בכנס לסיכום שנת הלימודים 2023-2024 ופריסת משימות לשנת הלימודים 2024-2025 לחינוך מיוחד שאורגן לאחרונה על ידי משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הראו נתונים סטטיסטיים כי מספר התלמידים עם מוגבלויות הלומדים משולבים במוסדות חינוך ציבוריים הולך וגדל.
בשנת הלימודים 2023-2024, היו בעיר כולה 907 גני ילדים, בתי ספר יסודיים, בתי ספר תיכוניים ותיכונים שקיבלו תלמידי חינוך כוללני, עם סך של 10,441 תלמידים. מבין אלה, המספר הגדול ביותר של בתי ספר יסודיים המיישמים תוכניות חינוך כוללני היו בתי ספר יסודיים - עם 482 בתי ספר ו-4,911 תלמידים.
אם מחלקים לפי סוג המוגבלות, מתוך 10,441 תלמידים משולבים, תלמידים עם מוגבלות שכלית מהווים את החלק הגדול ביותר - עם 7,996 תלמידים (76.58%). מלבד מוגבלות שכלית, לתלמידים משולבים יש גם סוגים אחרים של מוגבלויות בראייה, שמיעה, דיבור, תנועה, עצבים, בריאות נפש וכו'. תלמידים משולבים הם מגוונים, מה שיוצר לחץ רב יותר על צוות ההנהלה והמורים בבתי ספר ציבוריים משום שאינם מאומנים כראוי בחינוך מיוחד.
לדברי מר נגוין מין טיין הואנג, סגן ראש מחלקת החינוך היסודי (מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי), עקב מחסור בכוח אדם, בתי הספר נאלצים להקצות צוות לתפקידים מקבילים, תוך עמידה בעומס העבודה, דבר המשפיע פחות או יותר על יעילות העבודה. על מנת למשוך יותר מורים, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הציעה להוסיף את תפקיד הטיפול והחינוך של אנשים עם מוגבלויות במוסדות חינוך לרשימת "רשימת המקצועות והמשרות המפרכות והמסוכנות" כדי להגדיל את משטרי ההעדפה וההטבות למורים. בשנת הלימודים 2024-2025, מגזר החינוך ימשיך לשפר את איכות ההכשרה ולטפח מיומנויות למורים המלמדים תלמידים משולבים בבתי ספר כלליים, תוך הגדלת פגישות מקצועיות סדירות כדי להבין במהירות את מצב ההוראה של היחידות, ובכך לספק הדרכה צמודה ופתרונות מעשיים ובזמן.
עם זאת, מאמצים מצד מגזר החינוך בלבד אינם מספיקים; נדרש גם שיתוף פעולה של כלל החברה, כולל חיזוק מדיניות גיוס חברתי וקידום תפקידם של ארגונים חברתיים ועמותות להגדלת ההשקעה בחינוך. בפרט, תיאום הדוק בין משפחות לבתי ספר הוא קריטי ביצירת סביבה חינוכית חיובית, סיוע לתלמידים עם מוגבלויות לשגשג בחיים, לשפר את יכולות הטיפול העצמי שלהם ולהפוך לחברים מועילים בקהילה.
מין טראנג
[מודעה_2]
מקור: https://www.sggp.org.vn/tiep-suc-cho-giao-duc-dac-biet-post760937.html










תגובה (0)