הקצאת משימות בצורה מדעית וקפדנית.

Báo Điện Biên Phủ•11/08/2023

[מודעה_1]

במציאות, הקצאת תפקידים לקצינים המסיימים את לימודיהם משפיעה באופן משמעותי על חשיבתם ועל יכולתם לבצע את משימותיהם. לכן, יש לבצע זאת באופן מדעי , דמוקרטי וקפדני, תוך הימנעות מכל ביטוי שלילי או סובייקטיבי.

גורמים מרכזיים בהנעת מאמץ

הייתה לנו הזדמנות לפגוש שוב את סגן טראן ואן צ'יאן, קצין פוליטי של פלוגה 8, גדוד 3, חטיבת הטנקים ה-201 (חיל הצבא), לאחר שזכה זה עתה במקום השלישי בתחרות המדריכים הפוליטיים הכללית של הצבא והמיליציה לשנת 2023. סגן טראן ואן צ'יאן, שסיים את לימודיו בבית הספר לקצינים פוליטיים בשנת 2019, לאחר יותר מארבע שנות שירות, בנוסף למילוי מוצלח של המשימות שהוטלו עליו תמיד, השתתף באופן פעיל גם בתחרויות ובאירועי ספורט רבים, והשיג תוצאות מעודדות. לפני שהשתתף בתחרות המדריכים הפוליטיים הכללית של הצבא והמיליציה לשנת 2023 וזכה במקום השלישי, הוא כבר זכה במקום הראשון בתחרות המדריכים הפוליטיים הכללית של חיל הצבא לשנת 2023; מקום שלישי בתחרות הכללית ובמקום השלישי בתחרות המעשית הייעודית בתחרות קציני ההכשרה המצוינים של חיל הצבא לשנת 2022. מקום שלישי בתחרות קאדר איגוד הנוער המצוינים הכללית של הצבא לשנת 2021...

סגן בכיר טראן ואן צ'יאן שיתף אותנו ואמר כי בנוסף לטיפול ולתמיכה של מפקדי ומפקדי היחידה, סיבה חשובה להישגיו הייתה שמשאלתו לעבוד בחיל השריון לאחר סיום לימודיו התגשמה. "הצבתו לתפקיד התואם את שאיפותיי וחוזקותיי שומרת על תשוקתי לעבודתי ומדרבן אותי לשאוף ולהתגבר על כל הקשיים והאתגרים", הביע סגן בכיר טראן ואן צ'יאן.

צוערים מבית הספר לקציני צבא 1 במהלך אימון אומנויות לחימה. *צילום: נגוין הואנג*

בשנת 2022, סגן דאו שואן טאן, שסיים את לימודיו כבוגר מצטיין בבית הספר לקצינים, יחד עם בוגרים מצטיינים אחרים, נשארו בבית הספר בהתאם לרצונם. במהלך התקופה האחרונה, בתפקידו כסגן קצין פוליטי בפלוגה 33, גדוד 11, וניהל סטודנטים בשנה האחרונה, סגן דאו שואן טאן תמיד היה למופת ומעורר השראה ללמידה. הוא שיתף: "סטודנטים מפלוגה 33 יסיימו את לימודיהם בתחילת אוגוסט 2023. אני שמח מאוד שלפלוגה יש בוגר שהגיש מועמדות להישאר בבית הספר. אני מאמין שהמדיניות של מתן עדיפות לסטודנטים מצטיינים, בוגרים ואלו המסיימים בהצטיינות, בתפקידים היא נכונה מאוד."

האמור לעיל הם שניים מתוך מקרים רבים בהם בוגרי האקדמיה הצבאית שובצו בתפקידים בהתאם לרצונם, ובכך יצרו עבורם מוטיבציה לשאוף ולהשקיע מאמצים כדי להשלים את משימותיהם היטב. לדברי סגן אלוף נגוין קים הונג, ראש מחלקת כוח אדם במחלקה המדינית באקדמיה הצבאית, הקצאת עבודה לבוגרים היא חלק חשוב מתהליך ההכשרה, ומשפיעה רבות על הלך הרוח של קצינים צעירים, לכן יש צורך לקדם דמוקרטיה ולהבטיח פתיחות, הוגנות ושקיפות בתהליך היישום.

יש ליישם זאת בקפדנות, תוך הימנעות מכל ביטוי שלילי.

באקדמיה הצבאית למדנו שתהליך הקצאת המשימות לתלמידים המסיימים את לימודיהם מתבצע באופן קפדני, מדעי ודמוקרטי, בהתאם לתקנות ולהנחיות של הרשויות הגבוהות. מדי שנה, בית הספר מודיע בפומבי על מספר המכסות לסוכנויות וליחידות הרלוונטיות תחת משרד הביטחון הלאומי, כך שהתלמידים יהיו מודעים; הם מנחים את התלמידים ברישום העדפותיהם (מקסימום 3 העדפות) מרמת הסניף, דרך ועדות המערכת והגדוד. בהתבסס על העדפות התלמיד, תוצאות אקדמיות, נקודות חוזק, מקום מגורים, בריאות, המלצות ועדת המפלגה של היחידה, המכסות שהוקצו ומדיניות העדפה לתלמידים מצטיינים, סטודנטים מסיימים, ילדי קדושים וחיילים פצועים, המחלקה הפוליטית מייעצת על פיתוח תוכנית פריסה (מתן עדיפות ליחידות עם כוח כוחות מלא, אימון ומוכנות לחימה), אשר מוגשת לאחר מכן לוועדה הקבועה של ועדת המפלגה של בית הספר לצורך דיון והחלטה, ומדווחת למשרד הביטחון הלאומי לאישור סופי.

לדברי סגן אלוף נגוין קים הונג, הודות לגישה מדעית, קפדנית ודמוקרטית, אחוז הבוגרים שמקבלים משרות התואמות אחת משלוש העדפותיהם גבוה למדי. בשנת 2022 לבדה, שיעור זה הגיע ל-83.5%. באופן דומה, לדברי סגן אלוף דאנג נגוק טאו, ראש מחלקת כוח אדם, הלשכה הפוליטית, בית הספר לקציני צבא 1, גם חלוקת התפקידים לתלמידים בבית הספר מתבצעת בקפדנות ובאובייקטיביות. כתוצאה מכך, מדי שנה, 100% מהבוגרים הולכים לעבודה בביטחון, מבלי שאף אחד מתחמק מאחריותו...

לדברי בוגרי אקדמיות ובתי ספר לקצינים רבים, הקצאת התפקידים בעבר בוצעה בקפדנות, באופן מדעי, דמוקרטי והוגן. הם גם מבינים שבשל דרישות התפקיד, ממונים אינם יכולים למלא את רצונם של 100% מהבוגרים; לכן, ללא קשר למקום בו הם משובצים, הם תמיד שואפים לבצע את תפקידם היטב. עם זאת, יש להימנע מכל התנהגות שלילית במהלך תהליך ההקצאה, שכן הדבר עלול להשפיע לרעה על המורל, הרגשות והמוטיבציה של קצינים צעירים.

[מודעה_2]
קישור למקור