יורדים מההר כדי ללמוד קרוא וכתוב.

הבקרים בקומונה טרונג לנג הו (מחוז באט שאט), אזור הררי, מתחילים תמיד בקריאות עליזות של ילדים בדרכם לבית הספר. הירידה מההר כדי ללמוד לקרוא ולכתוב היא מסע ארוך עבור ילדים אלה.

קניית קרקע לתרומה לסטודנטים.

בבית הספר התיכון טרונג לנג הו לומדים 96 תלמידים בפנימייה, רובם מכפרים נידחים כמו פו הו, טה טה לה וסאו טה לה. הודות למודל זה, שיעור הנוכחות של התלמידים גדל משמעותית. עם כל כך הרבה תלמידים בפנימייה, המורים אף ויתרו על מגורי הצוות שלהם כדי לספק מספיק מקום לינה. עם זאת, אספקת ארוחות לכמעט 100 תלמידים היא האתגר האמיתי עבור המורים.

שיעור בבית הספר היסודי טרונג לנג הו, בהנחיית המורה והתלמידים.

אולי יעניין אותך גם

אוניברסיטת תאי בינה לרפואה ורוקחות העניקה תעודות ל-57 סטודנטים בינלאומיים.ב-25 ביוני, אוניברסיטת תאי בין לרפואה ורוקחות (פרובינציית הונג ין) קיימה חגיגית טקס סיום לימודים לסטודנטים בינלאומיים מלאוס, קמבודיה, מוזמביק ודרום קוריאה שזה עתה סיימו את לימודיהם באוניברסיטה.

קידום שיתוף פעולה חינוכי בין יפן לאסיאן בהקשר החדש.ב-25 ביוני, התקיים הסימפוזיון הרביעי של יפן-אסאן בנושא חינוך לשנת 2026 (JASE 4) באוניברסיטה לשפות זרות, באוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, תחת הכותרת "שיתוף פעולה חינוכי בין יפן לאסיאן בהקשר הגלובלי החדש".

10 אוניברסיטאות וייטנאמיות פורצות דרך בדירוג הקיימות של THE לשנת 2026.אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה נכנסת לרשימת 200 המובילות בעולם, ו-10 אוניברסיטאות וייטנאמיות שיפרו משמעותית את דירוגן בפיתוח בר-קיימא בדירוג THE 2026 שפורסם לאחרונה.

להנהלת בית הספר הייתה יוזמה ללוות אדמה ממשקי בית מקומיים כדי לגדל אורז לעונה אחת לגידול ירקות, אך זה נמשך זמן קצר בלבד. מדי שבוע, התלמידים עדיין הביאו אורז הביתה לבית הספר, ולמרות שהמורים יכלו לספק מעט אוכל, הם לא יכלו לקנות ירקות כשהתקציב היה מוגבל. המורים דנו פעם עם רשויות הקומונה על הקצאת אדמה לתלמידים, אך זה היה קשה מכיוון שטרונג לנג הו היא ברובה הררית, וכל אדמה מתאימה לעיבוד כבר הייתה אדמה חקלאית השייכת לתושבים המקומיים. מזכיר המפלגה של הקומונה, סונג א צ'ו, שמע על המצב וחשב עליו רבות: "בעבר, גם לי היה קשה ללכת לבית הספר כי בית הספר היה רחוק. עכשיו לילדים שלנו יש הזדמנויות טובות יותר, אבל אנחנו לא יכולים לשאת את המחשבה שהם יצטרכו לנשור כי חסר להם אוכל." כמה ימים לאחר מכן, מזכיר צ'ו הגיע לדון עם המורים באפשרות להשתמש בחלק מהכסף ממכירת הל מהקציר האחרון כדי לקנות חלקת אדמה ממשפחתו של לי א צ'ו כדי לתרום לתלמידי הפנימייה. המורים היו מאושרים עד אפס מקום; נדיר למצוא פקיד קומונה כל כך מסור לתלמידים. אבל זה לא היה פשוט כמו פשוט לקנות את האדמה מתי שרצית, כי משפחתו של לי א קה סירבה למכור. למרות שהיה מזכיר הכפר, הוא לא יכול היה לאלץ אותם. סונג א קו מזג כוס יין אורז עד שעלתה על גדותיה ואמר: "אני קונה את האדמה הזו כדי לתת לתלמידים, לא לעצמי. הם כמו הילדים והנכדים שלי". לי א קה מצא זאת משביע רצון, והסכים למכור כמעט 400 מטרים רבועים של אדמה תמורת 4 מיליון דונג.

חלקת האדמה הקטנה שליד הפנימייה הפכה לגינה ירוקה ושופעת מלאה בירקות שונים. זהו מודל שהמורים כאן מכנים בצחוק "מיגור הרעב" ממש בבית הספר.

פתור את הבעיה הקשה.

13:00. חטיבת הביניים טרונג לנג הו הייתה שוממת, ללא נוכחות תלמידים או מורים. מחר יהיה היום הראשון ללימודים לאחר חופשת טט המורחבת. בפנימייה, כמה תלמידים מכפרים מרוחקים הביאו אורז מוקדם בבוקר ועסקו בניהול חדריהם וסידור חפציהם. בדיוק אז, הופיע מורה בבית הספר, מגפיו מוכתמים בבוץ, מעילו ספוג טל. לפני שהספקתי לשאול, אמר תלמיד, "זה מר לואן. הוא כנראה פשוט עלה לכפר כדי לקרוא לתלמידים לשיעור מחר."  

קושי נפוץ בבתי ספר רבים באזורים ההרריים של לאו קאי הוא שלאחר חופשת ראש השנה הירחי, התלמידים נעדרים לעתים קרובות עקב פסטיבלים רבים. יתר על כן, תקופה זו חופפת לתחילת עונת השתילה החדשה, כך שתלמידי חטיבות ביניים נאלצים לעתים קרובות לעזור למשפחותיהם. לכן, שמירה על נוכחות התלמידים הייתה בעיה קשה במשך שנים רבות. מר דין נגוק נאם, סגן מנהל חטיבת הביניים טרונג לנג הו, הצביע על כך שהוועדה ממנה מורים לפקח על אזורים ספציפיים ואמר: "בית הספר מינה במיוחד כל מורה לפקח על כל כפר כדי להבין את הסיבות להיעדרות התלמידים ולעודד משפחות לשלוח את ילדיהן בחזרה לבית הספר." יחד עם מר לואן, רוב מורי בית הספר התפרסו על פני שבעת הכפרים בטרונג לנג הו כדי לקרוא לתלמידים לחזור לשיעורים.

בשנים האחרונות, רמת החיים של האנשים השתפרה, ולכן הם מקדישים תשומת לב רבה יותר לחינוך ילדיהם. המורה וו נגוק אן, מנהלת בית הספר היסודי טרונג לנג הו, שיתפה: "לפני מספר שנים, מספר התלמידים בקומונה שסיימו את לימודיהם התיכוניים היה יכול להיספר על אצבעות יד אחת. המחשבה על חינוך כאן הייתה מייאשת מכיוון שבתי הספר היו רעועים, היה מחסור בכיתות לימוד, ואפילו כשהיו כיתות לימוד, התלמידים היו מעטים מכיוון שהוריהם חשבו, 'אם הם ילכו לבית הספר, מה הם יאכלו?' אבל עכשיו, החינוך כאן עבר שינויים משמעותיים. במשך שנים רבות, טרונג לנג הו מוכרת בעקביות כאחת הקומונות המובילות בבט שאט מבחינת מתן עדיפות לחינוך ."

כשמדברים על תוכנית החינוך האוניברסלית בטרונג לנג הו, אפילו אלו המעורבים בחינוך באזורים הגבוהים במשך שנים רבות, כמו המורים נגוק אן ונאם, מופתעים מהשינויים המהירים בקומונה. רק לפני מספר שנים, המונח "חינוך אוניברסלי" היה עדיין מושג קשה להבנה, אפילו עבור פקידי קומונה טרונג לנג הו, שלא לדבר על העם. המשימה העיקרית של המורים באותה תקופה הייתה למגר את האנאלפביתיות ולמנוע את הישנותה. אך עד שנת 2005 הקומונה השיגה את התקן לחינוך יסודי אוניברסלי לילדים בגיל המתאים, ובשנת 2007 היא השיגה את התקן לחינוך חטיבת ביניים אוניברסלי. מאז, אחוז התלמידים הלומדים בבית הספר בגיל המתאים ושיעור הנוכחות נשמרו באופן עקבי ברמה גבוהה.

אולי יעניין אותך גם

התחילו את המסע שלכם בבית ספר יוקרתי העומד בסטנדרטים בינלאומיים.מלבד שמחתם של התלמידים וההורים, שנת הלימודים 2026-2027 מסמנת גם נקודת מפנה חדשה עבור בית הספר התיכון לתלמידים מחוננים בהאנוי-אמסטרדם, עם מודל של בית ספר ייעודי המתקרב לסטנדרטים בינלאומיים, ומרחיב את ההזדמנויות לתלמידים להתפתח באופן מקיף בהתאם ליכולותיהם ולחוזקותיהם.

שחרור משאבי אנוש באמצעות חינוך תיכוני מקצועי.אחר הצהריים של ה-25 ביוני, במכללה להנדסת מכונות וחשמל בהאנוי, ארגנה המחלקה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, בתיאום עם משרד החינוך וההכשרה, כנס מדעי בנושא "הכוונה לבנייה ופיתוח של השכלה תיכונית מקצועית בווייטנאם כיום".

האקדמיה הטכנית הצבאית: תחרות מרגשת לקאדרים מצטיינים של איגודי נוער ותועמלנים צעירים בשנת 2026בערב ה-25 ביוני, התקיים באקדמיה הטכנית הצבאית טקס הסיום של תחרות קאדר איגודי הנוער והתועמלנים הצעירים לשנת 2026, תחת הכותרת "מנהיגי איגודי נוער חלוצים נחושים לנצח".

בתי בני ההמונג בטרונג לנג הו מוארים תמיד באש. האש מספקת חום ועוזרת להם להתגבר על הקור. וגם בליבם של המורים באזור ההררי הזה, אש הודלקה והיא מתפשטת בשקט, כך שעתיד הילדים כאן יהיה מזהיר יותר.

מקור: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/xuong-nui-di-hoc-chu-142689