נהנה מספרים...

הסטודנטית דונג טו אן מציגה את עבודתה לעיבוד ספרים אמנותי בנושא "גאווה בדאנאנג - לכיוון הואנג סה". צילום: TS

דונג טו אן, תלמיד מבית הספר היסודי דוי סון, אמר שבתחרות השנה, כיתה ה'ג' השתתפה בתחרות סידור ספרים אמנותית בנושא "גאים בדאנאנג - לכיוון הואנג סה". "אני מאוד שמח ומתרגש כי פסטיבל הספרים עוזר לנו להבין לעומק את חשיבותם של ספרים, וגם משלים את הידע שלנו ללימודים", שיתף טו אן.

לדברי המורה נגוין טרונג סון, מנהל בית הספר היסודי דוי סון, בעזרת מקסימום של 30 ספרים ויצירתיות בלתי מוגבלת, התלמידים יצרו מודלים ייחודיים להפליא של גשרי ידע. כל מודל הוא לא רק מבנה פיזי, אלא גם סיפור על פטריוטיות וגאווה לאומית, והשאיפה להתקדם בעידן החדש.

כל דגם של ערימה של ספרים מספר סיפור של פטריוטיות. צילום: TS

באמצעות מצגותיהם מעוררות ההשראה, התלמידים שחזרו את ההיסטוריה המפוארת של הניצחון הגדול של אביב 1975, איחוד המדינה, שיבחו את הנשיא הו צ'י מין, ואישרו את הריבונות הקדושה של ימי ואיי המולדת. ספרים, ברגע זה, אינם רק לקריאה, אלא הפכו לחומר לטיפוח אהבה למולדתם.

"לצד המרחב האינטלקטואלי נמצא עולם הציור התוסס עם תחרות הציור 'עיצוב כריכת ספר יצירתי לספר האהוב עליי'. כל תלמיד, המייצג את כיתתו, חופשי לבחור ספר אהוב ולעצב מחדש את הכריכה בהתאם לנקודת המבט והחשיבה היצירתית שלו. זוהי לא רק תחרות אמנותית אלא גם גשר המסייע לתלמידים להתחבר קרוב יותר לידע, לתרום לבניית הרגל קריאה וטיפוח אופי באמצעות יופיו של הציור", אמר מר סון.

בינתיים, בית הספר היסודי דוי טרונג ארגן בהתלהבות פסטיבל קריאה בנושא "ידע מדפי הספרים". הוא החל עם השקת תחרות "שגריר תרבות הקריאה של דא נאנג" לשנת 2026, משכה עניין והשתתפות משמעותית מצד תלמידים. לאחר מכן התקיימה תחרות "ידע מדפי הספרים" לתלמידי כיתות א', ב' ו-ג' - שם יכלו להפגין את הבנתם ואהבתם לספרים ולסיפורים.

בית הספר היסודי דוי טרונג (קומונת דוי שויין) ארגן תחרות בשם "ידע מספרים". צילום: TS

לדברי מר לה אן טואן, סגן מנהל בית הספר היסודי דוי טרונג, תחרות החידון "פעמון הזהב" לתלמידי כיתות ד' ו-ה' הייתה תוססת ומרגשת, עם שאלות שסובבות סביב ידע בספרייה וחיי היומיום. התלמידים השתתפו בהתלהבות, ביטחון ועבודת צוות, ויצרו אווירה שמחה ומעשירה.

באמצעות אירוע זה, בית הספר מקווה להצית את התשוקה לקריאה בקרב התלמידים, לטפח בהדרגה הרגלי למידה עצמית, לשפר מיומנויות חשיבה ותקשורת ולקדם התפתחות הוליסטית. מטרתו לתרום לבנייה והפצה של תרבות קריאה בבית הספר, ולהפוך את פעולת איסוף הספר ממטלה לתשוקה ולהיבט יפהפה בחייהם של ילדים.

מקור: https://baodanang.vn/vui-cung-sach-3333317.html