| מתוך סיפורם של מורה ותלמיד החוצבים אבנים כדי לשתול עצים. מר לונג נגאן טאנג, מורה לפיזיקה וראש ועדת העבודה לשעבר בתיכון סי מא קאי מספר 2, נזכר: "לפני מספר שנים, לכל בית הספר היו רק שלושה בניינים בני קומה אחת. שטח בית הספר וכיתות הלימוד היו ריקים ושוממים, עם רק אדמה וסלעים בכל מקום. התלמידים חלמו על עץ מוצל לשבת תחתיו ולקרוא בקול רם זה לזה אחרי השיעור; הם לא חלמו על שום דבר ראוותני יותר. ועדת הירוק של בית הספר הוקמה, יחד עם ועדת העבודה, כדי לתכנן ולשתול עצים. כל כיתה התנדבה בהתלהבות. שתילת עצים נשמעת קלה, אבל העבודה עצמה הייתה קשה להפליא. האדמה הייתה מלאה בסלעים; המעדרים והאתים היו קופצים חזרה למעלה, מכופפים את הלהבים. אני זוכר את הימים ההם, המורים והתלמידים היו צריכים להשתמש במוטות ברזל כדי לחפור עד שניצוצות עפו וגרמו להם לשלפוחיות בידיהם. לאחר מספר ימים, הם הצליחו לחפור רק כמה חורים בעומק של פחות משלוש מוטות ידיים."
זיעה ירדה, מאמץ נשפך במשך שבועות וחודשים, ולבסוף נחפרו כמה שורות של בורות. עצי הבניאן והלהבה, שהובאו מהשפלה, ניטעו, עלוותם הירוקה והתוססת שופעת חיים, מלאת תקווה. התלמידים טיפלו בהם בתורם מדי יום, השקו אותם בזהירות, בתקווה שיגדלו במהירות. אבל מסיבה כלשהי, כל עץ היה עצום, כמו "פגים". כשהגיע החורף, המורה... דמעות עלו בעיני התלמידים כשצפו בעצים נובלים בערפל ובקור המקפיא... על פי סיפורו של המורה טאנג, לאחר אותו אירוע, התלמידים חזרו לשדות לזרוע זרעי עץ טונג, אך גם הם נכשלו משום שחלקם הושמדו על ידי תאו ופרות, ואחרים לא יכלו לשרוד את החורף. אולי יעניין אותך גם עם נחישות מחודשת להריק את שטח בית הספר, טיפסו מורים ותלמידים בחריצות קילומטרים במעלה צוקים תלולים, עקרו עצים צהובים פורחים, עצי באניאן, עצי תאנה ושתילים קטנים לשתילה, וגזמו במבוק כדי לגדר את העצים כדי למנוע מתאו ופרות לפגוע בהם... ימים וחודשים חלפו, ושמחתם של המורים והתלמידים הייתה בלתי ניתנת לתיאור כשראו את העצים ששתלו הופכים לירוקים יותר ויותר בכל יום. במהלך ההפסקה, התלמידים מיהרו החוצה להקיף כל אחת מערוגות העצים של כיתתם, צפו בנצים הצעירים נובטים, נוגעים בעלים הירוקים השופעים בגאווה ובאושר. עד היום, למרות שאף אחד מהעצים אינו מספק צל, שטח בית הספר הופך בהדרגה לירוק יותר. בעוד מספר שנים בלבד, חצר בית הספר תתכסה בעצים ירוקים, ויגשים את חלומותיהם של דורות של תלמידים. העצים הפכו בכך לנכס שלא יסולא בפז, המוערך ונשמר על ידי מורי ותלמידי תיכון סי מא קאי מספר 2 כמו אבני חן יקרות. בואו נלמד שיעור חשוב על הגנת הסביבה. בארץ הבצורת והאקלים הקשה הזו, שבה כל טיפת מים יקרה, והחיים רצופים קשיים, אפילו ארוחה פשוטה היא נדירה, המסירות של המורים והתלמידים בתיכון סי מא קאי מספר 2 שנה אחר שנה, בהתגברות על קשיים כדי לשתול עצים ולחסוך במים בזהירות, היא באמת ראויה להערצה. בביקור בתיכון סי מא קאי מספר 2, הבנתי שהמושג "בית ספר ידידותי" כבר אינו מופשט כאן. דרך כל מפגש עבודה בשטח בית הספר, המורים והתלמידים מתקרבים ומבינים זה את זה טוב יותר. עץ הוא רק עץ אם הוא גדל באופן טבעי ביער, אבל על אדמה צחיחה זו, כל שורת עצים ירוקים מגלמת את שיאה של אהבה לעבודה וחיבה כנה וחמה בין מורים לתלמידים. באמצעות עמלם, התלמידים יצרו קמפוס בית ספר ירוק, נקי ויפה, סביבת למידה ומשחק בריאה, בית שני שמגשים את חלומותיהם. באמצעות שתילה וטיפול בעצים, ניקיון שטח בית הספר והימנעות מפיזור פסולת במקומות ציבוריים, כל תלמיד תרם את מאמציו הקטנים להוספת עוד ירוק לבית הספר האהוב עליו. חינוך תלמידים בנושא הגנת הסביבה הוא נושא קריטי כיום. כדי לטפל בכך ביעילות, בתי הספר במחוז צריכים להקדיש תשומת לב רבה יותר ליצירה ותחזוקה של שטחי בית ספר ירוקים, נקיים ויפים; חקיקת תקנות ספציפיות בנושא הגנת הסביבה; ושילוב מודעות סביבתית כקריטריון להערכת ודירוג מורים ותלמידים. אלו הם צעדים חשובים התורמים לבניית סביבת בית ספר ידידותית, כך שבתי ספר ירוקים בלאו קאי אינם עוד רק חלום עבור תלמידים רבים. | ||
טואן נגוק - LCDT אולי יעניין אותך גם |
מקור: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/mo-uoc-mai-truong-xanh-142640








