יצירת פריצות דרך חינוכיות בפנימיות אתניות ייעודיות.

אחר הצהריים של ה-18 במאי, גב' וונג נגוק הא, סגנית יו"ר הוועדה העממית של מחוז טויין קואנג, עבדה עם פנימיית האתנית ATK סון דואנג על תוצאות יישום המשימות לשנת הלימודים 2025-2026; ההכנות לבחינות סיום התיכון 2026; ההרשמה לשנת הלימודים 2026-2027; ויישום "פרויקט פיתוח חינוך והכשרה עד 2030, עם חזון לשנת 2045 במחוז טויין קואנג".

בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר התיכון ATK סון דונג יכלול 14 כיתות, כאשר כמעט 99% מהתלמידים הם בני מיעוטים אתניים. מתקני בית הספר ותשתיות טכנולוגיית המידע מושקעים בהדרגה כדי לעמוד בדרישות הרפורמה החינוכית והטרנספורמציה הדיגיטלית בהוראה. נכון לעכשיו, בבית הספר יש 12 כיתות המצוידות במסכים חכמים אינטראקטיביים וחיבור אינטרנט פנימי למטרות הוראה.

מנהיגי בית הספר האתני סון דונג מדווחים על התוצאות למנהיגי המחוז. (צילום: קווק וייט)

על פי דו"ח בית הספר, איכות החינוך הכללית ממשיכה להשתפר. אחוז התלמידים עם דירוג התנהגות "טוב" הגיע ל-96.9%, ו-99.5% ברמת התיכון; לא היו תלמידים עם דירוג לא מספק. מבחינת הישגים אקדמיים, אחוז התלמידים עם ביצועים אקדמיים "סבירים" או "טובים" ברחבי בית הספר הגיע ל-94%.

מלבד חינוך המוני, עבודת טיפוח תלמידים מחוננים ממשיכה להשיג הישגים יוצאי דופן רבים. בבית הספר יש תלמיד אחד המשתתף בקבוצה הרשמית של אולימפיאדת הגיאוגרפיה הלאומית; פרויקט מדע וטכנולוגיה אחד זכה במקום הראשון ברמה המחוזית, דורג בין 6 המובילים הארציים, וזכה במקום הרביעי ברמה הארצית.

תלמידי בית הספר השיגו גם הישגים גבוהים בתחרויות מקוונות רבות ברמה הלאומית והבינלאומית. בתחרות האולימפית FiSO זכו התלמידים ב-17 מדליות זהב, 5 מדליות כסף ו-2 מדליות ארד ברמה הבינלאומית. בתחרות S-Race School Online, קבוצת בית הספר דורגה במקום ה-13 הארצי.

בנוגע להכנות לבחינות סיום התיכון לשנת 2026, 100% מתלמידי כיתה י"ב השלימו את ההרשמה לבחינות כנדרש. בית הספר פיתח תוכנית חזרה עם יעד של 70 שיעורים בכל מקצוע; וארגן סיווג תלמידים להקצאת משימות למידה מתאימות. באמצעות שני בחינות דמה שאורגנו על ידי משרד החינוך וההכשרה, בית הספר דורג במקום החמישי במחוז ובמקום השני מבין בתי הספר המתמחים.

במהלך הפגישה, בית הספר ביקש מהפרובינציה להקצות כספים לתיקון מערכות החשמל והמים הנקיים, חדרי השירותים, המטבח ו-72 חדרי מעונות התלמידים; ולהשקיע במדרגות מילוט חירום, אולם רב תכליתי או אזור מקורה לחצר בית הספר לפעילויות חינוך גופני ופעילויות קבוצתיות.

גב' וונג נגוק הא, סגנית יו"ר הוועדה העממית של מחוז טויין קוואנג , הכירה ושיבחה את הישגי בית הספר בתקופה האחרונה. היא גם הדגישה כי פנימיות אתניות הן מודל חינוכי ייחודי, ולכן על צוות ההוראה וההנהלה להמשיך ולשפר את כישוריהם המקצועיים ואת איכות הטיפול והחינוך לתלמידים.

סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז טוין קוואנג ביקש גם מבית הספר לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה; ולשים לב לשימור וקידום הזהות התרבותית הלאומית באמצעות בניית חדר מסורתי והחדרת ערכים תרבותיים מקומיים ושרידים היסטוריים לתלמידים.

בפרט, בית הספר צריך להיערך ביסודיות לבחינות סיום התיכון לשנת 2026 ולתהליך ההרשמה לרמת החינוך הבאה, תוך הבטחת שיפור איכות התלמידים הנכנסים והשגת יעדי החינוך שנקבעו.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/tao-dot-pha-giao-duc-o-truong-dan-toc-noi-tru-dac-thu-post778212.html