נולדנו וגדלנו בכפר או בעיר, לכל אחד יש ילדות. כשמדברים על הזיכרונות המתוקים הקשורים לילדות, אי אפשר לשכוח משחקים. אלו זיכרונות יפים ועדינים שנשארים עם כל אדם לאורך כל חייו. אותו הדבר נכון גם לגבי דור שנות ה-70. בילינו שנים במשחקים משותפים, ונהנינו ממשחקים מסורתיים רבים שננצור כשגדל.
אז, המדינה בדיוק סיימה את המלחמה נגד אמריקה. הכל היה קשה מאוד. כדי ליהנות, בכפר, בבקרים ובצהריים, ילדי השכונה היו מתאספים לשחק כל מיני משחקים: קלאס, קפיצה בחבל, מחבואים, גולות, זריקת פחיות, משיכת חבל, משחק תופסת בעיניים עצומות, דרקון ונחש; או משחקים כמו "או אן קוואן" (משחק לוח וייטנאמי מסורתי), זריקת גומיות על צורות, זריעת זרעים ומשחק תפיסה... אלה היו משחקי עם מהנים מאוד, שלפעמים נלמדו על ידי ילדים גדולים יותר, לפעמים על ידי הורים. משחקים עם פחות משתתפים, כמו תפיסה ו"או אן קוואן", שיחקו בדרך כלל במרפסת או בפינה בחצר. אבל עבור משחקים עם יותר משתתפים, כמו משיכת חבל, "או" (משחק וייטנאמי מסורתי) ותופסת בעיניים עצומות, היינו צריכים לבחור שטחים פתוחים גדולים או שדות אורז שנקצרו לאחרונה כדי לשחק בחופשיות.
 |
| כמה משחקי עמם מסורתיים: משחק תפיסה, קלאס, או אן קוואן (משחק לוח מסורתי), מיון שעועית. צילום: נהן טאם |
באותם ימים, גומיות היו פופולריות בקרבנו. במשחקים שכללו הימורים, השתמשנו בהן כמעין פרס. חלק מהילדים היו מקבלים כסף מהוריהם כדי לקנות אותן בשוק, בעוד שאחרים, לאחר שזכו, היו אוספים את הגומיות יחד וקולעים אותן לגדיל ארוך ועבה, עבה כבוהן הרגל של מבוגר, בגוונים שונים של ירוק, אדום וצהוב, אותו היו נושאים איתם כדי להיראות מגניבים. גולות זכוכית היו נדירות למדי באזורים כפריים, ואם בנים קיבלו אחת, הם היו שומרים אותה בזהירות בכיסיהם, מוכנה לשחק איתה בעת הצורך.
מבין הבנות בגילי בשכונה, הואה אהבה הכי הרבה לשחק "שתילת ניצנים". במשחק הזה השתתפו ארבע בנות (שלוש יכלו גם לעבוד במידת הצורך), שחולקו לשתי קבוצות: קבוצת ישיבה וקבוצת קפיצה. שתי בנות מקבוצת הישיבה היו יושבות זו מול זו, רגליהן מושטות כך שכפות רגליהן קרובות זו לזו, ורגליה של ילדה אחת הייתה מונחת על רגלה הזקופה של הילדה השנייה. הבנות מקבוצת הקפיצה היו קופצות הלוך ושוב. לאחר מכן, הבנות מקבוצת הישיבה היו מניחות יד אחת על רגלה של חברתן כדי ליצור "ניצן" שקבוצת הקפיצה תקפוץ מעליו. אם ילדה מקבוצת הקפיצה נגעה ב"ניצן", היא הפסידה ונאלצה לשבת במקום זאת. הואה אהבה את המשחק הזה מכיוון שרגליה היו ארוכות, ולכן היא כמעט ולא נגעה ב"ניצן".
כשמדובר במשחק תפיסה, קים היא משחק שחובה להזכיר. משחק זה דורש ידיים מהירות ועיניים חדות, שכן השחקנים חייבים לזרוק ולתפוס את הכדור בו זמנית תוך כדי הרמת מקלות המונחים על הקרקע בצורה קצבית ונכונה כדי למנוע מהכדור ליפול. יתר על כן, מהקטעים על "צפייה", "צרירה", "חיתוך", "כתישה", "כתישה של אורז", "בעדינות" ו"טאטא", ועד לחלק ה"מסירה", מלבד זריזות, השחקנים חייבים גם לשיר. קים משחקת היטב ושרה יפה; קולה צלול וקצבי בכל בית: "האחרון, האחרון/ילד, צדפה/העכביש טווה את קוריו/המשמש, השזיף/הקרוב, למעלה על השולחן בזוגות/הזוג שלנו/הזוג שלהם/זוג הכלבים/זוג החתולים/שניים חותרים שלושה/שלושה הולכים רחוק/שלושה מתקרבים/שלוש שורות של סלרי/אחד למעלה ארבע/ארבע טארו/ארבע שום/שתיים שואלות חמש/חמש בנות שוכבות/חמש למעלה שש..."
לא שיחקנו רק בזמננו הפנוי ביום; לפעמים בלילה, כמה ילדים מהשכונה היו מתאספים כדי לשחק משחקים. פעם אחת, בלילה מואר באור ירח, אני ועוד כמה התאספנו בחצר של דודה טו בתחילת הכפר כדי לשחק מחבואים. הונג בת השבע התעקשה להצטרף אלינו. בזמן שהיינו שקועים במשחק, פתאום שמענו אותה צורחת מערימת הקש מתחת לעץ הג'קפרוט. רצנו ומצאנו את הונג מסתתרת בקן של נמלי אש, אז לקחנו אותה פנימה במהירות כדי לשטוף את רגליה ולמרוח שמן. הפעם, דודה טו גערה בילדים הגדולים יותר בקבוצה, אבל אף אחד מהם לא העז להתווכח וחמק משם בשקט.
יש עוד סיפור שלעולם לא אשכח. פעם אחת, בכיכר הכפר, ראיתי כמה בנים משחקים "סוס קופץ", וגם אני רציתי לשחק, למרות שזה לא היה משחק לבנות. כדי לשחק את המשחק הזה, אדם אחד היה מתכופף בעוד השני, מאחור, נאחז בגבו בשתי ידיו וקפץ מעל ראשו. אחר כך, האדם שקפצו עליו היה מתכופף ומתנהג כסוס. מתוך מחשבה שזה קל ורציתי להנות, קפצתי חזק מדי ונפלתי ראש ראשון, מכה במצח וחטפתי מכה. כשהגעתי הביתה, ההורים שלי גערו בי על ששיחקתי "סוס קופץ" - ילדה ששיחקה את זה!
כמו בתי ספר רבים באזורים כפריים, גם בבית הספר היסודי והתיכון בכפר שלי היה אז מגרש משחקים גדול מאוד, נטוע בעצים רבים. במהלך ההפסקה, התלמידים היו מתאספים בקבוצות כדי לשחק במשחקים האהובים עליהם. חלק מהבנות היו קופצות בחבל וזורקות חלוקי נחל, בעוד הבנים היו משחקים גולות וקלאס... פעמים רבות בהפסקות הצהריים, היינו מגיעים מוקדם כדי לשחק לפני השיעור. פעם אחת, קבוצת חברים בכיתה שיחקה תגית בעיניים עצומות. בזמן שטואן, שעיניו היו מכוסות, נופף בידיו בחיפוש אחר מישהו לתפוס, המחנכת ניגשה לפתע. כשראתה אותנו נהנים, היא סימנה לנו להיות בשקט ואמרה לנו לא לספר לטואן שהיא שם. באופן בלתי צפוי, טואן נתקלה בה וחיבקה אותה במהירות, צועקת בהתרגשות, "תפסתי את העז! תפסתי את העז!" וגרמה לכולם להתפוצץ מצחוק. כשהסירו את כיסוי העיניים, טואן החווירה והתנצלה מאוד מפחד. אבל המחנכת לא אמרה דבר, רק חייכה, ואמרה לנו להמשיך לשחק...
כיום, החיים התפתחו עם הופעתם של אינספור מכשירים אלקטרוניים ומשחקים מודרניים שונים. עם זאת, בכל פעם שאנו נזכרים בימים עברו, כולנו נזכרים בזיכרונות היקרים של משחקי עם מסורתיים שהיו חלק מחיינו. משחקים אלה הם אחד המקורות המתוקים והתוססים שטיפחו את נשמותינו הצעירות.
מין הויין
מָקוֹר
תגובה (0)