דברים שתלמידים צריכים לזכור

אגוסטביאנו סופיאן (שני מימין) העיר, "כשאני רואה תלמידים, אני רואה שם את העתיד".

מידע זה חולק בסמינר הבינלאומי "תעסוקה באסיאן: הזדמנויות ואתגרים" שאורגן על ידי המרכז ליזמות והשמה בעבודה והמרכז ללימודים וייטנאמיים ודרום מזרח אסיה של אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי) ב-26 בנובמבר.

השתתף בתוכניות מלגות והתמחות.

הקונסוליה הכללית של תאילנד בהו צ'י מין סיטי מגייסת לתפקיד "מזכיר משרד (מחלקה קונסולרית)", בנוסף ליישום תוכנית התמחות. מידע זה שותף על ידי גב' וירקה מודהיטאפורן, הקונסולית הכללית של תאילנד בהו צ'י מין סיטי.

גב' וירקה מודהיטפורן הוסיפה: "לפני מספר חודשים, רק סטודנט אחד שלמד בתאילנד הפך למתמחה. אני מקווה שסטודנטים יוכלו לשקול להשתתף בתוכנית ההתמחות הזו, או להגיש מועמדות למשרה מלאה בקונסוליה הכללית של תאילנד."

בנוסף להזדמנויות עבודה או התמחות בקונסוליה הכללית של תאילנד, סטודנטים יכולים גם להבטיח תעסוקה בחברות תאילנדיות הודות לכישורי השפה והמומחיות שלהם. גב' וירקה מודהיטאפורן הצהירה: "עם למעלה מ-30 שנות השקעה בווייטנאם, אנשי עסקים תאילנדים רבים יכולים כעת לדבר וייטנאמית. הם מתמקדים במציאת בוגרים הדוברים תאילנדית שוטפת, בעלי הכשרה בתחומים כמו חשבונאות, הנדסה וטכנולוגיית מידע..."

בינתיים, בסינגפור, אמר מר פאנג טה צ'נג, הקונסול הכללי של סינגפור בהו צ'י מין סיטי, כי לבוגרי מערכת החינוך של סינגפור יש הזדמנויות עבודה רבות הודות ל"כ-7,000 תאגידים רב-לאומיים וכ-4,500 סטארט-אפים".

מר פאנג טה צ'נג שיתף את מחשבותיו על מערכת החינוך של סינגפור.

בנוסף לשפע של הזדמנויות עבודה בסינגפור, לסטודנטים יש הזדמנויות נוספות לחילופי עבודה באמצעות תוכנית חילופי הכישרונות החדשניים בין סינגפור לווייטנאם. לדברי מר פאנג טה צ'נג, התוכנית תושק בשנת 2025, ותאפשר ל-300 כישרונות צעירים מכל מדינה לעבוד בתחומים קשורים בסינגפור, לתקופה מקסימלית של שנתיים.

בינתיים, אינדונזיה מיישמת תוכניות מלגות שונות. מר אגוסטביאנו סופיאן, הקונסול הכללי של אינדונזיה בהו צ'י מין סיטי, ציין כי מספר המועמדים לתוכנית המלגות לשפה ותרבות של דרמסיסווה גדל. "בשנת 2023 נבחרו 25 סטודנטים וייטנאמים, רובם מאוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי). מספר המועמדים גדל ל-50 בשנת 2024, ורובם היו סטודנטים מאוניברסיטה זו", דיווח מר אגוסטביאנו סופיאן.

מר אגוסטביאנו סופיאן הציע גם לסטודנטים להגיש מועמדות למלגת שיתוף פעולה חינוכי של קמיטראן נגארה ברקמבאנג. מועמדים ממדינות מתפתחות יכולים ללמוד באחת מ-30 האוניברסיטאות המובילות באינדונזיה. עם זאת, על המועמדים להשלים שנה של לימודי שפת בהאסה לפני תחילת לימודיהם הפורמליים.

לדברי מר אנגוס ליו בינג פוי, לווייטנאם יש פוטנציאל גדול לתרום לפיתוח ערים חכמות באסיאן.

מיומנויות גבוהות, שליטה בשפות זרות והבנה תרבותית: גורמים המגדילים הזדמנויות תעסוקה.

כיום, ערים חכמות מתפתחות בתוך קהילת ASEAN, ויוצרות הזדמנויות תעסוקה רבות בתחומים כמו טכנולוגיה והנדסה, עיצוב ותכנון עירוני, חינוך והכשרה, ומדעי החברה והרוח. עם זאת, בהקשר זה, כוח העבודה בווייטנאם עדיין מתמודד עם אתגרים שונים.

בסמינר, מר אנגוס ליו בינג פואי, יו"ר חברת Malaysia Business Charmer Vietnam והמנכ"ל של חברת Gamuda Land Joint Stock Company, זיהה שני אתגרים: כוח אדם בעל מיומנויות נמוכות והחלפתו בטכנולוגיה, מחסומי שפה וחוסר השקעה בחינוך.

לדברי היו"ר, למרות כוח עבודה גדול, לעובדים וייטנאמים חסרות כישורים מקצועיים ברמה גבוהה. עובדים וייטנאמים גם עומדים בפני סיכון של החלפה בכמה מקומות עבודה עקב התקדמות טכנולוגית מהירה כמו בינה מלאכותית. הוא גם הצהיר כי "שיעור השליטה באנגלית של וייטנאם נמוך בהשוואה למדינות שכנות כמו מלזיה ותאילנד".

פרופסור חבר פאן טי הונג שואן מייעץ לסטודנטים להכיר את התרבות והדיפלומטיה.

מלבד אנגלית, סטודנטים צריכים ללמוד גם את שפות מדינות ASEAN. פרופסור חבר פאן טי הונג שואן, מנהל המרכז ללימודים וייטנאמיים ודרום מזרח אסיה ונשיא אגודת הידידות וייטנאם-דרום מזרח אסיה של הו צ'י מין סיטי, הסביר זאת: "אנשים אומרים לעתים קרובות שסטודנטים וייטנאמים מתקדמים מהר מאוד, אבל אנחנו לא יכולים פשוט 'להישאר בתוך גבולות הכפר שלנו'; אנחנו צריכים להסתכל החוצה. לכן, לימוד שפות זרות חשוב, לא רק אנגלית אלא גם שפות מדינות דרום מזרח אסיה."

בנוסף, פרופסור חבר שואן הדגיש גם את חשיבות ההבנה התרבותית. "יחד עם ידע ומיומנויות מקצועיות, גם הבנה תרבותית היא קריטית. רק אז אף אחד לא יכול לעשות את העבודה שלנו בשבילנו. כשאנו מבינים את ההקשר התרבותי, אנו יכולים לצאת בביטחון אל העולם, ולראות גם את שלנו וגם את של אחרים", הסביר פרופסור חבר שואן.

בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית, פרופסור חבר שואן הציע שסטודנטים יפתחו גישה של "עבודה למען שבחים ולא למען שבחים", רוח של הסתמכות עצמית, סולידריות, שירות קהילתי, וכן פיתוח בריאות גופנית ונפשית.

מקור: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm