"בית ספר שמח" באזור הגבול

בקהילת אוונג, מורים ותלמידים בבתי הספר כאן עושים מאמצים לבנות מודל של "בית ספר שמח", במטרה לסביבה חינוכית של אהבה, ביטחון וכבוד.

פנימיית בהלאיי למיעוטים אתניים (קהילת אוונג) מושקעת כעת ונבנית בצורה מרווחת. צילום: היאן ת'וי

טיפוח יחסי מורה-תלמיד

בלב רכס הרי טרונג סון, שמחת הלימודים עבור תלמידי אוונג אינה רק לימוד אותיות, אלא גם תשומת לב מלאה מצד מורים וחברים. שלושת ערכי הליבה של "אהבה - ביטחון - כבוד" הופכים למטרה העקבית בפעילויות ההוראה והלמידה של בתי הספר באזור.

פנימיית בהלאיי (קהילת אוונגנג) שכנה באתר בית הספר הישן, הושקעה ונבנתה במרחב מרווח הכולל כיתות לימוד, פינות, אזורים משותפים ובתי מורים. שטח בית הספר מכוסה בעצי צל, ערוגות פרחים ומגרשי משחקים, היוצרים סביבה ידידותית לתלמידים להתעמל וליהנות לאחר שעות הלימודים.

תלמידי בית הספר היסודי בהלאה למיעוטים אתניים עוברים בדיקות בריאות סדירות. צילום: היין ת'וי

בבית הספר לומדים כיום כמעט 120 תלמידים מקבוצות חלשות הזכאים לתמיכה במסגרת צו ממשלתי מס' 66, יחד עם משאבים חברתיים שיעזרו להם ללמוד בשקט נפשי. בנוסף להבטחת ארוחות לתלמידי הפנימייה, בית הספר מארגן בגמישות פעילויות חוץ-לימודיות, מועדוני גונג, כדורגל, בדמינטון, אירובי... ומקיים בדיקות בריאות סדירות לתלמידים.

"כל יום שאני הולך לשיעור, אני שמח. המורים הם כמו ההורים שלנו, הם אוהבים אותנו מאוד. בשיעורים רבים, המורים גם מראים לנו איורים וחידוני משחק, אז אני ממש אוהב את זה", אמר בלינג טי טו נהו, תלמיד בכיתה ד'/ב' בפנימייה היסודית בהאלֶה למיעוטים אתניים.

מר טראן הואו ​​נהאט, מנהל פנימיית בהלאה למיעוטים אתניים, אמר כי בית הספר מתמקד תמיד בחינוך למיומנויות חיים, ויוצר הזדמנויות לתלמידים להפגין את יכולותיהם. במהלך העונה הקרה והגשומה, המורים מגייסים תמיכה באמצעות בגדים חמים ושמיכות כדי לעזור לתלמידים להתגבר על קשיים. "חיוכם של התלמידים הוא אושרם של המורים", אמר מר נהאט.

לקראת חינוך מקיף

בתי הספר באווונג לא רק מתמקדים בשיטות הוראה חדשניות, אלא גם בטיפול בפסיכולוגיה של התלמידים. מתקיימים מדי שבוע מודל "תיבת דואר של דברים שאני רוצה לומר", פעילויות בלילות שישי ושעות "שיחה עם מורים", המסייעות להבין את המחשבות ולספק תמיכה בזמן לתלמידים בנסיבות מיוחדות, תוך הימנעות מסיכון נשירה מבית הספר.

בית הספר התיכון הפנימייה האתנית נגוין בה נגוק (קהילת אוונג) ארגן פעילות להפצת חוק וחילק קסדות לתלמידים. צילום: היין ת'וי

מר לו ואן קואנג, סגן יו"ר הוועדה העממית של קהילת אוונג, אמר כי בקהילת אוונג יש כיום 3 רמות חינוך מגן חובה ועד חטיבת ביניים עם יותר מ-1,200 תלמידים ו-118 מורים. כל בית ספר מיישם את מודל "בית הספר המאושר" בדרכו שלו, אך כולם מכוונים ל-3 ערכים מרכזיים. זהו מודל מעשי המסייע לחבר בין מורים לתלמידים, ובונה סביבה חינוכית ידידותית באזור הגבול.

נקודת שיא חשובה בהתפתחות החינוכית של אוונג בתקופה האחרונה היא הנחת אבן הפינה של בניית פנימייה יסודית-תיכונית על שטח של למעלה מ-7 דונם, בהשקעה כוללת של 293 מיליארד דונג וייטנאמי.

הפרויקט כולל בניין רב תכליתי, ספרייה, מעונות תלמידים ומורים ותשתית סינכרונית. זהו לא רק פרויקט בניית בית ספר, אלא גם פותח הזדמנויות לצמצום הפער החינוכי בין אזור הגבול ליישובים אחרים בדאנאנג ; תוך הנחת היסודות להכשרת משאבי אנוש של מיעוטים אתניים בעתיד.

"הממשל המקומי מזהה חינוך כהשקעה בת קיימא. בתשומת לב הממשלה המרכזית והעיר, קהילת אוונג מתאמת באופן קבוע עם בתי הספר כדי לשדרג מתקנים ולגייס משאבים לתמיכה בתלמידים עניים ובילדים בני מיעוטים אתניים", שיתף מר קואנג.

בתי הספר בקומונה הגבולית אוונג מקבלים כיום מראה חדש, הופכים נקיים יותר, חמים יותר ומלאים בצחוק של תלמידים. כל יום בבית הספר הופך למסע של זריעת אושר, שבו מורים ותלמידים יחד מטפחים את חלומותיהם בהרים וביערות הגבול.

מקור: https://baodanang.vn/truong-hoc-hanh-phuc-o-vung-bien-3310767.html