הגעה באיחור, הבאת טלפון נייד למקום הבחינה.
תלמידים אינם מורשים להגיע לחדר הבחינות לכיתה י' באיחור של יותר מ-15 דקות לאחר שהוכרז שעת תחילת הבחינות. כלל זה נחשב "בלתי ניתן לשבירה", ולמרות שלא סביר שיקרה, הוא קרה בבחינות קודמות. הסיבה לכך היא שתלמידים מתעוררים מאוחר מדי, רבים ישנים יותר מדי, לא מתעוררים, או שהם רשלניים ומגדירים את שעוני המעורר שלהם כך שיהיו... מושתקים! תקנות מרכז הבחינות קובעות כי על התלמידים להיות נוכחים בשעה 6:45 בבוקר למועד הבוקר ובשעה 12:45 בצהריים למועד אחר הצהריים.
הכנסת טלפון לאולם הבחינה היא הטעות השנייה בחמורה. בשנים קודמות, היו מספר מקרים של נבחנים שנענשו על הכנסת מכשירים אסורים לאולם הבחינה. חלק מהנבחנים עדיין רשלנים, חושבים שכיבתו את הטלפונים שלהם אך השאירו בטעות את השעון המעורר דולק. עדיף לסטודנטים לא להביא מכשירים (טלפונים, מסמכים, שעונים חכמים וכו') לאולם הבחינה.
בחלק ממרכזי הבחינות, ישנם חדרים או אזורים ייעודיים במרחק בטוח של 25 מטרים לאחסון חפציהם של המועמדים. על הסטודנטים להשאיר את כל החפצים האישיים באזור זה.
הטעות השלישית שאף אחד לא יכול "להציל" את המועמדים ממנה היא אי העתקת כל התשובות מדף התשובה לדף התשובות כשהזמן נגמר. זה נפוץ מאוד בבחינות ספרות ואפילו בבעיות מתמטיקה ארוכות. על פי התקנות, משגיחים אוספים רק את דפי התשובות, לא את דף התשובה. לכן, על המועמדים לעקוב כל הזמן אחר הזמן כדי לווסת את התקדמות עבודתם.
מועמדים מגיעים לאתר בחינות בהו צ'י מין סיטי כדי להכיר את תקנות הבחינה ולאמת את המידע האישי שלהם.
מורים שעושים טעויות במהלך מבחנים ייפגעו מהכנסתם הנוספת.
עבור המשגיחים, ההבדל הגדול ביותר בין הבחינה השנה לשנים קודמות הוא שצוות הפיקוח (משגיחי המסדרון) עוקב מקרוב אחר כל תהליך הבחינה, החל משמירה על הסדר בכניסה וביציאה של המועמדים מאולם הבחינה, דרך פיקוח על מצב הבחינה, פיקוח על איסוף דפי הבחינה ודרישה מהמועמדים לחתום את שמם על שקיות נייר הבחינה.
מפקחי בחינות מסבירים את התקנות לבחינת כיתה י' בחדר הבחינות בהו צ'י מין סיטי.
השנה, בחינות הכניסה לכיתה י' התקיימו בתנאים רגילים, כך שלא היו תקנות מחייבות בנוגע למניעת נגיף הקורונה. עם זאת, למנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי עדיין היו תקנות "מחמירות" בנוגע לפיקוח על הבחינות. אם היו טעויות מצד המשגיחים, מחלקת החינוך וההכשרה הייתה שולחת מסמך לבית הספר כדי להעריך ולסווג את המורים למטרות הכנסה נוספת (בהתאם להחלטה 3).
למרות שהבחינה נערכה בקפדנות ובאווירה מתוחה מאוד, הרוח הכללית של מרכזי הבחינה הייתה ליצור את התנאים הנוחים ביותר עבור המועמדים להיבחן, תוך הבטחת הוגנות לכולם. לכן, המועמדים לא צריכים להיות מבולבלים או מודאגים יתר על המידה.
המורים גם יעצו לתלמידים לא להיות "בהלם" יתר על המידה, דבר שעלול להוביל לתגובות פזיזות ולהשלכות חמורות אם לא יציגו את הביצועים כפי שקיוו בבחינת כיתה י'. אחרי הכל, זוהי רק נקודת מפנה בחייהם, וישנם אינספור נתיבים מבטיחים אחרים לפניהם לבחור מהם.
[מודעה_2]
קישור למקור







תגובה (0)