בניית בסיס של משאבי אנוש איכותיים.

GD&TĐ - מתוך אמונה עמוקה שחינוך הוא המפתח לפתיחת העתיד, הא טין משקיעה בהתמדה ובמקיפה בחדשנות, ובונה בסיס של משאבי אנוש איכותיים לפיתוח מהיר ובר-קיימא.

הכשרה הקשורה לשוק.

מחוז הא טין, המכיר בחינוך ובהכשרה כעדיפות לאומית עליונה וככוח מניע מרכזי לפיתוח, בנה לאורך השנים בסיס איתן למערכת חינוך מקיפה. כתוצאה מכך, מתהווה בהדרגה תדמית חדשה: למעלה מ-96% מהכיתות עברו מודרניזציה, 87.66% מבתי הספר עומדים בתקנים הלאומיים, וצוות ההוראה עומד בסטנדרטים סטנדרטיים ומקבל הכשרה באופן קבוע כדי לעמוד בדרישות הרפורמה בתוכנית החינוך הכללית משנת 2018.

ברמת החינוך התיכוני, הא טין ממשיכה לבסס את מעמדה כדוגמה ומופת ברחבי המדינה, כאשר הן החינוך הכללי והן החינוך המתקדם שומר על דירוגים גבוהים. בבחינת סיום התיכון בשנת 2025, המחוז השיג שיעור מעבר של 99.83%, כאשר 37 מתוך 44 בתי ספר זכו לציון 100% מהתלמידים שעברו את הבחינה, והציונים הממוצעים בכל המקצועות דורג במקום השני ברחבי המדינה.

הא טין לא רק חזקה בחינוך הכללי, אלא גם עשתה לאחרונה צעדים משמעותיים בחינוך המקצועי והגבוה, תוך חיבור הכשרה עם צרכי שוק העבודה ואסטרטגיית הפיתוח של המחוז.

ככל שהא טין נכנסת לשלב חדש של פיתוח עם פרויקטים גדולים רבים באזור הכלכלי של וונג אנג, הביקוש לכוח אדם טכני מיומן עולה. מתוך הכרה בכך, המחוז זיהה את ההשכלה המקצועית כאחד מעמודי התווך החשובים באסטרטגיית פיתוח משאבי האנוש שלו.

נכון לעכשיו, בהא טין יש 22 מוסדות להשכלה מקצועית, המציעים מגוון רחב של מקצועות ומתמקדים בהכשרה בהתאם לצורכי העסקים ושוק העבודה. נתונים סטטיסטיים מראים שכ-85% מהמתלמדים מוצאים תעסוקה לאחר סיום הלימודים, כאשר מגזרים רבים משיגים שיעורים גבוהים אף יותר, דבר המשקף את יעילות מודל ההכשרה המקושר לייצור מעשי.

במכללה הטכנולוגית הא טין, מודל ההכשרה השיתופית עם עסקים רבים כמו חברת הפלדה Formosa Ha Tinh Hung Nghiep Limited, חברת ייצור הרכב VinFast וכו', הפך לכיוון העיקרי. הסטודנטים לא רק לומדים תיאוריה אלא גם שקועים בסביבת ייצור אמיתית, מפתחים הרגלי עבודה תעשייתיים, משפרים כישורים מקצועיים, מבטיחים תעסוקה מיד לאחר ההכשרה ומסתגלים לעבודה מעשית בעסקים.

לדברי מר נגוין טרונג טאן, מנהל בית הספר, מטרת החינוך המקצועי כיום אינה רק קבלת תעודה, אלא לאפשר תעסוקה מיידית. "אנו בונים שרשרת קישורים בת קיימא של הכשרה-פרקטיקה-תעסוקה כדי שהלומדים לא יפגרו בשוק העבודה. התלמידים לא רק מצוידים במיומנויות ובמומחיות מקצועית, אלא גם משתתפים בפעילויות רבות ובתחרויות חדשנות במדע ובטכנולוגיה כדי לגשת, לשפר את הידע שלהם ולפתח מגמות טכנולוגיות חדשות", שיתף מר טאן.

ברמה האוניברסיטאית, אוניברסיטת הא טין מחזקת בהדרגה את תפקידה כמרכז הכשרה רב-תחומי במחוז. האוניברסיטה מחזקת את שיתוף הפעולה עם האוניברסיטה הלאומית של האנוי ואוניברסיטאות גדולות אחרות בווייטנאם ומחוצה לה; תוך פיתוח כיווני מחקר יישומי המשרתים אנרגיה מתחדשת, כלכלה ימית, לוגיסטיקה וטכנולוגיה דיגיטלית - תחומים שהמחוז נותן עדיפות למשיכת השקעות.

האוניברסיטאות בהא טין, שכבר אינן "מגדלי שנהב" אקדמיים גרידא, מכוונות להפוך למרכזי ידע, מחקר יישומי וחדשנות, המקושרים קשר הדוק לצורכי הפיתוח החברתי-כלכלי של היישוב.

מוצרים שנוצרו על ידי מורים ותלמידים של מכללת הא טין לטכנולוגיה הוצגו בפסטיבל העבודה היצירתית 2025. צילום: בה טאי

קרן לפיתוח בר-קיימא

מהחלטות מרכזיות ועד לפעולות קונקרטיות, הא טין בונה בהתמדה מערכת חינוך מודרנית ומשולבת, המשמשת כקרש קפיצה למשאבי אנוש איכותיים.

החלטת הקונגרס ה-20 של ועדת המפלגה המחוזית הא טין קובעת את נקודת המבט הכוללת לתקופה 2025–2030: "חינוך והכשרה הם כוחות מניעים מרכזיים; התמקדו בהכשרה, משיכה וניצול יעיל של משאבי אנוש איכותיים."

רוח זו עולה בקנה אחד גם עם החלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו ואת הכיוון במסמכי הקונגרס ה-14 של המפלגה, המדגישים את הדרישה לבנות מערכת חינוך מודרנית ומשולבת, כאשר איכות ההכשרה וניצול הכישרונות הם המוקד המרכזי.

במהלך פגישה עם אוניברסיטת הא טין בתחילת ינואר 2026, הדגיש מזכיר המפלגה המחוזית נגוין דוי לאם את הצורך בהכשרה שתעקוב מקרוב אחר דרישות שוק העבודה ומגמות הפיתוח של המחוז; לחדש תוכניות לקראת מודרניזציה, להגביר את ההכשרה המעשית, להרחיב קשרים עסקיים ולתעדף תעשיות בעלות יתרונות תחרותיים.

כדי לממש את הכוונות הללו, הא טין מתמקדת ביישום מערך מקיף של פתרונות: שיפור איכות ההוראה והלמידה בכל הרמות, המשך השקעה בתשתיות מודרניות, קידום טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח צוות מורים ומנהלי חינוך בעלי מסירות, חזון ויכולת מספקים.

מודל "חינוך המוני הוא חזק - חינוך עילית הוא חד" מיושם באופן עקבי, ומבטיח גישה שוויונית לידע תוך יצירת תנאים להתפתחות הוליסטית של התלמידים: ידע, מיומנויות, אוריינות דיגיטלית, חשיבה ביקורתית ויכולות למידה לכל החיים.

מכיתות לימוד באזורים מוחלשים ועד מעבדות מודרניות, מבתי ספר תיכוניים ועד אוניברסיטאות והכשרה מקצועית, מתגבשת בהדרגה מערכת אקולוגית חינוכית שבה הידע אינו עומד במקום, אלא הופך למשאב לפיתוח.

מחויבת בתוקף לאסטרטגיה של שיפור איכות החינוך הכוללת, הא טין מכינה את ה"מפתח" החשוב ביותר שלה לעתיד: אנשיה. וכאשר יסודות המשאבים האנושיים איתנים, השאיפה לפריצת דרך של ארץ זו, העשירה במסורת של למידה, אינה עוד סיפור של מחר, אלא מתחילה היום.

מר בוי נהאם סאם, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז הא טין, אמר: "מגזר החינוך בהא טין ימשיך לחדש בשיטות הוראה, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית, להרחיב את סביבת הלמידה היצירתית, ולשאוף להכשיר דור של תלמידים מקיפים בעלי כישורים דיגיטליים, חשיבה יצירתית ויכולת הסתגלות גבוהה."

מקור: https://giaoducthoidai.vn/tao-nen-mong-nhan-luc-chat-luong-cao-post766447.html