לאחר חטיבת הביניים על ידי כל משפחה ותלמיד, עם מטרות המתאימות ליכולותיהם, תחומי העניין שלהם ותנאי המשפחה שלהם, על מנת להתפתח בכיוון הנכון בעתיד.
[מודעה_2]
מָקוֹר
תגובה (0)