מלא אופי

מורים, המגיעים למקצוע ההוראה בדרכים שונות, חיים את חייהם במלואם, מקדישים את עצמם לתלמידיהם ושואפים להוביל את הדורות הבאים להיות בריאים, אוהבים ואינטליגנטיים.

המורה י בה קואן (מורה בבית הספר התיכון הונג וונג, קהילת הואה סון) היא אחת המורות החלוצות בתנועה לחדשנות חינוכית באזורים מוחלשים, אזורים הרריים ואזורי מיעוטים אתניים.

מר י בה קואן, שסיים את לימודיו בפדגוגיה במתמטיקה ופיזיקה בשנת 2011, עבד בבית הספר התיכון קו פוי (קומונה קו פוי). בשנת 2020 עבר לבית הספר התיכון הונג וונג (קומונה הואה סון). שם, ילדים רבים נשארים בבית עם סביהם וסבתותיהם מכיוון שהוריהם עובדים רחוק, מה שמוביל למנטליות של פחד לתקשר ופסיביות בלמידה. המורים צריכים לעבוד קשה כדי להניע את הילדים ללכת לבית הספר ולהשקיע מאמץ רב בכל שיעור.

המורה י בה קואן, מורה בבית הספר התיכון הונג וונג (קומונה הואה סון), לומד את השיעור שלו בבית.

המורה י בי קואן מבקר לעתים קרובות בבתיהם של תלמידים כדי לבקר ולשתף סיפורי חיים כדי לעורר בהם השראה ולעודד אותם ללמוד. הוא גם מיישם באופן יזום בינה מלאכותית (ChatGPT, Gemini...) כדי להכין הרצאות ותרגילי עיצוב; יוצר סרטונים על גיאומטריה מרחבית כדי לעזור לתלמידים להתבונן בקלות ויזואלית; מחלק שיעורי בית דרך אפליקציית Azota כדי לשפר את רוח הלימוד העצמי...

יו"ר הוועדה העממית של קהילת הואה סון, הויינה וייט טרונג, אמר כי מאמציו של מר י בה קואן ביישום טכנולוגיית מידע בפעילויות הוראה תרמו לקידום רוח החדשנות, היצירתיות והשליטה בטכנולוגיה, ובכך שיפרו בהדרגה את איכות החינוך המקומי.

כל אדם מגיע למקצוע ההוראה בצורה שונה, אך עמוק בפנים, לכל מורה יש אהבה ורצון כבדים להוביל את דור העתיד להיות בריא, אוהב ואינטליגנטי.

מתוך אהבה למקצוע ונחישות לא להשאיר אף תלמיד מאחור, מר לה קוק טאנה (מורה - ראש צוות בבית הספר היסודי שואן קוואנג 1, קומונה פו מו) עשה מאמצים לחדש בעבודת צוות ובתנועות ילדים, ויצר מגרש משחקים בריא לתלמידים באזורים מוחלשים.

המורה טאנה הרהר: "קומונה של פו מו היא אחת היישובים הקשים ביותר במחוז. לתלמידים עדיין יש גישה מוגבלת למקצועות כמו טכנולוגיית מידע ואנגלית. לכן, כל מורה חייב להכפיל או לשלש את מאמציו כדי שלתלמידים יהיה מספיק ידע, כישורי תקשורת וביטחון בחיים. בחרתי לחדש את עבודת הצוות ותנועת הילדים כדי ללמד את התלמידים מיומנויות רכות, תקשורת נועזת וכיצד לשאול שאלות ממורים... דוגמאות בולטות הן תחרות פעמון הזהב, חידונים ללמידה, גיוס חברי צוות בכתובות אדומות ותנועת קופת החיסכון כדי לעזור לחברים ללכת לבית הספר."

מנהל בית הספר היסודי שואן קוואנג 1, טרין נגוק וין, אמר כי תחת הדרכתו של מר לה קווק טאן, אווירת הלמידה בבית הספר הופכת למרגשת ונלהבת יותר ויותר. בית הספר הקצה חדר בשטח של כ-50 מ"ר כחדר מסורתי ומקום לתלמידים להשתתף בפעילויות קבוצתיות, תוך שיפור הדרגתי של איכות הלמידה באמצעות צורת "למידה תוך כדי משחק".

גב' פאם טי הונג, מורה בבית הספר התיכון טראן קוק טואן (קומונה נאם קא) ותלמידיה.

המורה פאם טי הונג (ילידת 1991), מורה בבית הספר התיכון טראן קוק טואן (קומונה נאם קה), נולדה למשפחה ענייה, ושנות הלימודים שלה היו קשות מאוד. היא הלכה לבית הספר כל יום ועזרה להוריה לטפל באחיה הקטנים ולבצע עבודות בית. כדי שיהיו לה ספרים ללמוד, הונג הקטנה הלכה לבתיהם של תלמידיה הבוגרים כדי לשאול ספרים.

גב' הונג נזכרת: "באותה תקופה, מצב משפחתי היה קשה מאוד כאשר אמי עברה תאונת דרכים, אבי נאלץ לנהוג במונית אופנוע כל יום כדי להרוויח כסף ולפרנס 4 ילדים כדי ללמוד. כשנודע לי שהלימודים בפדגוגיה הם ללא שכר לימוד, בחרתי בהם ללא היסוס. בשנת 2013 סיימתי את לימודיי בבית הספר לספרות באוניברסיטת טיי נגוין."

בשנת 2017, גב' הונג התקבלה להוראה בחוזה בבית הספר התיכון טראן קוק טואן. כדי לעמוד איתן על הפודיום, היא קיבלה עזרה מאנשים רבים, כולל מורי לשעבר. היא גם תמיד מלווה הורים ורשויות מקומיות כדי לגייס תלמידים ללכת לבית הספר; מחפשת ספונסרים לתמיכה בבגדים, אופניים ומלגות לתלמידים בנסיבות קשות.

בעקבות גב' הונג, וו טי סאנה (כפר פלאו סיאנג, קהילת נאם קא) התגברה על כל המכשולים והפכה לאדם האתני המונגי הראשון (מקבוצת המהגרים מהצפון המתגוררים בקהילת נאם קא) שעבר את בחינות הכניסה לאוניברסיטה. סאנה שיתפה: "אלמלא גב' הונג, כנראה שהייתי נושרת מבית הספר כדי להתחתן בכיתה ט'. תמיד אזכור את עצתה, אמשיך ללמוד ולהיות מורה ואחזור ללמד ילדים באזור נאם קא המרוחק."

מקור: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/