למד היסטוריה באמצעות חשיבה לוגית.
ת'י התוודה: "כאשר משרד החינוך וההכשרה הכריז על מפתחות התשובות לבחינות, בידיעה שקיבלתי שני ציונים מושלמים של 10 בהיסטוריה ובסינית, הרגשתי שמחה וגאה להפליא על כך שהשגתי בהצלחה את מטרתי. יחד עם זאת, תוצאה זו עמדה גם בציפיות שלי, כי אלה שני מקצועות שאני חזק בהם ותמיד בטוח שאצטיין בהם."
עבור תלמידים רבים, היסטוריה מקושרת לעתים קרובות עם צירי זמן צפופים ואירועים מונומנטליים שקשה לזכור, אך עבור טי, זוהי תשוקה גדולה שניצתה וטופחה כבר מהשנים הראשונות של לימוד המקצוע.
דרך עדשתה של סטודנטית מצטיינת, טי התוודה: "כשהתעמקתי בעולם ההיסטוריה, הבנתי שזה לא רק מילים יבשות או מספרים קרים מהעבר, אלא זרם תוסס שבו רגעים היסטוריים מתעוררים מחדש. יותר מסתם מקצוע, היסטוריה לימדה אותי לקחים עמוקים רבים על החיים, על האופן שבו אומתנו קמה בעמידה לאחר תלאות רבות, ועל התכונות הנאצלות של עמה. זו הסיבה שאני מעריכה וקשור אליו יותר מאי פעם."
מלבד אהבתה להיסטוריה, טי נלהבת מלימוד סינית - שפה זרה אותה היא לומדת מאז כיתה ו'. מתוך הכרה בכישרון החזק שלה ובביטחון העצמי שלה בהשגת ציונים גבוהים, טי בחרה באופן יזום בסינית כמקצוע הלימוד שלה לבחינת הסיום של התיכון .
"אני אוהב ללמוד סינית כי זה לא רק מספק לי מיומנות חדשה לשיפור עצמי, אלא שזה גם 'מפתח' שעוזר לי לצאת בהדרגה לעולם ולהרחיב את נקודת המבט שלי. יתר על כן, בהקשר הנוכחי, סינית היא יתרון תחרותי עצום בשוק העבודה. שליטה בשפה הזו בשלב מוקדם היא בסיס איתן לעתידי", שיתף טי.
לפני כניסתו לבחינת סיום התיכון 2026, בסיס הידע של ת'י מוצק מאוד, לאחר שהשיג באופן עקבי הישגים רבים. בין ההישגים הבולטים נמנים פרס ראשון בתחרות ההיסטוריה ברמה המחוזית לתלמידים מחוננים בשנת הלימודים 2025-2026, פרס שני בתחרות ההיסטוריה ברמה הארצית לתלמידים מחוננים בשנת הלימודים 2025-2026, ועבר את מבחן המיומנות בשפה הסינית HSK 6 (הרמה הגבוהה ביותר של מערכת HSK 6) בשנת 2026.
קידום רוח הלמידה העצמית
כדי להשיג את אותם "פירות מתוקים", פיתחה לעצמה ת'י שיטת למידה מדעית. העיקרון המרכזי שלה הוא להבין לעומק את המהות, הסיפורים והגורמים המניעים מאחורי כל אירוע על מנת לפענח את כל שאלותיה. כאשר היא מיישמת עיקרון זה על ההיסטוריה, ת'י יכולה לגשת לנושא באופן שיטתי ולוגי. שיטת למידה זו עוזרת לת'י לקלוט ידע במהירות, לחבר בין נושאים בצורה קוהרנטית ולהפוך את לימוד ההיסטוריה למסע של גילוי הלא נודע, ובכך לשמור על התשוקה שלה.
כתלמידה שעסקה בהתמדה בלימוד עצמי לאורך כל שנות התיכון שלה, טי טוענת שהשילוב של הסתמכות עצמית וטכנולוגיית מידע הניב תוצאות פורצות דרך. לדברי טי, למידה עצמית עוזרת לתלמידים לעבור מגישה "פסיבית" לגישה "אקטיבית", ומטפחת חשיבה עצמאית וחשיבה ביקורתית במקום שינון בעל פה.
בינתיים, טכנולוגיית המידע משמשת כמאגר עצום של ידע. בכל פעם שהיא מתמודדת עם בעיה קשה או אירוע היסטורי מורכב, במקום להיות מוגבלת לספרי לימוד או למסמכים נייר זמינים בקלות, ת'י תמיד משתמשת באינטרנט כדי לחפש מאמרי מחקר וסרטונים דוקומנטריים ממקורות אמינים כדי לקבל פרספקטיבה רב-גונית. במקביל, ת'י מייעלת את השינון על ידי דיגיטציה של שיעורים באמצעות מפות חשיבה ואפליקציות מודרניות לרישום הערות כדי לשלוט במהירות בידע.
בפרט, כשנשאל על הסוד להשגת ציון מושלם בבחינה המאתגרת, התלמיד בעל הציון הגבוה ביותר שיתף לקח חשוב: זיהוי ותיקון מתמיד של טעויות של עצמו. ת'י מאמין שבמהלך תהליך הלימוד העצמי, לומדים בקלות מבצעים שיפוטים סובייקטיביים או מקבלים ידע לא מאומת. כדי להימנע מלהיות מוטעה, ת'י תמיד מצליב ומאמת באופן יזום מידע ממקורות אמינים.
"תהליך תיקון עצמי מתמשך זה לא רק עזר לי לחדד את חשיבתי ולמלא במהירות פערים בידע, אלא גם נתן לי ביטחון מוחלט לנוכח כל שאלה", התוודתה טי. הודות לבסיס הידע המוצק שלה, היא ניגשה לבחינה בביטחון. בנוסף לשני ציונים מושלמים של 10 בהיסטוריה ובסינית, טי קיבלה 8 במתמטיקה ו-7.25 בספרות, עם ציון כולל של 35.25 בארבעת המקצועות.
לאחר שקצרה את פירות עבודתה הקשה, טי זיהתה את החינוך כמסלול הקריירה העתידי שלה. עבורה, עמידה על הפודיום היא לא רק חלום ילדות אלא גם תשוקה להקניית ידע והשראה לדורות הבאים. הקיץ הזה, טי שואפת לשפר את כישורי השפה הזרה שלה, לחדד מיומנויות רכות חיוניות ולחקור באופן יזום את תחום הלימוד שלה כדי להימנע מתחושת עומס ולהסתגל במהירות לסביבת האוניברסיטה.
מקור: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html
![[תמונה] סקירה כללית של אתר הבנייה של תחנת הרכבת התחתית של קו 5 של המטרו בצומת כביש הטבעת 1 של האנוי.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/03/1783065595682_ndo_br_z7974930852369-100ca093c306e72675f1d3700966a86b-jpg.webp)
