2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत में 646 शैक्षणिक संस्थान होंगे, जिनमें 20,295 प्रशासक, शिक्षक और कर्मचारी तथा 200,000 से अधिक छात्र होंगे। इनमें से कई शिक्षक, कर्मचारी और छात्र वंचित पृष्ठभूमि से आते हैं। इस वास्तविकता को देखते हुए, वर्ष के अंत में, शिक्षा क्षेत्र और स्कूल संसाधनों को साझा करने, टेट उपहार देने और शिक्षकों और छात्रों का मनोबल बढ़ाने के लिए सक्रिय रूप से गतिविधियों का आयोजन करते हैं।
डोंग डांग हाई स्कूल की शिक्षिका हा थी हाओ की स्थिति इसका एक उत्कृष्ट उदाहरण है। बीस वर्षों से अपने पेशे को समर्पित, उनके नियमित शिक्षण घंटों के पीछे एक ऐसी पत्नी का लंबा सफर है जो अपने लकवाग्रस्त पति की देखभाल करती है, एक ऐसी माँ जो पिता और माता दोनों की भूमिका निभाती है, और परिवार की एकमात्र कमाने वाली सदस्य है। इन दिनों, शिक्षा क्षेत्र से टेट उपहार प्राप्त करते हुए, उन्होंने भावुक होकर कहा: "उपहारों ने न केवल मेरे परिवार को कुछ केक और चावल प्रदान किए, बल्कि अपार भावनात्मक सहारा भी दिया।"
इस प्रांत में, कई छात्रों को अभी भी बहुत कम उम्र से ही कठिन पारिवारिक परिस्थितियों का बोझ उठाना पड़ता है।
प्रांतीय जातीय बोर्डिंग हाई स्कूल की कक्षा 12A2 की छात्रा गुयेन थी होआ इसका एक उदाहरण है। उनके पिता का असमय निधन हो गया, जिसके बाद उनकी मां को तीन बहनों और उनकी बुजुर्ग दादी की परवरिश अकेले ही करनी पड़ी। उनका परिवार हंग वू कम्यून के लांग गा 2 गांव में एक गरीब परिवार के रूप में वर्गीकृत है। दोनों बहनें एक साथ बोर्डिंग स्कूल में पढ़ती हैं और अपनी पढ़ाई में एक-दूसरे का सहारा बनती हैं। होआ की परिस्थितियों से उनके शिक्षक भली-भांति परिचित हैं और नियमित रूप से उनके प्रति चिंता और प्रोत्साहन व्यक्त करते हैं। हाल ही में, उन्हें शिक्षा क्षेत्र द्वारा आयोजित "दया का त्योहार" कार्यक्रम में भाग लेने के लिए स्कूल द्वारा चुना गया और विभाग के प्रमुखों से ईद के उपहार प्राप्त हुए। होआ के लिए, यह उपहार न केवल वर्ष के अंत में मिलने वाली भौतिक सहायता है, बल्कि प्रोत्साहन का एक बड़ा स्रोत भी है, जिससे उन्हें अपनी पढ़ाई में और अधिक मेहनत करने और धीरे-धीरे अपने परिवार की कठिन परिस्थितियों से उबरने का आत्मविश्वास मिला है।
यह देखभाल और सहायता एक साथ नहीं हुई। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निर्देशानुसार, टेट (चंद्र नव वर्ष) के दौरान कठिन परिस्थितियों में शिक्षकों और छात्रों की देखभाल के लिए गतिविधियाँ आयोजित करने के बाद, विद्यालयों ने सेमेस्टर के अंत में सारांश प्रस्तुत करते हुए सक्रिय रूप से बचत और धन जुटाने के अभियान शुरू किए, और अभिभावकों एवं शिक्षकों को सहायता संसाधन जुटाने के लिए प्रेरित किया। "सहकर्मियों के विकास में शिक्षकों की सहायता" और "छात्रों की प्रगति में छात्रों की सहायता" जैसे आंदोलन नियमित रूप से जारी रहे, जिससे प्रत्येक विद्यालय में एकता की भावना को बल मिला।
जनवरी 2026 में, सभी विद्यालयों ने चंद्र नव वर्ष मनाने के लिए गतिविधियों का आयोजन किया, जिसमें कठिन परिस्थितियों में शिक्षकों और छात्रों को उपहार देना भी शामिल था। इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इकाइयों को लक्षित सहायता के लिए विशिष्ट सूचियों की समीक्षा और संकलन करने का निर्देश दिया, साथ ही संगठनों और व्यक्तियों से इस कार्य में सहयोग करने का आह्वान किया। इसके माध्यम से, प्रांतीय शिक्षा संवर्धन संघ ने 50 मिलियन वीएनडी का योगदान दिया, प्रांत के कई व्यवसायों और बैंकों ने 30 मिलियन वीएनडी से अधिक का दान दिया, और संबंधित क्षेत्र के अधिकारियों, शिक्षकों और कर्मचारियों के योगदान से 200 मिलियन वीएनडी से अधिक का कोष बनाया गया, जिससे "करुणापूर्ण टेट" उत्सव के दौरान कठिन परिस्थितियों में 165 शिक्षकों और छात्रों के लिए उपहार तैयार किए गए।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री होआंग क्वोक तुआन ने जोर देते हुए कहा: "करुणापूर्ण टेट" कार्यक्रम पूरे शिक्षा क्षेत्र के लिए एक साथ आने और शिक्षण एवं अधिगम में एक वर्ष की कड़ी मेहनत के बाद अपनी खुशियाँ बाँटने का अवसर है। इस क्षेत्र की उपलब्धियों के पीछे अभी भी ऐसे शिक्षक, कर्मचारी और छात्र हैं जो कठिन परिस्थितियों का सामना कर रहे हैं, इसलिए टेट के दौरान उनकी देखभाल करना सार्थक है ताकि "शिक्षा परिवार" के प्रत्येक सदस्य को सुखद और संतुष्टिपूर्ण टेट का अनुभव हो सके। जब शिक्षकों और छात्रों को सामूहिक स्नेह और देखभाल का अनुभव होता है, तो उन्हें अपनी कक्षाओं और विद्यालयों में बने रहने और अपने शिक्षण एवं अधिगम कर्तव्यों को दृढ़तापूर्वक निभाने के लिए अधिक प्रेरणा मिलती है।
टेट पर्व बीत जाएगा, उपहार भी समाप्त हो जाएंगे, लेकिन यह विश्वास बना रहेगा कि कठिनाइयों का सामना कर रहे हर शिक्षक और हर छात्र के पीछे हमेशा एक समुदाय मौजूद होता है जो मदद के लिए तत्पर रहता है। यही विश्वास शिक्षकों को अपने विद्यालयों के प्रति समर्पित रहने में मदद करता है, छात्रों को आत्मविश्वास के साथ कक्षाओं में आने के लिए प्रेरित करता है, और यह सुनिश्चित करता है कि विद्यालय परिसर में शिक्षण और अधिगम के प्रत्येक दिन में वसंत ऋतु की उपस्थिति बनी रहे।
स्रोत: https://baolangson.vn/am-ap-nhung-se-chia-5077005.html
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