הו צ'י מין סיטי מקימה צוותים ניידים כדי לספק טיפול אוראלי לסטודנטים.

מחלקת הבריאות של הו צ'י מין סיטי ומשרד החינוך וההכשרה מנסים במשותף מודל של מרפאת שיניים מבוססת בית ספר במחוזות 1, מחוזות 5, מחוזות 6 ומחוז קאן גיו, לפני הרחבתו לכל העיר.

בהתאם לכך, צוותי רפואת שיניים ניידים, המורכבים מצוות מבתי ספר, תחנות בריאות , מרכזי בריאות, בית החולים לרפואת שיניים ולסתות בהו צ'י מין סיטי, או בית החולים המרכזי לרפואת שיניים ולסתות של הו צ'י מין סיטי, יבצעו בדיקות בריאות שיניים וטיפולים מונעים פעמיים בשנה לכל התלמידים הלומדים בשבעה בתי ספר יסודיים (טראן הונג דאו במחוז 1, באו סן ומין דאו במחוז 5, לאם סון ונגוין הואה במחוז 6, קאן טהאן וקאן טהאן 2 בקאן גיו).

בטקס הפתיחה של תוכנית ההכשרה למשתתפים ב-13 באפריל, הצהיר פרופסור חבר, ד"ר נגוין אן דונג, סגן מנהל מחלקת הבריאות של הו צ'י מין סיטי, כי פעילות זו נועדה לשפר את איכות טיפול בריאות הפה לסטודנטים בעיר. בהקשר של נחישות מגזר הבריאות לעבור טרנספורמציה דיגיטלית, נתונים דיגיטליים על טיפול בריאות הפה לילדים בגיל בית ספר יתרום להעשרת נתוני הבריאות של תושבי העיר.

בעקבות תוכנית הפיילוט, העיר הו צ'י מין תקיים פגישת סקירה כדי להפיק לקחים ולהשתמש בהם כבסיס לפיתוח תוכנית ליישום סימולטני בשנת הלימודים הבאה ובשנים שלאחר מכן. לאחר סיום קורס ההכשרה, צוותי רפואת השיניים הניידים יתחילו לבצע בדיקות החל מה-22 באפריל.

רופא שיניים בהו צ'י מין סיטי בודק ומטפל בשיניו של מטופל. צילום: HL

בהתבסס על תוצאות בדיקת בריאות הפה, צוות בריאות בית הספר יערוך רשימה של תלמידים עם בעיות בריאות הפה הדורשות התערבות במהלך בדיקת הבדיקה. רשימה זו תשמש להנחיית הורים ואפוטרופוסים להביא את ילדיהם למתקנים רפואיים לבדיקה וטיפול. תוצאות טיפולי בריאות הפה של התלמידים יעברו גם הן מעקב קבוע.

סקר שנערך בשנת 2019 על ידי ארגון הבריאות העולמי (WHO) בנושא בריאות הפה בקרב ילדים וייטנאמים גילה כי ל-46.5% מהילדים בגילאי 1-9 שנים היו חורים בשיניים החלביות שלהם, ול-28% מהילדים מעל גיל 5 היו חורים בשיניים הקבועות שלהם. במקרים רבים, כאשר החלו החורים, ילדים לא קיבלו טיפול מוקדם, מה שהוביל לבעיות בריאותיות חמורות יותר והשפעות שליליות.

לה פואנג

קישור למקור: https://vnexpress.net/tp-hcm-lap-to-luu-dong-cham-soc-rang-mieng-hoc-sinh-4734162.html