סולם הכוח הפנימי (ISB) הוא כלי לפיתוח אישי לתלמידי תיכון, שמטרתו לעזור ללומדים להעריך את עצמם באופן שיטתי, להבין את נקודות החוזק שלהם ולתרום להדרכתם בטיפוח כוחם הפנימי בצורה ממוקדת.
מסגרת התייחסות להבנת עצמי.
בעולם המשתנה ללא הרף עקב טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח בר-קיימא, שבו אין עוד "נוסחה נכונה", הבנת העצמי - היכן האדם עומד ומה עליו להשתפר - היא הבסיס לבניית כוח פנימי ולקידום יזום. זיהוי נתיב שמתאים ליכולות ולמאפיינים של האדם הופך לבעיה מאתגרת.
סולם החוזק הפנימי (ISB) נועד כמסגרת התייחסות, המאפשרת לתלמידים להתבונן בעצמם ולזהות את החוזקות הפנימיות שלהם. הכלי מתמקד בסיוע ללומדים לראות בבירור את החוזקות והחולשות שלהם וכיצד להגיב ללמידה ולמצבי חיים.
המשתתפים בהערכה ישלימו שאלון רב-ברירה שתוכנן בהתבסס על מצבים ותרחישים ספציפיים. השאלות נועדו לשקף את האופן שבו הלומדים חושבים, מקבלים החלטות ומגיבים בהקשרים לימודיים וחיים מוכרים, ובכך לתעד את רמת הביצועים של כל קבוצת יכולות.
עם סיום הלימודים, התלמידים יקבלו ניתוח מפורט של נקודות החוזק הפנימיות שלהם בהיבטים שונים. התוצאות מהסולם מוצגות באופן ויזואלי, כגון דיאגרמת קורי עכביש, בליווי הסברים והצעות פיתוח מתאימות.
באמצעות כך, לתלמידים יש בסיס חזק יותר לבניית מסלול ההתפתחות האישית שלהם, במקום להסתמך אך ורק על תוצאות אקדמיות או מידע על קריירה.


על פי בית הספר לכישרונות של UEH.ISB, הסולם פותח על סמך הצרכים המעשיים של תלמידי תיכון בשלב בחירת הקריירה, שבו תלמידים רבים עשויים להשיג הישגים אקדמיים טובים אך עדיין מתקשים לזהות את נקודות החוזק שלהם ולבחור מסלול קריירה מתאים. הכלי נועד לספק לתלמידים "מפה" נוספת לעיון, ובכך להפוך אותם לפרואקטיביים יותר בקבלת החלטות לגבי עתידם.
התנסו בסולם החוזק הפנימי של ISB כאן: https://isb.edu.vn/thang-do-noi-luc/
חמישה היבטים של כוח פנימי לקראת המסע שלך באוניברסיטה.
סולם החוזק הפנימי (ISB) מתוכנן על סמך חמישה ממדים מרכזיים, המשקפים את הכישורים הבסיסיים הנדרשים בהקשר הלמידה והקריירה של ימינו.
""חשיבה של צמיחה וביטחון עצמי"" מתייחסים לאמונה ביכולתו של האדם ללמוד ולהשתפר. ""התמדה ותשוקה לחתירה"" מדגימים את היכולת לשאוף למטרות ארוכות טווח ולשמור על מוטיבציה לאורך כל תהליך הלמידה.
"יכולת הסתגלות ויכולת למידה" משקפת את מידת הגמישות אל מול שינויים ואת הגישה הפרואקטיבית לרכישת ידע חדש. "מוכנות להשתלבות ומיומנויות חברתיות" מתייחסת ליכולת לתקשר, לעבוד בצוותים ולהסתגל לסביבות למידה מגוונות.
ההיבט של "חוסן ואופטימיות" מתמקד ביכולת להתאושש מלחץ ולשמור על מצב נפשי חיובי במהלך תהליך הלמידה.

מבחינה אקדמית, הסולם בנוי על סמך התייחסויות למחקרים בינלאומיים בתחום הפסיכולוגיה החיובית וההתפתחות האישית, כגון הון פסיכולוגי חיובי, התמדה בשאיפה למטרות, יכולת הסתגלות קריירה, מוכנות לעבודה וחוסן פסיכולוגי. מושגים אלה מותאמים להקשר של תלמידי תיכון בווייטנאם.
בנוסף למתן משוב על התוצאות, הכלי מציע גם הצעות לפעולה ספציפיות עבור כל קבוצת יכולות, כגון קביעת יעדים ברורים, מעקב אחר התקדמות אישית, פיתוח יכולת הסתגלות באמצעות חוויות חדשות ושמירה על הרגל של התבוננות עצמית בתהליך הלמידה.
נציג מ-UEH.ISB הוסיף כי הסולם נועד לפשט מושגים אקדמיים כך שהתלמידים יוכלו לגשת אליהם בקלות וליישם אותם בלימודיהם היומיומיים. ההצעות הנלוות נועדו כפעולות ספציפיות, שמטרתן לסייע ללומדים לעבור מהכרה לתרגול, ובכך ליצור בהדרגה בסיס להתפתחות ארוכת טווח.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/thu-do-noi-luc-de-khai-pha-het-tiem-nang-ban-than-post779320.html








תגובה (0)