"צליל התופים מסמן את זמן הלימוד" בתו לאפ

במשך שנים רבות, "תוף הלימוד" הפך לצליל מוכר לתלמידים ולתושבים בקהילת טו לאפ. מודל זה לא רק מסייע לתלמידים לפתח את ההרגל של לימוד בזמן, אלא שבאמצעות שיתוף פעולה בין בית הספר, המשפחה והחברה, הוא יצר תנועה נרחבת לבניית חברה לומדת ברחבי הקומונה.

חברי איגוד הנוער בקומונה של טו לאפ בודקים את שיעורי הבית של התלמידים בערב.

בכל יום בשעה 19:00 – כאשר "פעמון הלימוד" מצלצל – כל התלמידים בקומונה מתיישבים מרצונם ליד שולחנותיהם, מוציאים את ספריהם ומחברותיהם ומתחילים ללמוד.

טרין מאי אן, תלמידה בבית הספר התיכון טו לאפ, אמרה: "הודות ל'תוף זמן הלימוד', פיתחתי את ההרגל ללמוד בזמן. לא רק זאת, במהלך מפגשי הערב שלי, מורים, חברי האגודה המקומית לקידום חינוך, חברי איגוד הנוער והורים מגיעים לביתי כדי לפקח, לבדוק ולהדריך אותי בשיעורי הבית ולעודד את הלימודים שלי. כתוצאה מכך, ההישגים האקדמיים שלי השתפרו משמעותית."

מודל "תוף הלימודים" נוצר מתוך רצון לטפח משמעת עצמית בלימודיו של כל תלמיד. בפרט, הוא שואף ליצור הרגל של לימוד עצמי בבית בערבים. לכן, התנועה משכה בהדרגה את תשומת ליבם של תלמידים ומספר רב של הורים בקומונה.

גב' נגוין טי הואה, תושבת קהילת טו לאפ, אמרה: "משפחתנו תמיד עסוקה בעבודה מהבוקר ועד מאוחר בלילה, ולעתים קרובות מזניחה את לימודיהם של ילדינו. הודות ל'תוף הלימודים', בשעה 19:00, מבלי להזדקק לתזכורות מהוריהם, ילדיי מתיישבים מרצונם ללמוד ולהכין את ספריהם לבית הספר למחרת. כשהם שומעים את 'תוף הלימודים', אנשים רבים בקהילתם גם מצמצמים פעילויות כמו פגישות ובידור רועש כדי שילדיהם ונכדיהם יוכלו להתרכז בלימודים."

מודל "התופפות ללימודים", הפועל מאז 2015 בקהילת טו לאפ, התפשט יותר ויותר ברחבי הכפרים, ומשך אליו השתתפותם של מורים רבים, ארגונים חברתיים -פוליטיים מקומיים כמו האגודה לקידום חינוך, איגוד הנוער, איגוד הנשים ותמיכת הורים. המודל תורם גם לטיפוח הרגלי למידה טובים ומשמעת עצמית בקרב התלמידים, יצירת סביבת למידה בריאה, טיפוח הרגלי למידה לכל החיים ותורם לשיפור איכות החינוך ולקידום תנועת פיתוח הכישרונות והחינוך באזור.

מזכיר איגוד הנוער של קהילת ת'ו לאפ, נגוין ת'ו הויאן, שיתף את פעילויות מודל "התופפות ללימודים" ואמר: "באמצעות יישום מודל 'התופפות ללימודים', איגוד הנוער של הקומונה תמיד שולח חברים לתאם עם ארגונים פוליטיים וחברתיים כדי לבדוק, לעודד ולהזכיר לתלמידים ללמוד בזמן ולגייס אנשים להפחית או לכבות ציוד סאונד אם יש שימוש מוגזם בסאונד או התקהלויות גדולות הגורמות לרעש ואי-סדר. במקביל, אנו מקדמים את מטרת התנועה ומשמעותה, ומעודדים פקידים, חברים והורים לשים לב ולפקח על לימודי ילדיהם. בנוסף לבדיקת הרגלי הלמידה של התלמידים, צוות הבדיקה נפגש ומשוחח גם עם הורים, מייעץ לגבי שיטות לבדיקת לימודי ילדיהם בבית ומארגן זמן משפחתי כך שהתלמידים ילמדו בזמן. יחד עם יישום מודל זה, איגוד הנוער של הקומונה תומך באופן פעיל גם בהוצאות הלימוד של "ילדים בחסות איגוד הנוער", ומעניק להם מתנות מדי שנה." "כ-100 תלמידים מעוטי יכולת בקומונה קיבלו מתנות לרגל תחילת שנת הלימודים ופסטיבל אמצע הסתיו."

לאחר שנים רבות של פעילות, מודל "תוף הלימוד" הפך למוכר מאוד בכל ערב, וקשור קשר הדוק לחיי היומיום של תושבי כפרי קהילת טו לאפ. סגן מזכיר ועד המפלגה של קהילת טו לאפ, לה ואן לוק, אישר: "'תוף הלימוד' לא רק עוזר לתלמידים לפתח משמעת עצמית, אלא גם מחזק את הקשר בין משפחות, בתי ספר וחברה במעקב אחר לימודי ילדיהם. כדי להבטיח את יעילות המודל, הקומונה תמשיך להטיל על אגודת קידום החינוך של הקומונה לתאם עם בתי ספר וארגונים חברתיים-פוליטיים בקומונה כדי לנטר באופן קבוע ולבצע ביקורות תקופתיות או פתע כדי לשפר את מודעות הלמידה של התלמידים בכפרים. במהלך תהליך הביקורת, חברי צוות הביקורת ייפגשו ויחליפו מידע עם הורים ותלמידים כדי להבין את מחשבותיהם ושאיפותיהם, ולמצוא דרכים לפתור כל קושי או מכשול." הקומונה גם תשבח ותגמל באופן פעיל תלמידים עם הישגים אקדמיים טובים ותלמידים מוחלשים אך למדנים. זה יעודד אותם לשאוף למצוינות בלימודיהם, ולתרום לשיפור איכות החינוך ביישוב."

טקסט ותמונות: נגוין דאט

מקור: https://baothanhhoa.vn/tieng-trong-hoc-bai-nbsp-o-tho-lap-273100.htm