איכות - מותג החינוך בהא טין.
עם סיום השנה, בתי ספר רבים במחוז הא טין רוחשים התרגשות מתוצאות בחינת המצוינות של תלמידי תיכון פרובינציאליים לכיתות י"ב. ברשימת הזוכים, כל ציון וכל שם לא רק מדגימים את האינטליגנציה והמאמץ של התלמידים, אלא גם משקפים את המסירות השקטה והעקבית של מוריהם. תוצאה מעודדת זו מראה את המיקוד העקבי והממוקד היטב של בתי הספר בזיהוי וטיפוח תלמידים מוכשרים.

נגוין טי טוי לין - כיתה י"ב א' ו', מבית הספר התיכון מאי טוק לואן (קומונה לוק הא), שיתפה את שמחתה על כך שזכתה בציון הגבוה ביותר בגיאוגרפיה בבחינת המצוינות של תלמידי תיכון פרובינציאלי לכיתה י"ב, אמרה: "התוצאה של היום היא שיאן של מאמצי המתמשכים והתמיכה המסורה של המורים שלי. דרך אינספור מפגשי לימוד ואינספור לילות בהם עניינו בסבלנות על כל שאלה ובעיה... המורים שלי לא רק העבירו לנו ידע אלא גם נתנו לנו ביטחון ומוטיבציה במסע שלנו לכבוש את הידע."
במבט לאחור על המסע עד כה, למגזר החינוך של הא טין יש את כל הזכות להתגאות בכך שהוא ממשיך לבסס את מעמדו בין הקבוצות המובילות ברחבי הארץ מבחינת איכות. באמצעות יישום מתואם של פתרונות רבים, המסירות והמחויבות של צוות ההוראה, והמאמצים והשאיפות של התלמידים לכבוש ידע, איכות החינוך ההמוני והחינוך הייעודי במחוז עברה שינויים משמעותיים, ויצרה הישגים יוצאי דופן רבים.
בבחינות סיום התיכון לשנת 2025, מחוז הא טין דורג במקום השני מתוך 34 מחוזות וערים ברחבי הארץ. איכות החינוך המתקדם בו המשיכה להתחזק, כשהוא מדורג במקום השלישי ברחבי הארץ באחוז התלמידים הזוכים בפרסים ובמקום השמיני ברחבי הארץ במספר הפרסים הראשונים בבחינה הלאומית לתלמידים מצטיינים. ראוי לציין כי טראן מין הואנג, תלמיד לשעבר של כיתה י"ב במתמטיקה א' בבית הספר התיכון המיוחד הא טין, זכה במדליית זהב באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית לשנת 2025, ותרם להבאת התהילה לעיר הולדתו הא טין בזירה האינטלקטואלית הבינלאומית.

לצד התקדמות משמעותית באיכות, מגזר החינוך שם דגש מיוחד גם על המטרה של חינוך הוליסטי, קישור הוראת אוריינות עם פיתוח אופי, וטיפוח כישורי חיים לצד ערכים מוסריים ואורח חיים עבור התלמידים. באמצעות שיטות הוראה חדשניות, פעילויות חווייתיות משופרות, הכוונה מקצועית, תנועות תרבות וספורט , ופעילויות מרתקות וחינוכיות כגון טקסי הנפת דגלים ומפגשי כיתה, ניתנת לתלמידים הזדמנות להתפתח בהרמוניה מבחינת האינטלקט, הבריאות הגופנית והרוח.
בהתבסס על פילוסופיה חינוכית הומניסטית זו, ההישגים באיכות החינוך המתקדם והכללי כאחד אינם רק מספרים או דירוגים, אלא שיאו של תהליך מתמשך של טיפוח ידע, טיפוח אופי וטיפוח חלומות.
ביטחון חינוכי - עמוד תווך של תמיכה למורים ולתלמידים.
יחד עם מערכת החינוך הלאומית, שנת 2025 נחשבת לשנה של אבני דרך משמעותיות ותמורות חשובות בחינוך במחוז הא טין, כאשר סדרה של מדיניות ויוזמות מעשיות לחינוך מיושמות באופן סינכרוני ומהיר, תוך התייחסות לצרכים האמיתיים של מורים ותלמידים. אלה כוללות מדיניות בנושא פטור והפחתת שכר לימוד, תמיכה בהוצאות לימוד, מלגות לתלמידים עניים והשקעה בבנייה ושדרוג בתי ספר באזורי הגבול...

במקביל, ממשיכות להיות מיושמות במהירות מדיניות ותקנות למורים, כגון: שכלול חוק המורים, בניית דיור רשמי למורים, ולאחרונה, המגזר ייעץ במהירות בנוגע לארגון קידום פקידי חינוך ומדיניות למשיכת כישרונות למגזר החינוך...
סדרה זו של מדיניות, המיושמת באופן סינכרוני ועקבי, הפכה לבסיס איתן, המעניק ביטחון ומוטיבציה למאות אלפי תלמידים ומורים בארץ זו העשירה במסורת של מצוינות אקדמית. לכן, רווחה חינוכית אינה עוסקת רק בתקנות או מנגנוני תמיכה, אלא בחברות מתמשכת ובמחויבות לאחריות מצד המחוז כלפי מורים ותלמידים.
גב' טראן טי הונג נה, מורה בבית הספר היסודי הואנג טרץ' (קומונה של פוק טרץ'), שיתפה: "יישום בזמן של מדיניות רווחה חינוכית לא רק מסייע לתלמידים לקבל תנאים טובים יותר ללמוד בבית הספר, אלא גם מטמיע ביטחון במורים, ומאפשר להם לעבוד בשקט נפשי ולהישאר מחויבים למקצוע לטווח ארוך. ככל שהחששות בנוגע לתנאי המחיה וחיי היומיום נפתרים בהדרגה, יש לנו מוטיבציה גדולה עוד יותר להקדיש את עצמנו מכל הלב למען החינוך."

הדאגה העמוקה של המפלגה, המדינה והפרובינציה לחינוך היא כוח מניע מכריע עבור המגזר כולו להמשיך בנחישותו להשיג את המטרה של שיפור איכות ההשכלה המתקדמת, תוך התמקדות גם בביסוס ופיתוח חינוך מקיף בכיוון בר-קיימא ומהותי.
"ברוח זו, המגזר ממשיך להתמקד ביישום יעיל של מדיניות רווחה חינוכית, תוך יצירת התנאים הטובים ביותר למורים לעבוד בשקט נפשי ולתלמידים ללמוד בסביבה בטוחה, איכותית ואנושית. בפרט, המגזר יתרכז ביישום מדיניות והנחיות חינוכיות מרכזיות, כולל תוכנית הפעולה ליישום החלטה מס' 71-NQ/TW, מיום 22 באוגוסט 2025, של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, לפעולה מעשית ויעילה", אמר מר בוי נהן סאם, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה.
בסיום שנה מלאת מאמצים והישגים, האמונה בפיתוח בר-קיימא ממשיכה להיות מונעת על ידי המסירות והאחריות של צוות ההוראה, שאיפותיהם של דורות של תלמידים ותמיכה אחראית של המערכת הפוליטית כולה והחברה כולה.
מקור: https://baohatinh.vn/mua-xuan-tu-nhung-trang-sach-moi-post302292.html






תגובה (0)