סטודנטים "שומרים על להבת" המורשת התרבותית בחיים באמצעות טכנולוגיה.

(NLĐO) - התערוכה בנושא "מורשת פולחן אלת האם" באוניברסיטת FPT בהו צ'י מין סיטי משכה סטודנטים רבים, והראתה כיצד צעירים מיישמים טכנולוגיה כדי ללמוד ולהבין מורשת.

פרויקט "מורשת פולחן האלה של האם" של סטודנטים מאוניברסיטתFPT בהו צ'י מין סיטי מציע מרחב חווייתי חדש, המשלב מיפוי דו-ממדי, לכידת תנועה ותצוגות דיגיטליות כדי לסייע לדור ה-Z לגשת לפולחן האלה של האם בצורה מדויקת, מקיפה וניתנת להזדהות יותר.

סטודנטים ב-FPT ניגשים למורשת בצורה מודרנית.

תערוכת האמנות "נחזור למקור, מי נשאר?" שאורגנה על ידי קבוצת סטודנטים מהמגמה לניהול תקשורת מולטימדיה באוניברסיטת FPT הו צ'י מין סיטי תתקיים בין ה-22 ל-23 בנובמבר בקניון PARC (רובע צ'אן הונג). פעילות זו נועדה לסייע לצעירים גישה למורשת התרבותית הבלתי מוחשית "נוהג פולחן אלת האם טאם פו של העם הווייטנאמי".

ד"ר נגוין דוק הייאן הצהיר כי פולחן האלה עוזר לצעירים למצוא את שורשיהם ולטפח את גאוותם הווייטנאמית.

בתוכנית, ד"ר נגוין דוק היין שיתף את יופיה של המורשת, תוך הדגשת תפקידה בטיפוח ערכים אנושיים וזהות וייטנאמית. הוא טען כי מורשת קיימת בחיי היומיום. צעירים אינם צריכים ללכת למקדשים כדי להבין את פולחן האלה; הם רק צריכים להתחיל בגישה של כבוד והכרת תודה.

חלל תצוגה וטכנולוגיית לכידת תנועה תלת-ממדית.

סטודנטים רבים שהשתתפו הביעו את התלהבותם לראות את המורשת מנקודת מבט נגישה יותר, ולא דרך ויזואליזציות טקסיות מורכבות. הם מאמינים שחינוך תרבותי חווייתי הוא דרך יעילה לעזור לדור ה-Z לעסוק במורשת מבלי להרגיש מוצף.

טכנולוגיה יוצרת גשרים, ומקרבת את המורשת לדור ה-Z.

פרויקט "מורשת פולחן אלת האם" בוצע בעיקר על ידי ארבעה סטודנטים בשנה האחרונה ללימודיהם באוניברסיטת FPT, בתמיכתם של למעלה מ-60 מתנדבים במשך שבעה חודשים. הייחוד של התערוכה הוא היישום החזק של טכנולוגיה דיגיטלית לפענוח המורשת בצורה נגישה בקלות לסטודנטים.

המארגנים הצהירו כי האתגר הגדול ביותר היה איזון בין מסורת ליצירתיות. "עם מורשת, אפילו סטייה קטנה יכולה לעוות את המשמעות המקורית; אבל עם סטודנטים, יצירתיות היא הכרחית."

הפרויקט אינו משחזר את הטקס עצמו, אלא מספר את הסיפור באמצעות אור, גרפיקה ותנועה - שפות שצעירים יכולים לגשת אליהן בקלות רבה ביותר.

"לכן, העיקרון של הצוות הוא להבין לעומק קודם, ואז ליצור", שיתף טא הייאו לאם, מנהל הפרויקט. כל הצבעים, הדוגמאות, התלבושות ומיפוי התמונה נדונו עם ד"ר נגוין דוק הייאן כדי להבטיח דיוק.

התערוכה "נחזור למקור, מי נשאר?" כוללת שש פעילויות: הצגה דוקומנטרית חזותית; מזבח מיפוי דו-ממדי; אוסף צעיפים וגלימות טקסיות שנוצרו באמצעות לכידת תנועה תלת-ממדית; תצוגת עבודות יצירה; אזור צילום ואינטראקציה; ודוכן סחורה.

הטכנולוגיה כאן אינה מחליפה מסורת אלא משמשת כגשר, המאפשר לתלמידים גישה למורשת דרך אור, תנועה וצבע - שפות מוכרות לדור ה-Z.

פאם קווק הוי (יליד 1999) ציין שהתערוכה נגישה, מתאימה מאוד לצעירים, ושהטכנולוגיה הפכה את הכל לחי וקל יותר להבנה, ועזרה להם ללמוד יותר על שורשיהם התרבותיים.

מעבר להיבט האקדמי שלו, הפרויקט משמש גם כמודל חינוכי חווייתי, המסייע לסטודנטים ב-FPT לחדד את כישוריהם בארגון אירועים, הפקת תוכן ועבודה עם מומחים. גם זהו טרנד שאוניברסיטאות רבות מקדמות: שילוב מורשת, תרבות והיסטוריה בסביבת הלמידה באמצעות שיטות יצירתיות.

מקור: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm